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NOVEMBRE

LUNDI

11

DEVOIRS

Le programme du jour

Le nombre mystère

  • Distribuer la première page, j'écris mon prénom en haut à gauche de la feuille.
  • Page 1 : Test de compréhension : la maitresse lit le texte (non projeté), lecture des questions ensemble et les élèves répondent aux questions seuls, dans le silence.
  • Page 2 : Test de grammaire de verbe. Exemple avec la maitresse au tableau pour chaque exercice au fur et à mesure.
  • Page 3 : Grammaire.
  • Page 4 : Dictée + exercices pluriel/féminin.

Evaluation Diagnostique

Grandeurs et Mesures

  • 1 m = ? cm
  • 12 m = ? mm
  • 500 cm = ? dm
  • 30 km = ? m
  • 5000 m = ? km

Evaluation Diagnostique

Complète avec l'unité qui convient, mm, cm, m : a) La hauteur du bureau : 60 ........ b) La largeur de la classe : 6 ........ c) La hauteur de la Tour Eiffel : 324 ........ d) Un bonbon : 8 ........ e) La hauteur d'une grue 20 ........

Grandeurs et Mesures

Ex 10 page 99

Grandeurs et Mesures

- Mon ami Harry arrive demain pour les vacances___ - Quelle joie de le retrouver___- Martial a perdu ses lunettes___

Grammaire

... Martial a perdu ses lunettes... Il les cherche depuis une heure. Enumération -> "Dans cette forêt, on voit des chênes, des hêtres, des sapins..."

Grammaire

Jogging d'écriture + SEDRAP

Expression écrite

En 3 à 5 phrases, décris l'école de tes rêves.

Expression écrite

Les chimères !

Arts plastiques

  • Fond craie et

Arts plastiques

Arts plastiques

Arts plastiques

Arts plastiques

Arts plastiques