Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

La Materia

NELLY OCAMPO

Created on November 6, 2024

Tema de la disciplina de ciencias 2 de secundaria.

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Historical Presentation

Human Rights Presentation

Memphis Presentation

Blackboard Presentation

Florida Neon Presentation

Genial Storytale Presentation

Psychedelic Presentation

Transcript

LA MATERIA

genial

¿DE QUÉ ESTA HECHA?

Empezar

PDA

Favorecer el acercamiento de los estudiantes a los fenómenos físicos a partir de su percepción por medio de los sentidos , para lograr esto debemos recurrir a la observación de situaciones del entorno para analizar el movimiento.

ESTRUCTURA DE LA MATERIA ¿Cómo percibimos la estructura de la materia?

LOS SENTIDOS. Son el mecanismo fisiológico con el que cuentan los seres vivos (animales y humanos) para poder percibir elementos o situaciones que hacen a la vida puramente sensible. Estos son 5: vista, oído, gusto, tacto y olfato.

+ info

Observa el siguiente video...

ESTRUCTURA DE LA MATERIA

Los modelos en la ciencia.

Elaborar un modelo.

El modelo es una creación de los investigadores.

Modelos y teorías atómicas

Teorías y modelos atómicos.

Modelo atómico de Thomson.

Teoría atómica de Dalton.

Modelo atómico de Rutherford

Modelo atómico de Sommerfield

Modelo atómico de Bohr

ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

Características de los estados de agregación.

Cada estado de agregación presenta distintas características debido a su estructura molecular, es decir, debido al modelo cinético molecular de la materia.

¡RECUERDA CONTESTAR LAS ACTIVIDADES!. ¡GRACIAS!

Les ayuda a imaginar y entender el aspecto de la realidad en él representado; sobre todo porque pueden manipularlo y modificar sus condiciones y parámetros para conocer el comportamiento del fenómeno bajo estudio.

EL TACTO

Es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, los de temperatura y los de dolor. Su órgano sensorial es la piel.

Según el modelo atómico de Rutherford (1831-1937), el átomo está formado por una esfera en la que se concentra casi toda la masa del sistema (protones y neutrones) y en torno a la cual giran unas partículas (electrones) de la misma manera que lo hacen los planetas en torno al Sol. Los protones del núcleo se encuentran cargados positivamente y los electrones negativamente.

Los investigadores reproducen parte de la realidad o, más bien, un aspecto de la realidad que les interesa estudiar, e integran en él los factores más relevantes del fenómeno bajo estudio. Un buen modelo científico da información sobre el fenómeno bajo estudio y ayuda a predecir su comportamiento ante cambios en sus condiciones iniciales.

EL OLFATO

Con el que percibimos los olores que nos ayudan a identificar los cuerpos, objetos y sustancias a nuestro alrededor.

¿Tienes una idea?

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

El átomo está constituido de la siguiente forma: En el centro del mismo se ubica el núcleo, pequeña región del átomo donde residen la casi totalidad de su masa y la carga positiva. El número de cargas positivas del núcleo (protones) coincide con el número atómico del elemento. En torno al núcleo giran los electrones (en número igual al de protones y al número atómico), portadores de la carga negativa, describiendo órbitas circulares. Los electrones mientras giran en su órbita no emiten radiaciones. Cuando saltan a una órbita más cercana al núcleo emiten radiación energética, y cuando pasan a una órbita superior la absorben. Las modernas teorías atómicas hacia 1920, como consecuencia del estudio de los espectros de elementos con gran número de electrones, se dudó de la bondad de la teoría de Bohr.

En los esfuerzos por conocer más y mejor de los fenómenos naturales, los hombres y las mujeres dedicados a la actividad científica han contado, desde hace muchos siglos, con un importante recurso: los modelos.

Descubrió que la teoría de Bohr era incompleta, pues las órbitas electrónicas también podían ser elípticas. Modificó los postulados de éste, afirmando que las órbitas descritas por los electrones dentro de un nivel energético definido podían ser circulares o elípticas, lo que supone diferencias en los estados energéticos de los electrones (subniveles energéticos). Posteriormente se dedujo que el movimiento de los electrones no se desarrolla en órbitas bien definidas, sino que describe un movimiento complejo. El movimiento del electrón describe órbitas complejas, con lo cual existe la probabilidad de encontrarlo en una posición determinada. Las zonas donde «probablemente» se encuentra el electrón reciben el nombre de orbitales.

EL OIDO

Nos permite percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la que provienen. El órgano receptor es la oreja.

EL GUSTO

Consiste en registrar el sabor e identificar determinadas sustancias solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas.

Se resume en los siguientes puntos:La materia es discontinua. Está formada por partículas materiales independientes llamadas átomos, los cuales son indivisibles. Los átomos de un mismo elemento son iguales entre sí tanto en masa como en propiedades físicas y químicas. Los átomos de elementos diferentes son distintos en cuanto a masa y demás propiedades. Los compuestos se forman por la unión de átomos de los elementos correspondientes, en una relación numérica sencilla.

LA VISTA

Es el que permite al hombre conocer el medio que lo rodea, percibir colores, movimientos, etc.