ELP - A2.1 - Semana 6 - 14/11/24

El pasado

La vida antes 2

Español A2.1 - Semana 6

6. Deberes

5. ¿Presente o imperfecto?

2. Hablar de la infancia.

4. Marcadores temporales.

3. Comprensión auditiva: cambio de vida.

1. La vida de Daniela.

Objetivos

venían

ven

veníamos

venía

venías

venía

ten

teníais

teníamos

tenía

ten

tenía

ven

ten

pescaban

pescabais

pesc

pescaba

pescabas

pesc

pesc

iban, venían, invadían,

era, tenían, había, crecían,

pescaban, cazaban, adoraban, estaba, transportaban, pasaba, aumentaba, creaban.

b Identifica y selecciona un verbo regular, escribe el infinitivo y completa la tabla.

a Clasifícalos en las tablas:

1 Organizar. Observa los verbos subrayados en los textos:

ibais

iba

ibas

eran

éramos

era

era

IR

SER

1.2 Irregulares. ¿Qué verbos irregulares hay en el texto? Completa la tabla.

La vida de Daniela ha cambiado en los últimos años. Compara su vida de antes con la de ahora.

2 Compara. Observa estas dos imágenes de Daniela. ¿Cuál crees que es actual y cuál de hace unos años? ¿Por qué?

• Qué cosas te gustaban y cuáles no
• Cómo eras físicamente
• Qué cosas hacías
• Quiénes y cómo eran tus amigos
• ...

3 Escribe. ¿Cómo eras a los 10 años? Piensa en qué aspectos eras diferente respecto a ahora y escribe un pequeño texto (máximo 100 palabras) contando lo que te parece más interesantes.

4 Discute. Observa las imágenes. ¿Donde viven Virginia, Eduardo y Almudena? ¿Cómo crees que es su día a día?

a ¿Dónde vivían? ¿Con quién? b ¿De qué trabajaban?c ¿Cómo era su día a día?

4.1 Escucha. Toma notas, compara tus notas con las de un/a compañero/a y comprueba tus hipótesis. Escucha de nuevo y responde a las preguntas.

5 Identifica. Susana cuenta algunas cosas de su vida. Señala los marcadores temporales que utiliza.

a ¿Conoces otros marcadores similares?b ¿Qué cosas eran diferentes antes de la llegada de internet? ¿Cuáles han cambiado de manera más significativa?

6 Marcadores temporales. Lee las frases y fíjate en los marcadores temporales.

llegaba

trabajaba

pasaba

era

vivían

vivían

usaban

llovía

iban

era

viven

estudiaban

Está

• llover
• trabajar
• usar
• llegar
• vivir
• estar
• ser
• ir
• pasar
• vivir
• estudiar
• vivir
• ser

7 ¿Presente o imperfecto? Lee el texto y completa con los verbos de la caja en el tiempo verbal adecuado.

¿Cuál es la diferencia entre utilizar un tiempo verbal u otro?

¿Puedes cambiar el marcador temporal de forma que exija un cambio de tiempo a un pasado diferente?

• Cuando las chicas crecieron, se fueron a estudiar a España.

7 Marcador. Fíjate en el marcador temporal y el tiempo verbal de la primera parte de esta oración.

Marcadores.

Los deberesHomework

puso

ha puesto

tenía

tuvo

veía

vio

he visto

hacía

iba

fue

ha ido

ha hecho

pone

tiene

ve

hace

era

fue

ha sido

estaba

estuvo

esta

poner

tener

hacer

ir

estar

1 Completa la tabla con los infinitivos y los tiempos verbales en la tercera persona del singular (él / ella / usted).

2 Adjetivos y adverbios Relaciona las frases con las explicaciones correspondientes.

3 Lee el correo electrónico y marca las opciones correctas.

2 V o F. Lee las siguientes frases. Luego escucha cinco textos cortos y decide si las frases son verdaderas (V) o falsas (F).

• Mientras las chicas crecían, se fueron a estudiar a España.

Expresa que la acción se produce de forma simultánea. Las chicas no eran adultas (o jóvenes adultas). Estaban creciendo en aquel momento. En esta frase se puede interpretar que el segundo verbo no se refiere a las chicas, sino a los padres.

Indica que la acción se completó en el pasado. Las chicas ya eran adultas (o jóvenes adultas) y se marcharon a España. Ambos verbos comparten el sujeto (las chicas).

• Cuando las chicas crecieron, se fueron a estudiar a España.

• Mientras las chicas crecían, se fueron a estudiar a España.