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Transcript

Compétences Orales en Langues Vivantes Le Débat Volet en distanciel Mercredi 6 Novembre 15h - 16h30

Formatrices Francine Cappelletti et Azzurra Maffei

Parcours d'entrainement au débat

Votre tâche / questions

Cheminement pour construire l'argumentation orale

Comment ouvrir au débat "Les six chapeaux" "Cappellaio Matto"

Introduction - Plan et objectifs de la formation (lien canva)

ORGANISATION De la formation

QUELLE EXPERIENCE DU DEBAT?

REMUE-MÉNINGES

LES SIX CHAPEAUX DE EDWARD DE BONO

La creativite comme outil pour nourrir la reflexion et apporter du contenu au debat

chapeau blanc

chapeau noir ou gris

chapeau jaune

chapeau rouge

chapeau vert

chapeau bleu

de Edward de Bono

METHODE DES SIX CHAPEAUX

Les modes de transport « doux » comme la marche et le vélo sont privilégiés, ce qui contribue à réduire la pollution atmosphérique, fluidifier la circulation et finalement, améliorer la santé des citoyens

La ville du quart d'heure, eldorado ou prison ?

Repenser l'utilisation d'un certain nombre d'équipements existants, comme les cours d'école, d'en imaginer de nouveaux comme les « sport social clubs » et d'adapter la gestion locale de certains services publics

Cette idée ne concernerait que les centres-villes déjà très développés, laissant de côté les villes moyennes et les banlieues.

Imaginée par l'universitaire franco-colombien Carlos Moreno, l'approche repense l'accessibilité des services et des activités de la vie quotidienne

Comment on crée la ville du quart d'heure

chapeau blanc

chapeau noir ou gris

chapeau jaune

chapeau rouge

chapeau vert

chapeau bleu

L'exEmple de la ville du quart d'heure The 15-minute city

PARTAGE EN PLENIERE

TRAVAIL PAR GROUPES

SIX CHAPEAUX PAR GROUPE

L'anglais LINGUA FRANCA dans le monde

SUJET de DEBAT

+ INFO

+ INFO

+ INFO

ATELIER "LES SIX CHAPEAUX"

  • represente une possibilité de guider la créativité des élèves
  • elle sert à nuancer et à complexifier (dans le sens de construire, dans les conditions favorables, des édifices de plus en plus riches en interliaisons et de mieux en mieux centrés (C. Cuénot, ibid.))
  • favorise le partage et la coopération
  • permet de différencier et de favoriser l'enseignement entre pairs
  • motive les élèves à prendre part à l'activité avec leurs propres personnalités

LA METHODE des SIX CHAPEAUX SELON NOUS ...

CONSTITUTION DES GROUPES CONTENANT CHACUN UN CHAPEAU

LES ELEVES CHANGENT DE GROUPE ET DE CHAPEAU AUTOURD'UN MÊME SUJET

CONSTITUTION DES GROUPES VISANT L'ENSEIGNEMENT ENTRE PAIRS

CONSTITUTION DES GROUPES CONTENANT CHACUN LES SIX CHAPEAUX

CONSTITUTION DES GROUPES AVEC CONTRAINTE ex. COULEUR DE CHAPEAU IMPOSEE

CONSTITUTION DES GROUPES SELON LA PERSONNALITE DES APPRENANTS

La structure des six chapeaux peut être adaptée selon les contextes et les besoins du groupe d'apprénants.

DIFFERENTES UTILISATIONS DES SIX CHAPEAUX

Votre TÂCHE pour LE 15 janvier

QUESTIONS?

Simulation ONU - dix étapes pour y parvenir

UNRIC - Centre Régional d'Information des Nations Unies pour l'Europe

L'écoute active

Carl Rogers

La pensée latérale / Les Six Chapeux

Edward De Bono

Définition de Créativité

Lubart (2003)

La Créativité en Classe de Langue

Sandrine Eschenauer (2019)

References

Merci / Gracias / Grazie / Danke / Thank you!

Formatrices Azzurra Maffei et Laurence Sedlacek