Ideas Geniales_ Intro a Genially

Incluir a un compañero que no participó en un trabajo en equipo, o aceptó ser incluido

Principios del código de conducta

Simular la entregar un trabajo académico

Autoplagio

Plagio en documentos académicos propios de una asignatura.

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

Insertar referencias en un documento académico que no fueron consultadas

nivel de gravedad

listado de faltas

Clasificación base de las faltas de Integridad e Integridad Académica

Entregó o descargó un trabajo entero de internet, de un compañero actual o entregado previamente

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

Préstamo de productos académicos para ser presentados por otros estudiantes

Copió o dejó copiar a un compañero duranteun examen

Intento o utilizó un acordéon, tecnología o material prohibido durante el examen.

Faltar al protocolo de evaluación

nivel de gravedad

listado de faltas

Principios del código de conducta

Clasificación base de las faltas de Integridad e Integridad Académica

Plagio en un documento académico presentado para la obtención de un título

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

Simular la entrega de un trabajo académico

Presentación y uso de documentación apócrifa, falsificada o alterada

Presentó o intentó presentar un justificante o documentación no oficial o con contenido falso

Falseó o inventó datos para presentarlos en un trabajo académico.

nivel de gravedad

listado de faltas

Principios del código de conducta

Clasificación base de las faltas de Integridad e Integridad Académica

Alteró o intentó alterar información en cualquier medio

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

Compra o venta (o intento de ello) de productos académicos o exámenes

Pagó o intentó pagar porque alguien le hiciera un trabajo

Robar exámenes u obtener las respuestas de las preguntas de manera fraudulenta.

Suplantación de identidad

nivel de gravedad

listado de faltas

Principios del código de conducta

Clasificación base de las faltas de Integridad e Integridad Académica

Manual para la Atención a las Faltas de Integridad Académica en Estudiantes de Educación Superior

OTROS

USO DE RECURSOS Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

BUENA PRÁCTICA ACADÉMICA

B, C

RELACIÓN ENTRE LAS PERSONAS

Acción u omisión

CONFLICTO DE INTERÉS

A, B, C

Mentira

Uso no autorizado o indebido de equipos, software, información o infraestructura

Acciones que falta al de respeto mutuo o uso de lenguaje ofensivo, agresivo o irrespetuoso.

Cohecho

nivel de gravedad

listado de faltas

Principios del código de conducta

Clasificación base de las faltas de Integridad e Integridad Académica

Link

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Revisar el reglamento de alumnos

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Actuar conforme al reglamento Académico.

• Establecer una marca FIA en el expediente del estudiante relacionado con la Falta de Integridad cometida.

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Revisar el reglamento de alumnos

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Actuar conforme al reglamento Académico.

• Establecer una marca FIA en el expediente del estudiante relacionado con la Falta de Integridad cometida.

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Revisar el reglamento de alumnos

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Actuar conforme al reglamento Académico.

• Establecer una marca FIA en el expediente del estudiante relacionado con la Falta de Integridad cometida.

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Revisar el reglamento de alumnos

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Actuar conforme al reglamento Académico.

• Establecer una marca FIA en el expediente del estudiante relacionado con la Falta de Integridad cometida.

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Invitar al estudiante a ofrecer disculpas a los afectados por la falta realizada.
• Realizar cursos o talleres organizados por la biblioteca para el uso correcto de la información.
• Asistir a sesiones de tutoría para el ejercicio y buen uso de la citación y las referencias.
• Participar en actividades que fomenten la cultura de integridad académica.

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Dar la oportunidad al estudiante de volver a realizar el trabajo o la evaluación.

Informar al estudiante acerca de la falta cometida y sus posibles repercusiones en su desarrollo académico, mientras se le alienta a evitar repetir dicha falta.

Retroalimentación

Formativa

Académica

• Realizar cursos o talleres organizados por la biblioteca para el uso correcto de la información

• Asignarle al estudiante la encomienda de diseñar e impartir una actividad que fomente la cultura de integridad académica

Sugerencias de acciones para la atención a las Faltas de Integridad e Integridad Académica

• Dar la oportunidad al estudiante de volver a realizar el trabajo o la evaluación, con base en una escala reducida como calificación máxima

• Se anula la calificación del trabajo o evaluación.