SENSOPERCEPCIÓN-PS B

SENSOPERCEPCIÓN

Empezar

Lic. en Psicopedagogía e ISC María Fernanda Aguayo González

• Grafología
• Lectura corporal y detección de mentiras
• Psicología del rostro

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

INicio

UNIDAD 1

INTRODUCCIÓN, CONCEPTOS BÁSICOS

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SENSOPERCEPCIÓN

• Es la capacidad de captar estímulos del entorno, procesarlos e interpretarlos a través del cerebro. Es la base del conocimiento del mundo y permite a las personas interactuar con el exterior e internalizar los estímulos que reciben.

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SENSOPERCEPCIÓN

• Percibimos lo que nos rodea e interpretamos el mundo gracias a nuestros sentidos, que transforman las señales electroquímicas recibidas y las transmiten como impulsos nerviosos a los centros neuronales de procesamiento sensorial (proceso de transducción).

• La interpretación que hacemos de los estímulos que percibimos no es neutral ni se basa únicamente en las características físicas de lo que nos rodea. Nuestras expectativas, creencias y conocimientos previos influyen en cómo percibimos finalmente un objeto o un fenómeno concreto.

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¿ CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LA PSICOLOGÍA RESPECTO A LA SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN?

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SENSOPERCEPCIÓN SENSACIÓN- PERCEPCIÓN

La sensopercepción se compone de los siguientes elementos:

• Sensación
• La impresión que produce un estímulo en los sentidos, como el gusto, el tacto, el olfato, la audición o la vista.
• Percepción
• El reconocimiento de la realidad física a través de la organización de las sensaciones

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SENSACIÓN

La sensasión se origina en los OS (Orgános Sensoriales), la cual es traducida y transmitida al encéfalo, en forma de estímulos nerviosos. -Vista (ondas luminosas) -Oído (ondas sonoras) -Tacto (sentido corporales: vesicular, cinestesico y la piel) -Gusto (sentido químico) -Olfato (sentido químico)

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TRANSMISIÓN DE LAS SENSACIONES

1. Comienza con alguna forma de energía (luz, vibraciones sonoras, moléculas químicas...

Esta energía estímula células receptoras de los OS, transformándola posteriormente en impulsos nerviosos, que son transportados al CEREBRO, por neuronas específicas Al proceso de transformación de una energía a impulso- TRANSDUCCIÓN. Al llegar al ENCEFALO, procucen la visión, audición, movimiento...

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TRANSMISIÓN DE LAS SENSACIONES

Una fuente de energía que activa u órgano sensorial se llama "ESTIMULO" Los estímulos activan los sentidos y pueden ser considerados con base en su fuerza o intensidad

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PSICOFÍSICA

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PSICOFÍSICA

La relación entre la intensidad de un estímulo y las respuestas sensoriales se ubica en una rama de la psicología llamada PSICOFÍSICA Estudia la relación entre la naturaleza física de un estímulo y las respuestas sensoriales que produce una persona

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UMBRALES

UMBRAL ABSOLUTO Es la mínima intensidad que debe tener un estímulo para que se pueda detectar EJ: Vista: Es posible ver una luz de vela en una noche obscura Audición: Se puede escuchar el tic-tac de un reloj Gusto: Detectar el azucar en un café Tacto: Sentir un mosquito en la piel

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ENFOQUES TEÓRICOS DE LA SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN

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ENFOQUE EMPIRISTA

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

PRINCIPIOS BÁSICOS

ENFOQUE EMPIRISTASostiene que nuestra comprensión del mundo se basa en la experiencia sensorial y la observación.

• Desarrollado por Berkeley- Propone que toda la información deriva de las percepciones, sensaciones y la experiencia.

• William James, argumenta que las experiencias perceptuales tempranas de los bebes son azorosas (implica riesgos, sustos)

La mente es una tabla rasa: No hay conocimiento innato, todo se aprende a través de la experiencia

La experiencia sensorial es la fuente del conocimiento: Nuestros sentidos nos proporcionan información sobre el mundo

La percepción es un proceso activo: Organizamos e interpretamos la información sensorial para dar sentido al mundo

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

Características clave

SENSASIÓN La recepción de estímulos sensoriales a través de los sentidos

PERCEPCIÓN El proceso de interpretación y organización de la información sensorial

ENFOQUE EMPIRISTA

ASOCIACIÖN La conexión entre ideas y conceptos através de la experiencia

APRENDIZAJE El proceso de adquirir conocimiento a través de la experiencia y la práctica.

