Elaboración de organizadores gráficos

Mapa conceptual

Cuadro comparativo

Elaboración de organizadores gráficos

Línea del tiempo

Cuadro sinóptico

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Mapa conceptual

¿Cuál es su importancia?

¿Para qué se utiliza?

Tips

Herramientas digitales

¿Cómo se hace?

¿Cuál es su importancia?

Identificar y establecer relaciones entre conceptos o ideas clave. Cuando se reconoce dicha relación es más sencillo realizar una interpretación de la información que consultamos e incorporar nuevos conocimientos en la propia estructura del pensamiento.

Desarrollar un pensamiento lógico y visualizar la estructura y organización del pensamiento.

Sintetizar la información que consultamos, así como recuperar conocimientos previos.

Tomar un punto de partida para el estudio de un nuevo tema.

¿Para qué se utiliza?

Es muy útil cuando se trata de estudiar conceptos o teorías con un nivel de abstracción alto. Cuando los conceptos a estudiar son muchos, es más efectivo realizar una representación gráfica de sus relaciones que realizar apuntes en donde dichas relaciones no sean tan evidentes.

Este mapa es una construcción personal del conocimiento, por lo que constituye una herramienta eficaz para recuperar conocimientos previos y fortalecer la memoria.

¿Cómo se hace?

Selecciona el tema

Busca información

Importante

Identifica las ideas principales

Jerarquiza los conceptos

Relaciona

Recomendaciones generales para su elaboración

Herramientas digitales

Si te interesa alguna herramienta, da clic sobre su nombre. Sigue el enlace para ir a su sitio web.

CmapTools

XMind

Cuadro comparativo

¿Cuál es su importancia?

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¿Para qué se utiliza?

¿Cómo se hace?

Recomendaciones

Herramientas digitales

¿Cuál es su importancia?

Facilita el procesamiento de información.

Permite desarrollar la habilidad de clasificar y categorizar información.

Ayuda a organizar el pensamiento.

Apoya en la toma de decisiones.

Facilita la exposición de información compleja o extensa.

¿Para qué se utiliza?

El cuadro comparativo sirve para ordenar y clasificar información, identificar semejanzas y diferencias entre ideas, conceptos o hechos y representar información compleja de forma visual.

Sirve como herramienta para posteriormente realizar el análisis de la información, apoyar en la toma de decisiones, preparar una exposición y la redacción de un texto académico.

¿Cómo se hace?

Identifica

Consulta

Establece

Traza

Identifica

Agrega

Recomendaciones generales para su elaboración

Establece categorías que permitan identificar semejanzas y/o diferencias entre los elementos a comparar, y que no solo se enfoquen en enlistar sus características.

Después de realizar el cuadro, redacta un párrafo que responda estas preguntas: a. ¿Cuáles son las semejanzas entre los elementos comparados? b. ¿Cuáles son las diferencias entre los elementos? c. ¿A que conclusiones se llegó?

Herramientas digitales

En este caso, es muy sencillo elaborar un cuadro comparativo empleando procesadores de texto u hojas de cálculo. Realizarlo de forma digital facilita integrar información, editarla, así como agregar filas o columnas para los elementos o categorías para la comparación.

Recomendaciones

¿Cómo se hace?

Herramientas digitales

Cuadro sinóptico

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¿Cuál es su importancia?

¿Para qué se utiliza?

¿Cuál es su importancia?

Permite establecer relaciones entre conceptos e ideas.

Desarrolla la habilidad para ordenar, clasificar y jerarquizar la información.

Facilita el estudio de un tema y organizar el pensamiento.

Apoya en la síntesis y memorización de información

Permite mostrar la información de manera clara y visualmente tractiva.

¿Para qué se utiliza?

El cuadro sinóptico es muy útil cuando se trata de estudiar o explicar información muy extensa, pues permite sintetizar y representar las ideas de forma clara y atractiva.

