Leitbild der Cruismannschule

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1. Identität und Auftrag der Schule

Wir sind eine Schule, die gemeinsames und respektvolles Lernen, Toleranz und Akzeptanz fördert und fordert. Wir begrüßen Vielfalt. Wir legen Wert auf die Förderung von Stärken und Talenten unserer Kinder mit Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen. Wir streben eine weitestgehend selbstbestimmte Lebensführung und eine erfolgreiche Teilhabe an der Gesellschaft an.

2. Erziehung und Werte

Wir sind eine Schulgemeinschaft, in der wertschätzend, respektvoll, verantwortungsbewusst, demokratisch, friedlich und (eigen)verantwortlich gedacht und gehandelt wird. Wir legen Wert auf Gerechtigkeit, Gleichheit, Freiheit und demokratische Grundwerte. Wir streben einen vorurteilsfreien Umgang mit Vielfalt und Individualität an und leben diesen vor.

3. Unterricht

Wir sind eine Förderschule (Jg. 1-10) mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen. Wir unterrichten Schüler*innen mit individuellen Unterstützungsbedarfen und vielfältigen kulturellen sowie familiären Hintergründen, die unterschiedliche Stärken, Talente und Ressourcen mit sich bringen. Wir legen Wert auf individuelle Förderung und einen Unterricht, der auf ein Leben nach der Schule vorbereitet. Wir streben durch unseren Unterricht an, die Schüler*innen zu selbständigen, verantwortungsbewussten, sozial-kulturell und beruflich integrierten Menschen zu befähigen.

4. Schulleben

Wir sind eine Schule, die für alle Beteiligten einen Ort bietet, an dem in der Gemeinschaft gelebt, gelernt und gearbeitet wird. Wir legen Wert auf ein offenes, wertschätzendes und respektvolles Miteinander. Wir streben an, Eltern und externe Kooperationspartner noch stärker in unseren Schulalltag zu integrieren.

5. Interne Zusammenarbeit

Wir sind eine Schule, deren Mitglieder versuchen, respektvoll und gewinnbringend im Hinblick auf das Wohlergehen unserer Schüler*innen und Mitarbeiter*innen zusammenzuarbeiten. Wir legen Wert auf ein immer offenes Ohr für alle schulischen und außerschulischen Belange. Wir streben einen ehrlichen, wertschätzenden und unterstützenden Umgang miteinander an.

6. Externe Zusammenarbeit

Wir sind eine breit vernetzte Schule, die mit ihren Kooperations-partner*innen vielfältige Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten hervorbringt. Wir legen besonderen Wert auf Kooperation mit Institutionen aus dem Bildungs- und Gesundheitsbereich. Wir streben eine Festigung bestehender Kooperationspartner-schaften an und sind offen für weitere.

7. Öffentlichkeitsarbeit

Wir sind eine Schule, die im Stadtteil Riemke präsent ist und die ihre tägliche Arbeit regelmäßig für die Öffentlichkeit sichtbar macht. Wir legen Wert auf einen aussagekräftigen Internetauftritt (Homepage und Social-Media-Kanal). Wir streben Aktualität in unserer Öffentlichkeitsarbeit an.

8. Alleinstellungsmerkmal

Wir sind eine Schule, die neben der Ausrichtung ihres Unterrichts an den Kernlehrplänen des Landes NRW Schwerpunkte in den Bereichen Gesundheit, Bewegung, Austausch und Spiel hat. Wir legen Wert auf die besondere Bedeutung der Schule als Lern- und Lebensort. Wir streben eine Fortführung des Erasmus+ Projektes an, um interkulturelles Lernen zu ermöglichen und zu fördern.

9. Qualitätssicherung

Wir sind eine Schule, die verbindliche Strukturen und Standardsim Hinblick auf Qualitätssicherung vereinbart hat. Wir legen Wert auf Transparenz und regelmäßige Evaluation. Wir streben eine stetige Weiterentwicklung der Qualitätssicherung innerhalb des Kollegiums an.

10. Digitalität

Wir sind eine Schule, die Digitalität als Kulturtechnik versteht. Wir legen Wert darauf, dass unsere Schüler*innen in der digitalen Welt lernen, kommunizieren, sich informieren und kritisch reflektieren können. Wir streben an, uns regelmäßig im Bereich Digitalität fortzubilden.