Vade-mecum projet STL

La démarche de projet en filière STL

START

1 - Le projet, comment ça marche ?

QUELLE ORGANISATION ? - Tu choisis un sujet et tu le fais valider par tes professeurs. - Tu travailles sur ce sujet, en équipe et en autonomie, pendant une dizaine de séances de 2h. - Tu travailles avec l'appui de tes professeurs mais aussi de ressources extérieures.

QUELLE ÉVALUATION ? - Tu es évalué lors de la présentation finale de ton projet à l'aide d'une grille de compétences.

QUELLE FINALITÉ ? - Tu prépares une présentation en 10 min de ton sujet. - Tu présentes ton sujet à tes professeurs et/ou lors des journées portes ouvertes et/ou ...

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2 - Le projet, à quoi ça sert ?

SE FORMER À LA DÉMARCHE DE PROJET - Apprendre à travailler en équipe (en binôme). - Savoir organiser un travail de recherche autour d'une problématique.

DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES - Faire preuve de curiosité. - Acquérir des méthodes de travail et des savoirs-faire. - Développer l'autonomie et la prise d'initiatives. - Travailler sa faculté d'analyse. - Apprendre à communiquer.

ANTICIPER MON ANNÉE DE TERMINALE - Préparer un premier sujet pour le Grand Oral.

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3 - Comment suis-je évalué sur le projet ?

GRILLE D'ÉVALUATION PAR COMPÉTENCES DU PROJET DE STL

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4 - Quelle est la méthodologie de travail à suivre ?

Choisir son sujet

Énoncer une problématique

Travailler son sujet en suivant une démarche scientifique

Rechercher des informations en utilisant les bonnes ressources

Travailler en équipe

S'organiser dans l'avancement du projet

Préparer la présentation de son projet

Choisir son sujet

Choisir un thème qui m'intéresse

Faire des recherches pour trouver un sujet d'actualité

SUJET

Sélectionner un sujet relevant d'un enjeu sociétal

Opter pour un sujet qui inspire

Énoncer une problématique

C'EST QUOI UNE BONNE PROBLÉMATIQUE ? - Problématiser c'est poser un problème pour amener un débat, susciter un raisonnement. - Une problématique doit être claire et adaptée à tous les publics, spécialiste ou candide. - Une problématique doit être posée à l'aide de formules qui permettent d'ouvrir le questionnement et qui évitent le catalogue de réponses : "Pourquoi ?", "Comment ?", "En quoi ?", ...

QUE FAUT-IL NE PAS FAIRE ? - La réponse à la problématique ne doit pas être "oui" ou "non". - La réponse à la problématique ne doit pas être construite sous forme d'une définition ou d'une liste. - La problématique ne doit pas comporter une partie de la réponse.

Travailler son sujet en suivant une démarche scientifique

La démarche scientifique est la méthode utilisée par les scientifiques pour parvenir à comprendre et à expliquer le monde qui nous entoure.

Rechercher des informations en utilisant les bonnes ressources

Identifier des mots clés pertinents pour sa recherche

Faire appel à des sources fiables

Synthétiser les données récoltées

Réaliser une bibliographie

Travailler en équipe

Tout travail d'équipe sous-entend une bonne entente entre les différents membres de l'équipe pour répartir le travail à faire et fixer des objectifs à chacun à chaque séance. Dans un travail d'équipe, deux démarches différentes peuvent suivies, suivant la nature des tâches à effectuer : la démarche coopérative et la démarche collaborative.

S'organiser dans l'avancement du projet

Le suivi du projet doit permettre de repérer les problèmes éventuels et de les résoudre, de respecter les échéances, d’avoir une traçabilité du travail fait et de vérifier si les objectifs sont atteints.

Préparer la présentation de son projet

Préparer des affiches pour illustrer le plus simplement possible les notions abordées

Adapter son discours au niveau de son public (élèves ou professeurs)

S'entraîner à présenter son sujet en 10 min

S'enregistrer pour analyser sa prestation orale

Ne pas lire ses notes ou les affiches préparées

Répartir le temps de parole entre les membres de l'équipe