El hecho de elaborarlo permite identificar cuál es la información relevante de un tema, así como establecer las relaciones entre conceptos. Es por ello que constituye una herramienta eficaz para el estudio, pues facilita la recuperación de saberes previos.

¿Cómo se hace?

Organiza

Elige

Escribe

Identifica los conceptos

Abre

Identifica las ideas

Desprende

Recomendaciones generales para su elaboración

Herramientas digitales

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Genially

XMind

Línea del tiempo

¿Cuál es su importancia?

¿Para qué se utiliza?

¿Cómo se hace?

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Herramientas digitales

Tips

¿Cuál es su importancia?

Permite dar una estructura lógica a la información.

Favorece el desarrollo de habilidades de análisis y síntesis de información.

¿Para qué se utiliza?

En relación con el aprendizaje, la línea del tiempo es muy común en el estudio de la historia, pues ofrece una visión integral de los sucesos y sus consecuencias, además de facilitar el análisis de la evolución histórica de ciertos acontecimientos.

Por otro lado, permite representar de forma global los sucesos políticos, culturales, sociales, etc. de un periodo de tiempo y reconocer la relación entre ellos. Este aspecto facilita la recuperación de conocimientos previos y la exposición de la información de forma ordenada y sintética.

¿Cómo se hace?

Establece la escala

Determina

Establece las fechas

Identifica

Dibuja

Ordena

Plasma

Recomendaciones generales para su elaboración

Herramientas digitales

Si te interesa alguna herramienta, da clic sobre su nombre. Sigue el enlace para ir a su sitio web.

Genially

Time Graphics

Mapa conceptual

Cuadro comparativo

Referencias

Línea del tiempo

Cuadro sinóptico

XMind

Es un programa de acceso libre que permite crear una gran variedad de organizadores gráficos. Contiene las herramientas necesarias para añadir conceptos, líneas, conectores, además de poder insertar imágenes, ilustraciones y notas a los conceptos. Permite descargar en formato PDF, PNG y JPEG. Tiene una versión gratuita y otra de pago, pero la primera es más que suficiente para crear mapas conceptuales. Para utilizarlo, hay que descargar una versión de escritorio y crear una cuenta.

Genially

Para la creación de líneas del tiempo, además de las plantillas, permite incorporar recursos multimedia, etiquetas, enlaces, entre otros elementos que permiten integrar la información necesaria, además de facilitar la inclusión de imágenes e ilustraciones. Cuenta con una versión gratuita que permite utilizar una gran variedad de plantillas y crear recursos de forma ilimitada. La única desventaja es que no permite descargar las creaciones, aunque éstas quedan guardadas en la sección “Mi espacio” y permite compartirlas a través de enlaces. Para utilizarla es necesario crear una cuenta.

XMind

Es un programa de acceso libre que permite crear una gran variedad de organizadores gráficos. Contiene las herramientas necesarias para añadir conceptos, ideas, llaves, además de poder insertar imágenes, ilustraciones y notas a los conceptos. Permite descargar en formato PDF, PNG y JPEG. Tiene una versión gratuita y otra de pago, pero la primera es más que suficiente para crear cuadros sinópticos. Para utilizarlo, hay que descargar una versión de escritorio y crear una cuenta.

Fuente: elaboración propia en CmapTools Online, a partir de [Dirección de educación en línea]. (12 de septiembre de 2019). Tipología textual – Udla en línea. [Archivo de video] YouTube. https://youtu.be/XnnQQT-5FRc?si=IIpm5Q0M3b9X0ILo

• Los conceptos se encierran dentro de rectángulos u óvalos.
• Las líneas relacionan los conceptos.
• Las flechas acentúan la direccionalidad de las relaciones cuando no es tan evidente.
• Los conectores son verbos o preposiciones que permiten establecer la relación entre conceptos sin necesidad de incorporar más información dentro de los rectángulos u óvalos.

