SALOM DV4 - PORTFOLIO CREATIVO

Portfolio procesos creativos:

DISEÑO DE PROYECTOS GAMIFICADOS

TÍTULO: Misión: Salvando el mundo

Elementos curriculares - tema

Animales y sostenibilidad Una maqueta que represente el mundo sostenible que garentice la persistencia de todas las especies.

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Lengua y Literatura, Matemáticas, Educación Física, Educación Artística, Inglés.

Animales y sostenibilidad Una maqueta que represente el mundo sostenible que garentice la persistencia de todas las especies.

Animales y sostenibilidad Una maqueta que represente el mundo sostenible que garentice la persistencia de todas las especies.

Animales y sostenibilidad Una maqueta que represente el mundo sostenible que garentice la persistencia de todas las especies.

Estética

Exploradores/as : Cada grupo de exploradores es especilista en un tipo de animal (vertebrados, invertebrados, artrópodos y sangre caliente.) Científica Chif Hada: es la antagonista de la historia. Quiere destruir el ecosistema de ciertos animales que están en existinción para acabar definitivamente con ellos.

Estamos en el año 3024. La Científica Loca ha decidido que hay demasiados animales en el planeta. Quiere destruir el ecosistema de ciertos animales que están en existinción para acabar definitivamente con ellos.Un grupo de intrépidos/as exploradores/as afronta el reto de salvar los ecosistemas de esos animales para asegurar la vida en el planeta. Para ello, deben conseguir generar el ecosistema de cada animal para que se reproduzca y poder así lograr la perpetuación de esas especies. Y de esta manera poder neutralizar su maléfico plan.

Neutralizar el plan maligno de la Científica Chif Hada; acabar con el mundo.

Para poder conseguir los componentes deben conseguir generar el ecosistema de cada animal para que se reproduzca y poder coger un pelo de cada uno para crear dicho líquido.

Llamada a la aventura - elementos motivadores

Crearemos un vídeo en el que aparezca un documental de animales en extinción en la tele, interrumpido bruscamente por la Dra. Chif Hada contando su maléfico plan. Terminará con la frase: ¡Nadie osará impedirmelo!. Después sale Dora la Exploradora hace llamamiento para invitar a los exploradores y exploradoras a que se unan a la aventura.

APPS crear Animaciones

Generadores de tableros

Recursos digitales para crear

ELEMENTOS MOTIVADORES

Otras herramientas

Edición de vídeo

Edición de Audio

Retos/ misiones

La llamada a la aventura

Reto 1 "La niña de Sierra Neveda": Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final una mariposa como esa en plastilina. Reto 2 "El tigre de Sumatra": Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final un folleto informativo para repartir por el municipio para concienciar sobre el maltrato animal en circos, zoos, etc.

Reto 3 "La vaquita marina": Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final un decálogo para la sostenibilidad y cuidado de los océanos. Reto 4 "El calao de Yelmo": Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final un vídeo en el que animal nos cuente cómo es Malasia y qué necesidades encuentra para sobrevivir en su ecosistema.

Reto 5 "La tortuga radiada":Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final un invernadero en el que consigan reproducir varias esquejes para que la tortuga pueda alimentarse correctamente. Reto 6 "El axolote mexicano": Investigación guiada sobre el animal y su ecosistema y crear como producto final en el que crean un dibujo para utilizar en Quiver y que cobre vida en su ecosistema equilibrado.

Ayuda en el camino

Cartas: *Poder obtener la respuesta a una pregunta concreta. * Pedir ayuda a otro equipo. Y cartas de recompensa de ese estilo.

La llamada a la aventura

Secuencia didáctica

PYROMANCERS -dungeon painter

inkarnate

genially

Crearemos un mapa con Inkarnate para que situen a cada animal en el territorio en el que viven.

• Juego de rol.
• Cooperación para salvar los ecosistemas.
• Colección de insignias.
• Contrarreloj en los retos.
• Votación argumentada para la coevaluación.

Mediante la coevaluación ellos decidrán quién deben recibir insigninas (pueden otorgarse a ellos mismos y a otros exploradores/as)

• Cartas de personaje (avatares).
• Cartas de rcompensa.
• Mapa de inkarnate.
• Isignias de recompensa

Elementos