HDF-2024-01490 module asynchrone

Le numérique au service de la classe flexible

Vendredi 22 septembre 2023

2024 / 2025

Géraldine Glowacki

4 décembre 2024

Les objectifs de la formation

Le module asynchorne vous permet de revoir les éléments de la classe flexible et de faire le point sur votre propre pédagogie. Cela dans le but, lors de la journée en présentiel, de pouvoir vous projeter sur l'utilisation que vous souhaitez faire des outils numériques dans votre classe et le besoin que vous en avez pour améliorer la flexibilité de votre pédagogie.

la classe flexible

PEDAGOGIES

INNOVANTES

En cliquant sur ce lien, vous trouverez quatre pédagogies innovantes.

Merci d'indiquer en quelques phrases une manière, selon vous, de décrire chacune d'entre elles.

Rassurez-vous, si un mot vous est inconnu, nous y reviendrons rapidement lors de la deuxième journée.

Afin de préparer une pédagogie copérative et institutionnelle dans un cadre flexible, nous allons nous appuyer sur des outils numériques et apprendre à utiliser les écrans de manière raisonnée.

à l'aide du numérique

les clés pour bien démarrer

exemple d'un temps d'ateliers en classe

DES CENTRES AUTONOMES

UN REGROUPEMENT EN "U"

DES APPLICATIONS COLLECTIVES

AVEC L'ENSEIGNANTE

EN BINOME OU SEUL

EN GROUPE

un mur de manipulation

des exercices d'application

institutionnalisation avec ENI / TBI remédiation / renforcement

une activité sur ordinateur

un jeu de coopération

une auto-évaluation sur tablette

des recherches

Dans chaque atelier, nous verrons comment utiliser les outils numériques : dans la préparation, l'application ou l'évaluation.

Le numérique pourra être utilisé en classe flexible pour la gestion de classe et les outils de méthodologie. Nous verrons comment aider les enfants à être autonomes grâce à des applications pour gérer le bruit, l'organisation du matériel... ou encore en début de séances pour du brainstorming numérique; pour les bilans de séances avec des sondages; mais aussi la création de ressources entre les élèves (cartes mentales, productions d'écrits, plans de travail...)

Voici 4 points essentiels sur les outils pédagogiques numériques :

Ils rendent l'enseignement plus interactif et adapté aux besoins de chacun ; ils permettent un meilleur investissement. Ils permettent de stimuler la motivation, d’encourager la créativité et de développer des compétences numériques. Le choix des outils doit être guidé par les objectifs pédagogiques, le niveau des apprenants et les ressources disponibles. Une utilisation réfléchie et progressive de ces outils est indispensable. Seule l'utilisation raisonnée des écrans aura un impact positif sur la pédagogie.

C'est dans un cadre réfléchi et adapté que les outils numériques trouveront leur place.

Votre positionnement sur l'utilisation des outils numériques au sein de votre pédagogie.