Temps forts 2023-24

2023-2024

TEMPS FORTS

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transversales et aide à la réussite

Développement et qualité des cursus

Relève académique

Innovations pédagogiques

Contenu

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Développement des compétences transversales et aide à la réussite

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

étudiant-es ont participé au programme "Boostez votre préparation aux examens"

105

étudiant-es ont participé au programme Campus Coach : 239 coachs pour 863 filleul-es

étudiant-es ont participé aux ateliers "Réussir ses études"

1102

316

Nous accompagnons les étudiant-es dans le développement de leurs compétences transversales et les aidons à optimiser leurs méthodes de travail pour soutenir leur réussite académique.

• Enregistrement public d'un podcast en collaboration avec la RTS ayant une large portée sur la Cité.

• Une série de 3 ateliers théoriques et pratiques qui a rassemblé 85 étudiant-es

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Enregistrement des cours, Le Mémo !

Publication d'un mémo et d'une page d'information sur l'usage approprié de l'enregistrement des cours pour favoriser l'apprentissage.

Campus Coach, formations et engagement

2 formations offertes aux campus coachs dont l’une axée sur une compétence transversale clé développée dans le cadre de leur mission : le leadership

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Développement des compétences transversales et aide à la réussite

IA et études : un duo gagant ?

Mise en place d'un programme de sensibilisation à l'intelligence articificielle en 2 volets :

Campus Coach, une séance de lancement

La nouvelle séance de lancement du programme Campus Coach en présentiel a réuni environ 600 étudiant-es.

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Reprise du projet Programme de Projets Partenaires (P3) développé initialement par le BTN, par le pôle SEA pour l'édition 2024-25.

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Développement des compétences transversales et aide à la réussite

Préparation de la nouvelle édition de Campus Coach avec une meilleure intégration du programme aux Welcome Days : événement ludique permettant la création des groupes en présentiel et par faculté.

finalistes se sont formés à la vulgarisation scientifique lors de la 8ème édition du concours Ma thèse en 180 secondes

12

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Relève académique

Les doctorant-es peuvent compter sur notre soutien tout au long de leur parcours de doctorat pour développer leurs compétences transversales

simulations de soutenance de thèse ont été organisées en FPSE, Sciences, Droit, Lettres, Sds et FTI

16

doctorant-es ont participé à nos ateliers de formation aux compétences transversales

58

8ème édition de Ma thèse en 180 secondes

Des ateliers ciblés sur les besoins

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Relève académique

Kathinka Salzmann, Faculté des lettres, a reçu le 1er prix du jury. Elle a remporté le deuxième prix à la finale Suisse !

Ma thèse en 180 secondes

11 ateliers proposés tout au long de l'année pour permettre aux doctorant-es de travailler sur les compétences transversales et les évènements qui jalonnent leur carrière académique:

• échange de pratiques
• réflexions enrichies des parcours individuels
• communication scientifique
• préparation à la soutenance
• outils pour le doctorat
• gestion de projet
• cartes mentales

En construction : un espace d'auto-formation aux compétences transversales, sur Moodle. Ouverture prévue courant 2024-2025

Rapprochement avec les écoles doctorales pour proposer nos ateliers sur les compétences transversales en remplacement d'une offre de type catalogue.

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Relève académique

semaines intensives de formation en pédagogie universitaire dispensées à 25 enseignant-es

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

19

interventions auprès de 62 personnes dans diverses instances (collèges, commissions, décanats)

ateliers de formation donnés à 402 enseignant-es

enseignantes et enseignants accompagné-es dont 45 professeur-es

128

Nous accompagnons les enseignant-es et les équipes pédagogiques afin de renforcer la qualité de l'enseignement

• ajustement des ressources proposées aux enseignant-es pour favoriser la communication auprès de leurs étudiant-es

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

• Création et mise en ligne d'un guide sur l'évaluation autonome

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

• Accueil de 2 étudiantes pour des stages intra-cursus dont les travaux ont permis d'élargir le réseau de collaboration avec les enseignant-es et de produire des ressources qui répondent aux besoins exprimés

• Adaptation des ateliers et de l'accompagnement personnalisé pour renforcer les compétences des enseignant-es : enregistrement des cours, intégration de l'IA, team based learning, vidéo pédagogique, ajustement de cours, évaluations des apprentissages, observation de terrain, etc.

