1. Conteúdos nucleares: - Viver em ecologia cognitiva; - Viver com cointeligências; - Plano da unidade curricular com a intelegência artificial; -GPT personalizado.
Intelegência Artificial: aprender a trabalhar em cointeligência
2. Sete abordagens da IA - IA tutora; -IA estudante; - IA orientadora; - IA simuladora; - IA mentora; - IA colega; - Ia ferramenta.
Nome: Beatriz Silva, Cármen Tavares e Cristina Machado Educação Social 1ºano Turma B Disciplina: Literacia Digital e Recursos Multimédia para a Educação Social Docente: Patrícia Pereira
3.Tópicos relevantes: - Como utilizar a IA no plano das unidades curriculares; - A IA pode oferecer informações desajustadas e com erros; - Apoia a reflexão e a autorregulação.
4.Conclusão: - Através deste seminário concluímos que a inteligência artificial é uma tecnologia fascinante pois tem a capacidade de processar grandes quantidades de dados e realizar diferentes tarefas complexas de forma rápida e eficiente. No entanto, é fundamental que o seu uso seja feito com moderação e responsabilidade para garantir que o seu impacto seja positivo e saudável.
Inteligência artificial
Cármen Gomes
Created on November 7, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Halloween Infographic
View
Halloween List 3D
View
Magic and Sorcery List
View
Journey Map
View
Versus Character
View
Akihabara Connectors Infographic Mobile
View
Mobile mockup infographic
Explore all templates
Transcript
1. Conteúdos nucleares: - Viver em ecologia cognitiva; - Viver com cointeligências; - Plano da unidade curricular com a intelegência artificial; -GPT personalizado.
Intelegência Artificial: aprender a trabalhar em cointeligência
2. Sete abordagens da IA - IA tutora; -IA estudante; - IA orientadora; - IA simuladora; - IA mentora; - IA colega; - Ia ferramenta.
Nome: Beatriz Silva, Cármen Tavares e Cristina Machado Educação Social 1ºano Turma B Disciplina: Literacia Digital e Recursos Multimédia para a Educação Social Docente: Patrícia Pereira
3.Tópicos relevantes: - Como utilizar a IA no plano das unidades curriculares; - A IA pode oferecer informações desajustadas e com erros; - Apoia a reflexão e a autorregulação.
4.Conclusão: - Através deste seminário concluímos que a inteligência artificial é uma tecnologia fascinante pois tem a capacidade de processar grandes quantidades de dados e realizar diferentes tarefas complexas de forma rápida e eficiente. No entanto, é fundamental que o seu uso seja feito com moderação e responsabilidade para garantir que o seu impacto seja positivo e saudável.