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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS SANTOS SIMÕES | 152912

Prova de Aptidão Profissional

Curso Profissional do Animador/a Sociocultural

A Expressão Artística e Cultural no Desenvolvimento Infantil

Aluno: Carlos Silva| Turma: 12ºD1| N.º: 4 Orientadora da PAP: Filipa Marques

Escolha do tema

A escolha deste tema está diretamente ligada à minha afinidade com as expressões artísticas e reflete o meu interesse pelas artes, como teatro, dança, música, etc e destaco o seu papel crucial no desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças.

A expressão artística e cultural é essencial para o desenvolvimento infantil, promovendo criatividade, pensamento crítico, autoestima e empatia. Atividades como dança, música e teatro ajudam as crianças a explorar emoções, construir identidade e aprender de forma prazerosa e integral.

íNDice

Estratégias a implementar

Objetivos gerais

Recursos necessários

Caracterização do projeto

Objetivos expecíficos

Cronograma

Agradecimentos

Objetivos gerais

A Prova de Aptidão Profissional é um projeto de realização obrigatória para a conclusão dos cursos profissionais. Esta prova tem como objetivo integrar todos os saberes e capacidades desenvolvidas ao longo dos três anos da formação.

Objetivos gerais

• Desenvolver as capacidades de iniciativa e autoconfiança ao criança;
• Enriquecer os conhecimentos técnicos e práticos adquiridos ao longo do curso;
• Preparar os alunos para o mundo do trabalho;
• Estimular a inovação e a criatividade;
• Capacitar para a resolução de problemas concretos;
• Promover a autonomia na organização e gestão do projeto;
• Fomentar uma atitude crítica e reflexiva, perante o mundo do trabalho;
• Incentivar o desenvolvimento de competências de comunicação.

Caracterizaçã0 do projeto

PARTE TEÓRICA

Na primeira parte, será realizada uma abordagem teórica sobre como a animação sociocultural e a expressão artística podem promover o desenvolvimento infantil.

pARTE PRÁTICA

Na segunda parte, em contexto pré-escolar, serão implementadas atividades de diferentes expressões para promover o desenvolvimento infantil como a expressão plástica, corporal, musical e dramática.

Objetivos Específicos

• Promover a empatia e a capacidade de comunicação através de dramatizações simples;

• Estimular a criatividade e a expressão emocional ao interpretar personagens e situações do quotidiano;

• Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação entre as crianças;

• Desenvolver a consciência corporal e motora através da recriação de sons da natureza com o corpo.

Objetivos Específicos

• Explorar ritmos e dinâmicas musicais que incentivem a criatividade sonora;

• Fomentar a imaginação e a relação com os elementos naturais através da expressão corporal;

• Incentivar a criatividade e a sensibilidade estética durante o processo de personalização de artefactos;

• Promover o conhecimento cultural.

Estratégias a Implementar

• Escolha do tema;
• Investigação e levantamento de Informações;
• Criação e organização de materiais de apoio;
• Planificação do projeto;
• Implementação das atividades;
• Avaliação das atividades;
• Apresentação do projeto.

recursos Necessários

Recursos Materiais:

• Computador ou tablet com acesso à internet para pesquisa;
• Software de edição de texto e apresentação;
• Cadernos, post-its para organização de ideias;
• Impressora para imprimir a documentação necessária;
• Materiais para dinâmicas de grupo.

recursos Necessários

Recursos Humanos:

• Colaboração das professoras: Filipa Marques, Rosa Estrela e Lucília Cardoso;
• Contribuição da professora bibliotecária Helena Salazar;
• Coparticipação de todos os colegas de turma;
• Colaboração do Núcleo de Inclusão - Palavras Infinitas, Cláudia Pires;
• Apoio da familia e amigos.

Cronograma

Agradecimentos