Fuente: elaborado en la herramienta digital XMind, adaptado de Pimienta, J. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. Pearson Educación de México. http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/estrategias_pimiento_0.pdf

Genially

Para la creación de cuadros sinóptico, cuenta con una variedad de plantillas, además de que permite incorporar recursos multimedia, etiquetas, enlaces, entre otros elementos que permiten integrar la información necesaria, además de facilitar la inclusión de imágenes e ilustraciones. Cuenta con una versión gratuita que permite utilizar una gran variedad de plantillas y crear recursos de forma ilimitada. La única desventaja es que no permite descargar las creaciones, aunque éstas quedan guardadas en la sección “Mi espacio” y permite compartirlas a través de enlaces. Para utilizarla es necesario crear una cuenta.

Referencias (línea del tiempo)

Jiménez, A. [Soy docente, maestro y profesor]. ¡Cómo hacer líneas del tiempo? | Qué son y cómo se hacen y para qué sirven las líneas del tiempo. [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=soxWCHfEZDw López, A. (2022). Línea de tiempo. En López, A. 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje. Sintetizar. Universidad Abierta y a Distancia de México. https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html Pimienta, J. (2008) Constructivismo: Estrategias para aprender a aprender. (3° ed.). Pearson Educación de México. https://www.itdurango.edu.mx/tutorias/constructivismo-pimienta.pdf

Referencias (mapa conceptual)

López, A. (2022). Mapa conceptual. En López, A. 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje. Sintetizar. Universidad Abierta y a Distancia de México. https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html Pimienta, J. (2008) Constructivismo: Estrategias para aprender a aprender. (3° ed.). Pearson Educación de México. https://www.itdurango.edu.mx/tutorias/constructivismo-pimienta.pdf Pimienta, J. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. Pearson Educación de México. http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/estrategias_pimiento_0.pdf [Tics Brothers] (12 de febrero de 2020). Cómo elaborar un mapa conceptual en 5 pasos. [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=lgnWRt-xU2U

Fuente: elaborado en Word, adaptado de Pimienta, J. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. Pearson Educación de México. http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/estrategias_pimiento_0.pdf

Referencias (cuadro sinóptico)

[José Miguel Mendoza Góchez]. (27 de agosto de 2020). Cuadro sinóptico. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se hace? [Archivo de video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=th3V_LGQVOg López, A. (2022). Cuadro sinóptico. En López, A. 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje. Sintetizar. Universidad Abierta y a Distancia de México. https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html Pimienta, J. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. Pearson Educación de México. http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/estrategias_pimiento_0.pdf

Referencias (cuadro comparativo)

López, A. (2022). Cuadro comparativo. En López, A. 100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje. Sintetizar. Universidad Abierta y a Distancia de México. https://100tecnicasdidacticas.unadmexico.mx/index.html Pimienta, J. (2008) Constructivismo: Estrategias para aprender a aprender. (3° ed.). Pearson Educación de México. https://www.itdurango.edu.mx/tutorias/constructivismo-pimienta.pdf Pimienta, J. (2012) Estrategias de enseñanza-aprendizaje. Docencia universitaria basada en competencias. Pearson Educación de México. http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/estrategias_pimiento_0.pdf

Time Graphics

Este programa facilita la creación de líneas del tiempo, pues parte de una línea cuya escala es fácil de editar (basta con manipular la rueda de desplazamiento del mouse. Permite integrar eventos, periodos de tiempo, gráficas, contenido multimedia, así como agregar una descripción a cada uno y editar su visualización. Cuenta con una versión gratuita que permite guardar únicamente dos líneas del tiempo, incorporar 18 eventos en cada una y exportar en formato JPG, PNG y PDF, pero con una marca de agua. Para utilizarla es necesario crear una cuenta.

Fuente: elaboración propia con la herramienta digital Genially

CmapTools

Este programa es gratuito y tiene una versión de escritorio y una en línea. Cuenta con las herramientas necesarias para insertar conceptos, conectores, líneas y flechas; personalizar el tamaño, fuente y color del texto; elegir entre una variedad de plantillas y exportar los mapas en formato JPEG. Para utilizarlo es necesario crear una cuenta.