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EJEMPLOS

• Un niño aprende a reconocer objetos através de la experiencia visual y táctil

• Un conductor aprende a conducir a través de la práctica y la experiencia en el camino.

• Un músico aprende a tocar un instrumento a través de la práctica y la retroalimentación sensorial

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CONOCIMIENTO

EXPERIENCIAS

• EXTERNAS
• ¿A QUE SABE ...?

• INTERNAS
• ¿Volverias con tu ex? ...
• ¿Qué pasaria si estas fechas de cembrinas regresaran personas a cenar contigo?

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• El mundo sensible es el origen de las ideas

• NO SE PUEDE IMAGINAR SIN HABERLO PERCIBIDO ANTES

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CRÍTICAS Y LIMITACIONES

No considera la influencia de factores innatos

No explica la intuición

No explica la creatividad

No aborda la complejidad de la percepción y la cognición

Al explicar el enfoque del empirismo en la sensasión y percepción, se resalta la importancia de la experiencia sensorial y la observación en la formación de nuestro conocimiento y comprensión del mundo

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ENFOQUE GESTAL

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

PRINCIPIOS BÁSICOS

ENFOQUE GESTALTICOPercibimos los objetos como entidades bien organizadas en lugar de partes separadas. La percepción de la forma es innata y que el aprendizaje es poco importante.

• Es una corriente psicológica que se centra en la organización y estructura

• Fue desarrollada rn la década de 1910 por Max Wertheirmer, Kurt Koffka y Wolfgang.

TOTALIDAD La percepción es más que la suma de sus partes.

ORGANIZACIÓN La mente organiza la información sensorial en patrones y estructuras

RELACIONES Las relaciones entre los elementos son fundamentales para la percepción

CONTEXTO El contexto influye en la percepción de los objetos y patrones

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

LEYES DE GESTALT

LEY DE LA PROXIMIDAD

LEY DE LA CONTINUIDAD

LEY DE LA SEMEJANZA

LEY DE LA CERRACIDAD

LEY DE LA FIGURA-FONDO

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FIGURA-FONDO

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CIERRE

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CONTINUIDAD

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PROXIMIDAD

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SEMEJANZA

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APLICACIONES

1. Diseño Gráfico- Logotipos, tipografía y composición visual
2. Arte- La teoría influyó en el desarrollo del arte moderno y la abstracción
3. Psicología- Se utiliza en la psicología cognitiva y social
4. Educación- Se aplica en la enseñanza de la percepción y la cognición

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CRÍTICAS Y LIMITACIONES

Simplificación excesivaPuede simplificar demasiado la complejidad de la percepción

Limitaciones culturalesPuede no ser universalmente aplicable para todo caso

Falta de precisiónAlgunas leyes no están bien definidas

La teoría Gestalt es una fundamentación importante para entender la percepción visual y cognitiva, y sigue siendo relevante en diversas áreas.

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C O N D U C T I S T A

ENFOQUE CONDUCTISTA

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

PRINCIPIOS CLAVE

ENFOQUE CONDUCTISTA O DE ESTÍMULOSe centra en el estudio de la conducta observable y medible, enfatizando la relación entre el estímulo y la respuesta.

• John B. Watson: Fundador del conductismo, enfatizó la importancia de la observación y la medición.

CONDUCTA OBSERVABLE Se enfoca en la conducta observable y medible.

Estímulo- Respuesta La percepción se entiende como una respuesta a un estímulo.

CONDICIONAMIENTO La asociación entre estímulos y respuestas es fundamental

APRENDIZAJE La percepción se considera un proceso de aprendizaje

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

Conceptos clave

CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Asociación entre estímulos y respuestas reflejas.

CONDICIONAMIENTO OPERANTE Asociación entre comportamientos y consecuencias.

ENFOQUE CONDUCTUAL

REFLEJOS Respuestas automáticas a estímulos

HABITACIÓN Disminución de la respuesta a un estímulo repetido

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APLICACIONES

1. Psicología clínica- Tratamiento de trastornos mediante técnicas conductuales.
2. Educación- Aprendizaje y enseñanza basados en la conducta
3. Psicología industrial- Mejora el rendimiento laboral mediante técnicas conductuales

En el conductismo, el estímulo es cualquier señal, información o incentivo que provoca una respuesta en el individuo. El aprendizaje que surge tras el estudio de los estímulos y de las respuestas se denomina condicionamiento

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conductismo

La teoría Conductista en la sensación y percepción resalta la importancia de la observación y la mediación y ha influido significativamente en la psicología y la educación.

