LINEA DEL TIEMPO ROLL DEL DOCENTR

evolución del rol de los docentes

Línea del tiempo desde el tradicional hasta los entornos digitales de la actualidad.

COMPETENCIAS DIGITALES

AGENTE PEDAGÓGICO

TRANSFORMACIÓN DE ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

MODELOS PEDAGÓGICOS

MODALIDADES

Modificación de los Modelos aplicados en el aula

Evolución de las Modalidades Educativas

Modificación y Adaptación de Escenarios Educativos

La actualización es importante para mejorar procesos y resultados

Cambia la funcionalidad de los docentes

Actulización en las TIC´S para contribuir al fortalecimiento de las competencias docentes

Los Modelos han ido cambiando

TRADICIONAL: Sistema Rígido autoritarioROMANTÍCO: Respeta la naturaleza del niño CONDUCTISTA: Estímulo - Respuesta COGNTIVO: interés en ¿Cómo aprende cada alumno?

Algunas acotaciones

- Se materializa e-learning en el aula - Gestor de aprendizaje - Aulas y campos virtuales - Agente de cambio - Actualización permanente

Los tiempos y contextos obligan a crear otras modalidades de enseñanza - aprendizaje

PRESENCIAL: Modelo original de enseñanzaVIRTUAL: -Cambio de enseñanza - aprendizaje -Reconocimiento de conceptos -Transformación docente -HÍBRIDO: -Combinación de modalidad presencial y virtual -Usada en sus inicios para diplomados -Modalidad pedagogica cada vez más demanda por los alumnos

El contexto obliga al docente a la actualización

- Diseño y Publicación de Recursos Multimedia - Internet y uso de Correo Electrónico - Elaboración de Juegos Digitales de Aprendizaje - Uso de dispositivos como apoyos digitales - Fomento de contenido abierto de aprendizaje - Elaboración y Difusión de Cursos Masivos -

Los escenarios se modifican

Los contextos y las circunstancias en un espacio determinará: - Formas de Intervención - Materiales a utilizar - Formas de aprendizaje - Formas de enseñanza - Instrumentos de evaluación - Dinámicas de interacción

El personal docente se enfrenta a diversas circunstancias:

- Actualización voluntaria- Actualización forzada - Retos de la actualidad presente - Fortalecimiento de Competencias - Romper paradigmas - Convertir la tecnología como apoyo de enseñanza