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BAJOLET Perrine

Concevoir une tâche coopérative en intégrant la ludopédagogie avec les TICE.

  • Mise en commun suite à un travail de groupe
  • Utilisation de la plateforme collaborative DIGISTROM

Présentation de l'activité numérique

  • Classe de 6ème --> 28 élèves
  • Accès à l'informatique difficile

Contexte de l'activité :

Production des élèves Trace écrite finale

  • trouver un rôle propre au jeu, en faire un passage obligatoire
  • trouver une meilleure interractivité ou construire un jeu physique
à améliorer :
  • Montrer que la révion n'est pas que pénible
  • Permettre de proposer une façon de réviser à tous même les élèves en difficulté avec le texte
  • Prévoir un temps de révision en classe

Point ludopédagogie :

  • Production pas adaptée à une trace écrite
  • Assez grosse différence de temps pour la réalisation
  • Assez long
  • Enseignant extrêmement sollicité
  • Tous les élèves ont participé
  • Groupe intéressé et pas si bruyant que cela
  • Certains ont souhaité expliquer à l'oral --> découverte d'une compétence supplémentaire
évaluation ?

Conclusion

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