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ENFOQUE GIBSONIANO

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

PUNTOS CLAVE

ENFOQUE GIBSONIANOConocida como teoría de la percepción ecológica de James J. Gibson

• Sostiene que la percepción es un proceso activo y dinámico que involucra la interacción entre el individuo y su entorno. La percepción no se limita a la recepción de la información sensorial, sino que implica exploración y búsqueda de información relevante en su entorno.

AFFORDANCES Los objetos y situaciones en el entorno ofrecen posibilidades de acción que guían la percepción y el comportamieento

Ejemplo: Una silla ofrece la posibilidad de sentarse

INFORMACIÓN AMBIENTAL La información relevante para la percepción se encuentra en el entorno, no solo en los estímulos sensoriales

Ejemplo: La textura del piso indica si es resbaloso o no

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analogías y ejemplos prácticos

La percepción es como una cámara que capta información del entorno

LA affordance es como una etiqueta que indica el uso de un objeto

Un jugador de fútbol percibe el espacio disponible para pasar el balón

Un ciclista percibe el ancho de la calle y la velocidad de los vehículos para navegar de manera segura

La teoría de Gibson resalta la importancia del entorno y la interacción activa entre el individuo y su medio ambiente en la percepción. Destaca que la percepción no es solo un proceso sensorial, sino también un proceso de exploración y búsqueda de información relevante

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Enfoque del procesamiento de la información

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

CONCEPTOS CLAVE

ENFOQUE DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓNSe centra en la forma en que el cerebro procesa e interpreta la información sensorial para crear nuestra experiencia perceptiva.

ATENCIÓN SELECTIVA El cerebro selecciona información relevante

MEMORIA SENSORIAL Almacenamiento temporal de información sensorial

PROCESAMIENTO PARALELO El cerebro procesa información simultáneamente

PROCESAMIENTO JERÁRQUICO ELa información se procesa en niveles jerárquicos

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Enfoques teóricos de la sensación y percepción

PRINCIPIOS CLAVE

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

ENTRADA DE INFORMACIÓN Captan la información del entorno

El enfoque resalta la importancia del procesamiento activo de información

PROCESAMIENTO INTERMEDIO El cerebro interpreta y organiza la información

SALIDA DE INFORMACIÓN La percepción se expresa en comportamientos o respuesta

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UNIDAD 2

SISTEMA VISUAL

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estímulo visual

• El estímulo visual es cualquier cambio de luz o patrón de luz que llega a los ojos y es percibido por el cerebro

CARACTERÍSTICAS DEL ESTÍMULO VISUAL

TIPOS DE ESTÍMULOS VISUALES

1. Intensidad: Brillo o cantidad de luz
2. Longitud de onda: Color (rojo,verde, azul)
3. Frecuencia: Número de ciclos por segundo (Hz)
4. Duración: Tiempo que dura el estímulo
5. Tamaño: Área que ocupa el estímulo en el campo visual

1. Estimulos luminosos: Luz blanca o coloreada
2. Estímulos de forma: Figuras geométricas, objetos, texturas
3. Estímulos de movimiento: Movimiento de objetos o patrones

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ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE OJO

• El ojo humano necesita 0.25 segundos para recibir una imagen y transmitir la información al cerebro

TIPOS DE ESTÍMULOS VISUALES

1. Estimulos luminosos: Luz blanca o coloreada
2. Estímulos de forma: Figuras geométricas, objetos, texturas
3. Estímulos de movimiento: Movimiento de objetos o patrones

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FUNCIONES DEL OJO

RECEPCIÓN DE LA LUZ

CONVERSIÓN

ENFOQUE

TRANSMISIÓN DE SEÑALES

INTERPRETACIÓN

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Funciones visuales básicas

Visión Cromática:La capacidad para percibir colores

Visión periférica: La capacidad para percibir objetos y movimientos en la periferia del campo visual

Visión luminosa: La capacidad para percibir diferentes niveles de brillo

Visión central: La capacidad para percibir objetos y detalles en el centro del campo visual

Visión contraste: La capacidad para percibir diferencias en luminosidad y el color entre objetos

Adaptación a la obscuridad: La capacidad para adaptarse a cambios en la luminosidad

Visión de movimiento: La capacidad para percibir el movimiento de objetos

Sensibilidad al contraste: La capacidad para percibir diferencias en la luminosidad y el color

Visión de profundidad: La capacidad para percibir distancia y la profundidad de objetos

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Condiciones para la visión normal

Se refiere a la capacidad para percibir al entorno de manera clara y precisa.

