ALTAVOX Master

A. A. 2022/23

Master di II livello in Lettura ad Alta Voce a scuola, nei contesti educativi, di sviluppo, assistenziali, riabilitativi e organizzativi

ALTAVOX® 60 min.

compresse per la stimolazione della pratica della Lettura ad Alta Voce Condivisa

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LA LETTURA AD ALTA VOCE

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Voi siete le vostre storie. Siete il prodotto di tutte le storie che avete ascoltato e vissuto, e delle tante che non avete sentito mai. Hanno modellato la vostra visione di voi stessi, del mondo e del posto che in esso occupate

(Daniel Taylor, Le storie ci prendono per mano, 1999)

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"Gli uomini hanno delle stelle che non sono le stesse. Per gli uni, quelli che viaggiano, le stelle sono delle guide. Per altri non sono che delle piccole luci. Per altri, che sono dei sapienti, sono dei problemi. Per il mio uomo d'affari erano dell'oro. Ma tutte queste stelle stanno zitte. Tu, tu avrai delle stelle come nessuno ha..." "Che cosa vuoi dire?" "Quando tu guarderai il cielo, la notte, visto che io abiterò in un a di esse, visto che io ridero' in una di esse, allora sarà per te come se tutte le stelle ridessero. Tu avrai, tu solo, delle stelle che sanno ridere!" E rise ancora "E quando ti sarai consolato (ci si consola sempre), sarai contenti di avermi conosciuto. Sarai sempre il mio amico. Avrai voglia di ridere con me. E aprirai a volte la finestra, cosi', per il piacere... E i tuoi amici saranno stupiti di vederti ridere guardando il cielo. (brano da Il Piccolo Principe, XXVI - Le stelle)

Un brano che avresti voluto scrivere tu…

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Sceglierei Dotter of her father's eyes (Mary e Brian Talbot) in lingua inglese - tradotta in italiano da Nicola Pesce Editore - per introdurre la figura di James Joyce in una quinta liceo ma anche questioni legate all’educazione civica (ad es. il ruolo della donna). L’opera è un lavoro di collaborazione tra una moglie un marito: l’autrice è una studiosa e si è occupata del testo mentre il marito è un grande maestro del fumetto anglosassone si è occupato dei disegni. La scelta cade su una graphic novel dalla grafica accattivante che può incuriosire i ragazzi e perché i diversi punti di vista delle due protagoniste Mary, l’autrice, e Lucia, figlia dello scrittore Joyce, sono sottolineati dal diverso uso di colore e stile all’interno della narrazione. Penso che questo possa essere un punto di forza per i ragazzi per identificare i tempi della narrazione e le protagoniste. La narrazione al presente con Mary che lavora sull’opera, la narrazione del suo passato e il rapporto col padre è colore seppia, quasi ad evocare in parte una vecchia fotografia. Le sequenze legate alla vita di Lucia sono in una blu.

Quale libro usereste per cominciare un percorso LaAV e perché?

Direzione e coordinamento scientificoProf. Federico Batini

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ALTAVOX ® 60 min. è il prodotto realizzato come attività di project work all’interno del master di II livello in Lettura ad Alta Voce a scuola, nei contesti educativi, di sviluppo, assistenziali, riabilitativi e organizzativi (A.A. 2022/23) dell’università di Perugia con l’obiettivo di fornire uno strumento di informazione - in chiave ironica - per insegnanti ed educatori per promuovere la lettura ad alta voce a scuola e in altri contesti educativi.

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sviluppa la capacità di capire gli altri e l'empatia

arricchisce il patrimonio lessicale

sviluppa il senso di appartenenza e comunità, sia sociale che organizzativo

migliora il clima organizzativo e di team

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Trai

Ceica

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migliora la capacità di attenzione e di ascolto

migliora la capacità di immedesimazione in nuovi scenari e di pensare a nuovi futuri

stimola la capacità espressiva e di interpretazione di nuovi ruoli

facilita lo sviluppo di abilità linguistiche e di comprensione

incide sulle competenze emotive e su quelle relazionali

potenzia le funzioni cognitive di base

LA LETTURA AD ALTA VOCE

SE praticata in modo quotidiano, sistematico e progressivo, è un’attività che:

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I libri erano qualcosa di speciale, qualcosa di davvero speciale. Leggevo molte pagine ad alta voce e mi piaceva il suono delle parole, il loro linguaggio.

Bob Dylan

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