Infografía Cuadro PNI

Cuadro PNI

ENFOQUES Y AULAS

ENFOQUES FILOSÓFICOS Y EDUCATIVOS

GÉNERO

HUMANISTA

EDUCACIÓN INCLUSIVA

INTERCULTURAL

eNFOQUES DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

STEAM

Histórico / filosófico

Indagatorio

Resolución de problemas

Por proyectos

Experimental

AULA ESCOLAR

TRADICIONES

VÍNCULOS

INNOVACIÓN

OPOSICIONES BINARIAS

Fátima Isabel Reyes Mireles - Química 3

PNI DEL GÉNERO

Lo positivoSe les enseña a crear un cambio en cuanto a las injusticias de género. Lo negativo Si no se maneja bien puede caer en crear estereotipos de género. Lo interesante Se logra ver como los alumnos trabajan todos por igual y se les dan lo mismo a ambos géneros.

PNI DE LO HUMANISTA

Lo positivoSe le da un valor a los sentimientos del alumno. Lo negativo No se toman en cuenta en muchas asignaturas. Lo interesante Muchos consideran que no tiene importancia lo humano.

PNI DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Lo positivoTodos se pueden sentir parte del grupo, todos tienen un lugar. Lo negativo Si no se les corrige a los alumnos se puede caer en la exclusión y faltas de respeto. Lo interesante Hace cambios significativos en los estudiantes, y su forma de pensar sobre sí mismos y su pertenencia.

PNI DE LO INTERCULTURAL

Lo positivoEl alumno aprenderá a relacionarse y de las distintas culturas. Lo negativo Muchas veces es complicado hacer que entiendan estas nuevas culturas. Lo interesante La forma en la que se emocionan los estudiantes al conocer y aprender sobre una cultura distinta a la de ellos.

PNI DE LO HISTÓRICO / FILOSÓFICO

Lo positivoAyuda al alumno a comprender de donde viene el pensamiento, etc. Lo negativo Es complejo, y si no se explica bien, se vuelve tedioso, aburrido y confuso. Lo interesante El conocimiento que se desprende de lo que dice este enfoque así como los distintos puntos de vista.

PNI DE LO EXPERIMENTAL

Lo positivoSe ve a simple vista más interesante para el alumno. Lo negativo A veces no comprenden bien la finalidad del experimento. Lo interesante Como reaccionan al ver cambios o el fin del experimento y como les causa curiosidad.

PNI DE LO INDAGATORIO

Lo positivoAprenden a buscar información por ellos mismos. Lo negativo Pueden caer en páginas con fuentes dudosas de información por lo tanto con una dudosa versidad. Lo interesante Encuentran varias páginas que sirven para alimentar el conocimiento.

PNI DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Lo positivoSe desarrolla el pensamiento crítico y a resolver. Lo negativo Se tiene que averiguar el método o proceso para resolver el problema. Lo interesante Son muy creativos los esstudiantes que sin darse cuenta pueden dar muchas soluciones a problemas.

PNI DEL STEAM

Lo positivoRelaciona en un proyecto distintas disciplinas. Lo negativo Toma mucho tiempo realizarlo. Lo interesante La enseñanza que les deja en distintas áreas.

PNI DE POR PROYECTOS

Lo positivoSe explotan las habilidades de los estudiantes al realizar un proyecto. Lo negativo A veces los alumnos no trabajan en equipo de la manera correcta. Lo interesante Si se les permite explotar su creatividad, dan resultados muy buenos.

PNI DE LAS TRADICIONES

Lo positivoLos alumnos conocen parte de la cultura. Lo negativo Lo usan como excusa o se mal informan. Lo interesante Les llama la atención o les da curiosidad el tema.

PNI DE LOS VÍNCULOS

Lo positivoHacen amistades y crean vínculos de confiaza. Lo negativo No siempre respetan los vínculos de compañeros. Lo interesante Suelen ser muy fieles y cuidar los vínculos.

PNI DE LA INNOVACIÓN

Lo positivoNos ayudan a ver las ideas frescas que tienen. Lo negativo A veces les importa poco y no se esfuerzan. Lo interesante Impulzandolos de la mejor manera tienen confianza en llegar lejos o creer en sus nuevas ideas.

PNI DE LAS OPOSICIONES BINARIAS

Lo positivoLes dá más competitividad a los alumnos. Lo negativo Puede caer en algún estereotipo o poca convivencia mixta. Lo interesante Suelen llamarles más la atención y cada uno en un distinto ámbito.