Condiciones fisiológicas:

Condiciones anatómicas:

1. Función retiniana normal: la retina debe ser capaz de convertir la luz en señales eléctricas que se transmiten al cerebro
2. Función del nervio óptico normal: El nervio debe transmitir las señales de la retina al cerebro
3. Procesamiento visual normal: El cerebro debe de procesar las señales visuales y crear una imagen mental clara y precisa

1. Estructura ocular
2. Posición correcta del ojo
3. Movimiento ocular

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Procesos visuales básicos

IMPORTANCIA

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Percepción de la energía luminosa

Se refiere a la capacidad del sistema visual para detectar y procesar la luz y convertirla en información visual

1. Recepción de la luz: La luz entra por el ojo a través de la córnea y se enfoca en la retina
2. Conversión de la luz en señales eléctricas.
3. Transmisión de las señales eléctricas: Las señales se transmiten al cerebro
4. Interpretación de las señales eléctricas: El cerebro interpreta las señales como información visual

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1. Visión fotópica: La percepción de la luz en condiciones de alta luminosidad
2. Visión escotópica: La percepción de la luz en condiciones de baja luminosidad.
3. Visión mesópica: La percepción de la luz en condiciones de luminosidad intermedia.

Factores que influyen en la percepción de la energia luminosa - Adaptación a la oscuridad: La capacidad del ojo para adaptarse a cambios de luminosidad. - Sensibilidad al contraste: La capacidad del ojo para percibir diferencias en la luminosidad y el color. - Estado emocional: Las emociones y la motivación pueden influir en la percepción de la energía luminosa

Tipos de percepción de la energía luminosa

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AGUDEZA VISUAL

Es la capacidad del ojo para percibir detalles finos y distinguir entre objetos cercanos

Factores que influyen en la agudeza 1. Refacción: La capacidad del ojo para enfocar la luz 2. Aberraciones: Las deformaciones en la córnea pueden afectar la agudeza 3. Iluminación: La cantidad de luz disponible para leer o realizar tareas visuales 4. Edad: La agudeza puede disminuir con la edad 5. Enfermedades oculares

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MOVIMIENTOS OCULARES

Son movimientos que realizan los ojos para enfocar, seguir y explorar el entorno visual.

1. Movimientos sacádicos: Movimientos rápidos y precisos que se realizan para cambiar la dirección de la mirada
2. Movimientos de seguimiento: Movimientos lentos y suaves que se realizan para seguir objetos en movimiento
3. Movimientos de exploración: Movimientos que se realizan para explorar el entorno visual y localizar objetos de interés.
4. Movimientos de convergencia: Movimientos que realizan para enfocar objetos cercanos y lejanos
5. Movimientos de divergencia: Movimientos que se utilizan para enfocar objetos lejanos y cercanos

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PERCEPCIÓN DE FORMA Y PATRONES

Es la capacidad del sistema visual para detectar y reconocer patrones y formas en el entorno

1. Formas geométricas
2. Formas órganicas (naturales)
3. Patrones (Rayas, puntos)
4. Texturas

PERCEPCIÓN DE PROFUNDIDAD Y TAMAÑO

Es la capacidad del sistema visual para estimar la distancia y el tamaño de los objetos en el entorno visual.

1. Sombra e iluminación (pueden crear la sensación de profundidad o relieve)

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PERCEPCIÓN DEL COLOR

Es el proceso por el cual el sistema visual interpreta la luz y la convierte en la experiencia

1. Formas geométricas
2. Formas órganicas (naturales)
3. Patrones (Rayas, puntos)
4. Texturas

1.Detección de líneas y bordes2. Detección de texturas y patrones3. Reconocimiento de formas y objetos 4. Seguimiento de movimientos

Oportunidades

Contextualiza tu tema

• Planificar la estructura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Oportunidades

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Amenazas

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Debilidades

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Trastornos de la agudeza visual1.Miopía: visión borrosa a distancia 2. Hipermetropía: visión borrosa cerca 3. Astigmatismo: visión borrosa debido a una deformación en la córnea. 4. Presbicia: pérdida de la capacidad para enfocar objetos cercanos con la edad.

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Trastornos de la agudeza visual1.Miopía: visión borrosa a distancia 2. Hipermetropía: visión borrosa cerca 3. Astigmatismo: visión borrosa debido a una deformación en la córnea. 4. Presbicia: pérdida de la capacidad para enfocar objetos cercanos con la edad.

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