• Accompagner le développement professionnel : dossier d'enseignement, leçon d'épreuve, tutorat, gestion de conflit, encadrement, perfectionnement, etc.

Au plus près de la réalité du terrain

Évaluation de l'enseignement

Des ressources qui répondent à des besoins

• Création d'un dossier thématique complet sur l'enregistrement des cours en collaboration avec d'autres services

Accompagnement des équipes pédagogiques : renforcer les partages de pratiques interfacultaires et valoriser les témoignages dans le guide IA générative.

Refonte du système d'évaluation des enseignements relativement aux retours et recommandations de l'audit.

Proposer de nouvelles modalités de formation complètes pour les enseignant-es (offre actuelle pleine jusqu'à juin 2025)

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

visites uniques sur la plateforme d'innovations pédagogiques

2314

vidéos de promotion des projets mises en avant sur une nouvelle page pour valoriser l'innovation et les enseignant-es

16

Notre soutenons le développement d'un enseignement créatif et contribuons à sa valorisation

Innovations pédagogiques

candidatures reçues pour le prix de l'innovation pédagogique 2024

15

accompagnements individuels pour implémenter des pratiques pédagogiques innovantes (allant de la création d'un serious game, à la mise en place d'interativité en grand groupes)

26

Le groupe MédiasUnis a rejoint l'équipe en 2023. Forte de nouvelles ressources, l'équipe a pu renforcer le soutien pédagogique pour des projets impliquant la vidéo auprès de nombreuses équipes enseignantes.

Prix de l'Innovation Pédagogique 2023

Découvrez le projet lauréat 2023

La Comission d'Innovations Pédagogiques ouvre une séance au printemps au public pour présenter les projets finalistes du Prix 2023.

Du renfort pour la vidéo pédagogique

La CIP ouvre une séance au public

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Innovations pédagogiques

Travail de structuration des ressources mises à dispostion par les enseignant-es UNIGE sur la Plateforme d'Innovations Pédagogiques pour permettre une recherche par ressource et favoriser leurs usages et le partage d'outils et de pratiques.

Réflexion sur un appel à projets pédagogiques innovants.

Développement d'un axe IA sur la plateforme : travail de recensement et de valorisation des projets pédagogiques innovants intégrant l'usage de l'IA.

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Innovations pédagogiques

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Développement et qualité des cursus

équipes enseignantes ont sollicité nos conseils pour créer, évaluer ou transformer un programme

consultations et analyses de règlements d'études sur le volet pédagogique

16

16

Nous accompagnons les responsables de programmes et leurs équipes dans leurs efforts visant l’excellence d’un programme d'études.

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

Contribution au colloque du G3 sur les acteurs et actrices de la qualité dans l’enseignement supérieur (organisation, communications, atelier).

Valoriser les démarches qualité

• 4 masters
• 1 bachelor
• 1 certificat

Soutenir la transformation des programmes

Accompagner l'évaluation de programme

Développement et qualité des cursus

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

• Valorisation d’une réforme de programme dans un colloque international et une publication scientifique

• Soutien à 10 nouvelles équipes pour l’auto-évaluation de leur programme
• Animation de 17 focus groups auprès de publics variés et 4 bilans SWOT
• Mise à disposition d’un outil de cartographie d’un cursus (« curriculum mapping »)

Accompagnement de la création de

• Participation à 6 projets à l’échelle cursus (renforcer la cohérence entre les cours, calculer la charge de travail, renforcer le volet pratique, intégrer le e-learning, etc.)

Faciliter la création de programme

Améliorer la démarche d’évaluation des programmes grâce aux retours d’une coordinatrice ayant l’expérience du terrain.

Relève académique

Innovations pédagogiques

Développement et qualité des cursus

Compétences pédagogiques et qualité de l'enseignement

Compétences transvesales et aide à la réussite

En collaboration avec le Centre de carrière, favoriser l’intégration systématique des possibilités de stage intra-cursus.

Modifier la directive sur la création de programmes pour améliorer la formulation des objectifs d’apprentissage.

Développer des capsules vidéo de témoignages de responsables de programmes sur la démarche d’évaluation.

Mettre en œuvre un plan d’action basé sur les besoins des responsables de programme identifiés dans l’enquête menée en 2022.

Activités phares

Projets en cours

Vue d'ensemble

Développement et qualité des cursus

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