QUIZ
Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)
empezar
PREGUNTA 1/5
PREGUNTA 1/5
Explicación
La gamificación utiliza elementos del juego como puntajes, niveles, desafíos, premios con el fin de potencializar la motivación del estudiante por aprender en un entorno no lúdico, mientras que el ABJ tiene un fin didáctico en donde el usos de juegos se hace como apoyo para alcanzar objetivos de aprendizaje especifico (Oliva, 2016).
PREGUNTA 2/5
PREGUNTA 2/5
Explicación
La gamificación y el ABJ son consideradas estrategias didacticas que permiten el aprendizaje activo, en donde los estudiantes pasan de un estado pasivo a uno mas dinámico, con el fin de crear un ambiente mas agradable en el proceso de enseñanza-aprendizaje y volverlo mas significativo para el estudiante (Zepeda Hurtado, Cortés Ruiz, & Cardoso Espinosa, 2023).
PREGUNTA 3/5
Observa el siguiente video
PREGUNTA 3/5
Explicación
En el anterior video se utilizó una estrategia de juego para que las personas utilizaran más las escaleras porque el fin es netamente divertirlas con los sonidos que producen cuando se pisa un escalón. Ademas no se encuentran en un ambito educativo en donde se motive a las personas a traves de premios y puntajes en un proceso de enseñanza-aprendizaje.
PREGUNTA 4/5
PREGUNTA 4/5
Explicación
El siglo XXI esta marcado por el uso de la tecnologia en todos los espacios de la cotidianidad, causando que a los estudiantes cada vez se le haga mas dificil concentrarse y prestar atencion en clases, por eso el uso de la gamificación aporta en varios items de la didactica como: estimula la motivación y participación de los estudiantes, promueve la perseverancia y el triunfo, transforma actividades monotonas y complejas en actividades mas dinamicas y simples y fomenta el trabajo colaborativo (Seijo Jiménez, 2017).
PREGUNTA 5/5
PREGUNTA 5/5
Explicación
El objetivo de la competencia es resolver problemas matematicos lo mas rapido posible. La metodologia de trabajo es dividir a los estudiantes de un curso en grupos de 3 e ir presentando una situacion problema por ronda, en cada una de estas el grupo que finalice su ejercicio en ultimo lugar queda eliminado, los problemas van aumentando su dificultad a medida que se van eliminando grupos, hasta tener un campeon. El 1er puesto ademas de recibir incentivos economicos y academicos, tiene la oportunidad de participar en competencias con otras I.E. del municipio. Esta actividad desarrollaen el estudiante: agilidad mental, automatizacion de calculos basicos, concentracion en momentos de presión y trabajo en equipo.
¡Quiz finalizado!
Ahora ya sabes un poco mas acerca de Gamificación y ABJ
Gamificación y ABJ
Juan Camilo Mendoza
Created on November 9, 2024
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La gamificación utiliza elementos del juego como puntajes, niveles, desafíos, premios con el fin de potencializar la motivación del estudiante por aprender en un entorno no lúdico, mientras que el ABJ tiene un fin didáctico en donde el usos de juegos se hace como apoyo para alcanzar objetivos de aprendizaje especifico (Oliva, 2016).
PREGUNTA 2/5
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Explicación
La gamificación y el ABJ son consideradas estrategias didacticas que permiten el aprendizaje activo, en donde los estudiantes pasan de un estado pasivo a uno mas dinámico, con el fin de crear un ambiente mas agradable en el proceso de enseñanza-aprendizaje y volverlo mas significativo para el estudiante (Zepeda Hurtado, Cortés Ruiz, & Cardoso Espinosa, 2023).
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Explicación
En el anterior video se utilizó una estrategia de juego para que las personas utilizaran más las escaleras porque el fin es netamente divertirlas con los sonidos que producen cuando se pisa un escalón. Ademas no se encuentran en un ambito educativo en donde se motive a las personas a traves de premios y puntajes en un proceso de enseñanza-aprendizaje.
PREGUNTA 4/5
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El siglo XXI esta marcado por el uso de la tecnologia en todos los espacios de la cotidianidad, causando que a los estudiantes cada vez se le haga mas dificil concentrarse y prestar atencion en clases, por eso el uso de la gamificación aporta en varios items de la didactica como: estimula la motivación y participación de los estudiantes, promueve la perseverancia y el triunfo, transforma actividades monotonas y complejas en actividades mas dinamicas y simples y fomenta el trabajo colaborativo (Seijo Jiménez, 2017).
PREGUNTA 5/5
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El objetivo de la competencia es resolver problemas matematicos lo mas rapido posible. La metodologia de trabajo es dividir a los estudiantes de un curso en grupos de 3 e ir presentando una situacion problema por ronda, en cada una de estas el grupo que finalice su ejercicio en ultimo lugar queda eliminado, los problemas van aumentando su dificultad a medida que se van eliminando grupos, hasta tener un campeon. El 1er puesto ademas de recibir incentivos economicos y academicos, tiene la oportunidad de participar en competencias con otras I.E. del municipio. Esta actividad desarrollaen el estudiante: agilidad mental, automatizacion de calculos basicos, concentracion en momentos de presión y trabajo en equipo.
¡Quiz finalizado!
Ahora ya sabes un poco mas acerca de Gamificación y ABJ