Portefólio

Portefólio

Realizado por: Mariana Ramos 2024/2025

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1º Unidade - Memória

2 Unidade - Claro e Escuro

Autobiografia

Melhores Trabalhos do Diário Gráfico

1º Unidade de Trabalho: - Memória

ÍNDICE

Imagens Base

Recessão Crítica Parte 1

Recessão Crítica Parte 2

Recessão Crítica Parte 1

Recessão Crítica Parte 2

2º Unidade de Trabalho: - Claro e Escuro

ÍNDICE

Recessão Crítica Parte 1

Recessão Crítica Parte 2

Recessão Crítica Parte 1

Recessão Crítica Parte 2

Para efeitos de referência futura esta foi a foto retirada para me basear no desenho seguinte.

Recessão Crítica Parte 1

Recessão Crítica Parte 2

Melhores Trabalhos do Diário Gráfico

3º AVALIAÇÃO

2º AVALIAÇÃO

4º AVALIAÇÃO

1º AVALIAÇÃO

ÍNDICE

1º Avaliação

Melhores Trabalhos do Diário Gráfico

2º Avaliação

Melhores Trabalhos do Diário Gráfico

Recessão Crítica

Conclusão: Por fim, cheguei à conclusão do trabalho e pude descobrir novas técnicas, tive a possibilidade de treinar e adquirir novas capacidades e aprendi lições que passarei a aplicar no futuro em outros trabalhos.

Unidade de Memória

Enuncia os problemas sentidos na aplicação da Técnica: Falta de experiência e iniciação ao novo método, técnica mista com utilização de tinta da china e lixívia. Má utilização do aparo com a tinta ao tentar criar volume nas montanhas.

Estas são as imagens utilizadas como base para este rabalho

Descreve os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado: Pontos fortes: Técnica da tinta da china e lixívia ( técnica mista). Pontos fracos: Exagero do uso de tinta da china e má utilização da lixívia para espalhar a tinta.

Recessão Crítica

Unidade de Memória

Sucintamente descreve as etapas que estiveram na origem do teu trabalho: Com base num estudo anterior á base da memória de duas imagens diferentes, foi criado um trabalho final. Este trabalho foi uma mistura de ambos os desenhos criando um sentido para a mistura surgindo uma obra completamente inovadora.

Identifica as condicionantes e progressos observados na representação formal: Foi utilizada tinta da china como técnica mista . Utilizando-se a lixívia para espalhar a tinta de forma a obter diferentes tonalidades da mesma. Desta forma, adquiri mais conhecimento em relação à técnica. Foi também utilizado o lápis de cor para destacar um elemento da obra trazendo um maior destaque.

Descreve os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado: Pontos fortes: Uso do esfuminho e gradual usoda sombra. Pontos fracos: Uso do método expressionista a lápis e caneta.

Recessão Crítica

Unidade de Claro e Escuro

Sucintamente descreve as etapas que estiveram na origem do teu trabalho: Com recurso à observação de peças mecânicas recolhidas foi produzido um trabalho a lápis e canetas de diferentes cores, laranja, verde e azul, nomeadamente.

Identifica as condicionantes e progressos observados na representação formal: Foi utilizado lápis e caneta de forma a obter diferentes tonalidades da mesma e texturas. Desta forma, adquiri mais conhecimento em relação à técnica.

Recessão Crítica

Conclusão: Por fim, cheguei à conclusão do trabalho e pude por em prática a técnica utilizada ganhando mais conhecimento. Tive a possibilidade de treinar e adquirir novas capacidades e aprendi lições que passarei a aplicar no futuro em outros trabalhos.

Unidade de Claro e Escuro

Enuncia os problemas sentidos na aplicação da Técnica: Falta de experiência no campo do expressionismo.

Descreve os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado: Pontos fortes: Localização do traçado na folha enquanto sem visão. Pontos fracos: Dificuldade a chegar ao objetivo pretendido.

Recessão Crítica

Unidade de Memória

Sucintamente descreve as etapas que estiveram na origem do teu trabalho: Com base em duas imagens diferentes, foram criadas duas obras completamente inovadoras. Estes dois trabalhos foram feitos completamente à base da memória sem qualquer tipo de visibildade.

Identifica as condicionantes e progressos observados na representação formal: Foi utilizado lápis e memória de forma a chegar a um trabalho completamente expressivo e diferente do comum.

Descreve os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado: Pontos fortes: Uso do esfuminho e gradual uso da sombra. Pontos fracos: Uso do método expressionista a lápis e caneta.

Recessão Crítica

Unidade de Claro e Escuro

Sucintamente descreve as etapas que estiveram na origem do teu trabalho: Com recurso à observação de plantas como ramos e flores, nomeadamente um ramo, recolhidos criou-se um trabalho a lápis e canetas de diferentes cores, verde e azul, nomeadamente.

Identifica as condicionantes e progressos observados na representação formal: Foi utilizado lápis e caneta de forma a obter diferentes tonalidades da mesma e texturas. Desta forma, adquiri mais conhecimento em relação à técnica.

Recessão Crítica

Conclusão: Por fim, cheguei à conclusão do trabalho e pude descobrir novas técnicas, tive a possibilidade de treinar e adquirir novas capacidades e aprendi lições que passarei a aplicar no futuro em outros trabalhos.

Unidade de Claro e Escuro

Enuncia os problemas sentidos na aplicação da Técnica: Falta de experiência e iniciação ao novo método, técnica mista com utilização de aguarelas e lápis de cor.

Recessão Crítica

Conclusão: Por fim, cheguei à conclusão do trabalho e pude por em prática a técnica utilizada ganhando mais conhecimento. Tive a possibilidade de treinar e adquirir novas capacidades e aprendi lições que passarei a aplicar no futuro em outros trabalhos.

Unidade de Claro e Escuro

Enuncia os problemas sentidos na aplicação da Técnica: Falta de experiência no campo do expressionismo.

Descreve os pontos fortes e os pontos fracos do trabalho realizado: Pontos fortes: Desenvolvimento do realismo aplicado na peça mecânica. Pontos fracos: Exagero de água e má utilização das aguarelas.

Recessão Crítica

Unidade de Claro e Escuro

Sucintamente descreve as etapas que estiveram na origem do teu trabalho: Com base num estudo anterior á planta e à peça mecânica, foi gerado um trabalho final. Este trabalho foi uma combinação de ambos criando um pano com a utilização dos dois elementos surgindo uma obra completamente inovadora.

Identifica as condicionantes e progressos observados na representação formal: Foi utilizada aguarela, café e lápis de cor como técnica mista. Utilizando-se a água para espalhar a aguarelas. Desta forma, adquiri mais conhecimento em relação à técnica. Foi também utilizado lápis de grafite para criar a peça mecânica um elemento da obra.

Recessão Crítica

Conclusão: Por fim, cheguei à conclusão do trabalho e pude descobrir novas técnicas. Tive a possibilidade de treinar e adquirir novas capacidades e aprendi lições que passarei a aplicar no futuro em outros trabalhos.

Unidade de Memória

Enuncia os problemas sentidos na aplicação da Técnica: Durante a criação do trabalho senti que houve uma grande dificuldade para conseguir uma experiência que fizesse sentido e tivesse lógico devido ao facto do trabalho ser à base da memória.