Cada ação deve ser clara e detalhada, respondendo a questões como: O que se pretende alcançar? Quem será responsável? Onde será implementada?Exemplo: Desenvolver um workshop sobre o uso do TEAMS na gestão das aprendizagens dos alunos para professores do 2.º e 3.º ciclos na Escola ....
Mensurável (Measurable)
Para avaliar o progresso, defina metas e indicadores de sucesso. Pergunte: Como saberemos se a ação foi bem-sucedida? Exemplo: Capacitar pelo menos 80% dos professores da escola para a utilização do TEAMS, medindo a frequencia dos professores no Workshop.
Temporal (Time-bound)
Defina um prazo para a realização da ação, estabeleça etapas intermédias, se necessário. Pergunte: Quando será concluído? Quais são os prazos para cada fase? Exemplo: Dinamizar o Workshop na última semana do primeiro período.
Atingível (Achievable)
Certifique-se de que a ação é realista, considerando os recursos disponíveis, a dependência de terceiros e a disponibilidade de tempo. Pergunte: O que será necessário para alcançar este objetivo? Exemplo: Articular com o Centro de Formação de Asociação de Escolas, através da sua bolsa de formadores, para colaborar na dinamização do Workshop.
Relevante (Relevant)
Garanta que a ação contribui diretamente para os objetivos definidos e está alinhada com as necessidades identificadas na fase de Diagnóstico. Pergunte: Porque é importante? Que efeito terá? Exemplo: Este Workshop irá melhorar as competências digitais dos professores e alunos, promovendo o uso do TEAMS no processo de Ensino e de aprendizagem.
Ações- Abordagem SMART
David Rua
Created on November 7, 2024
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Transcript
Ações
Abordagem
S.M.A.R.T.
Specific Específica
Achievable Alcançável
Measurable Mensurável
Relevant Relevante
Time-bound Temporal
Abordagem
S.M.A.R.T.
Specific Específica
Achievable Alcançável
Measurable Mensurável
Relevant Relevante
Time-bound Temporal
Específico (Specific)
Cada ação deve ser clara e detalhada, respondendo a questões como: O que se pretende alcançar? Quem será responsável? Onde será implementada?Exemplo: Desenvolver um workshop sobre o uso do TEAMS na gestão das aprendizagens dos alunos para professores do 2.º e 3.º ciclos na Escola ....
Mensurável (Measurable)
Para avaliar o progresso, defina metas e indicadores de sucesso. Pergunte: Como saberemos se a ação foi bem-sucedida? Exemplo: Capacitar pelo menos 80% dos professores da escola para a utilização do TEAMS, medindo a frequencia dos professores no Workshop.
Temporal (Time-bound)
Defina um prazo para a realização da ação, estabeleça etapas intermédias, se necessário. Pergunte: Quando será concluído? Quais são os prazos para cada fase? Exemplo: Dinamizar o Workshop na última semana do primeiro período.
Atingível (Achievable)
Certifique-se de que a ação é realista, considerando os recursos disponíveis, a dependência de terceiros e a disponibilidade de tempo. Pergunte: O que será necessário para alcançar este objetivo? Exemplo: Articular com o Centro de Formação de Asociação de Escolas, através da sua bolsa de formadores, para colaborar na dinamização do Workshop.
Relevante (Relevant)
Garanta que a ação contribui diretamente para os objetivos definidos e está alinhada com as necessidades identificadas na fase de Diagnóstico. Pergunte: Porque é importante? Que efeito terá? Exemplo: Este Workshop irá melhorar as competências digitais dos professores e alunos, promovendo o uso do TEAMS no processo de Ensino e de aprendizagem.