Copie - Carte mentale pédagogique

Villes et monuments

Découpage chronologique

l'ordre hiérarchique

Alicia

Titouan

Marie-Liesse

Agathe

éléments iconographiques

évolution

évolution

Sujets :

évolution

l'ordre hiérarchique

le canon

Villes et monuments

L'égypte

La peinture

L'architecture

Exposés

Geographie

Antiquité -3000 / -31

L'Égypte Antique

⬧ Les frontières « traditionnelles » de l'Égypte Antique sont assez semblables aux frontières de l'Égypte moderne.

Géographie

⬧ L’expansion de l’empire Égyptien commence vers -3000 avant J.C, lorsque Ménès devient le premier pharaon d’Égypte. Il unifie les principaux royaumes aux alentours du Nil. Il fonde la première dynastie et la ville de MEMPHIS.

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Placez chaque image dans sa bulle correspondante :

Les bas reliefs :

Les haut reliefs :

Les fresques :

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Objectifs : - travailler pour un collectif - nourrir sa créativité- se construire un lexique iconographique - compléter le cours en histoire de l’art

Notation : - prélever des l’informations fiables - référencer et légender - hierarchiser et synthétiser les informations - recherche et qualité de la réalisation

Exposé

En suivant votre sujet, vous réaliserez votre recherche sous la forme d'une planche A3 ( en suivant l'idée esthétique de ces modèles ci desous).

L'échelle hiérarchique

Dans l’art égyptien, la taille d’un personnage indique son importance relative.

Referencer et légender vos images

Problématique : Quelle est la place de l'animal dans la vision du monde des Égyptiens ?

Sur ta planche A3, présente : - Une brève présentation de l'animal ou de la créature. - Une sélection de représentations variées (au moins 3), accompagnées de légendes explicatives. - Une analyse approfondie de la symbolique et du rôle de cet être dans la culture égyptienne. - Une réflexion personnelle sur la place de l'animal dans la société égyptienne et sur la façon dont il est représenté dans l'art.

Démarche : - Choisis un animal ou une créature mythique présent dans l'art égyptien (lion, faucon, sphinx, etc.) et étudie ses différentes représentations. - Étudie ses différentes représentations. Observe comment cet animal ou cette créature est représenté dans les peintures, les sculptures, les reliefs, etc. Note les détails : taille, posture, couleurs, éléments associés (objets, symboles). - Quels sont les attributs qui le caractérisent ? Quelle est sa signification symbolique ? - Quel est sa signification. Quel rôle joue cet animal dans la mythologie égyptienne ? Quelles sont les qualités ou les pouvoirs qui lui sont attribués ? Comment est-il perçu par les Égyptiens ?

Sujet :

Animaux et créatures mythiques

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L'échelle hiérarchique

Dans l’art égyptien, la taille d’un personnage indique son importance relative.

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Problématique : Comment les Égyptiens représentaient-ils les travaux agricoles et quelle était l'importance de l'agriculture dans leur société ?

Sur ta planche A3, présente : - Une description détaillée de la scène. - Un dessin ou un schéma pour illustrer la scène. - Une analyse approfondie de la signification de la scène dans la société égyptienne. - Une réflexion personnelle sur la place de l'homme dans la société égyptienne et sur la façon dont il est représenté dans l'art.

Démarche : - Choisis une scène de la vie quotidienne ou agricole représentée dans l'art égyptien (récolte, artisanat, fêtes, etc.). - Décris les activités représentées, les outils utilisés, les personnages présents. - Quel message cette scène cherche-t-elle à transmettre ?

Sujet :

Scène de la vie quotidienne et agriculture

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oeil :

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⬧ Grâce à ces éléments, reconstruisez le canon égyptien sur cette ligne de terre :

jambes :

hanches :

bustes :

tête :

Le canon

Une caractéristique majeure de la peinture égyptienne est l'utilisation d'un canon. Il visait à créer une image idéalisée et immuable du monde, en accord avec leurs croyances religieuses.

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Problématique : Quelle est la place de la nature dans l'art égyptien ?

Sur ta planche A3, présente : - Une brève présentation du motif choisi. - Une sélection de représentations variées (au moins 3), accompagnées de légendes explicatives. - Une analyse approfondie de la symbolique et du rôle de ce motif dans la culture égyptienne. - Une réflexion personnelle sur la place de la nature dans la vision du monde des Égyptiens et sur la façon dont elle est représentée dans l'art.

Démarche : - Choisis un motif floral ou naturel présent dans l'art égyptien (lotus, papyrus, palmier, etc.) et étudie ses différentes représentations. - Quelle est la signification symbolique de ce motif ? - Comment ce motif est-il utilisé dans les différents éléments architecturaux (colonnes, chapiteaux, frises) ?

Sujet :

Motifs floraux et naturels

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Problématique : Comment les Égyptiens utilisaient-ils les motifs géométriques pour décorer les tombes et les temples ?

Sur ta planche A3, présente : - Une description détaillée du motif choisi. - Des exemples de représentations dans différents contextes. - Une analyse approfondie de la signification du motif dans la culture égyptienne. - Une réflexion personnelle sur l'importance de la décoration dans l'art égyptien.

Démarche : - Choisis un motif géométrique ou une décoration ornementale présent dans l'art égyptien (spirales, chevrons, damier, etc.). - Analyse la composition de ce motif. - Quel est son rôle dans la décoration des monuments ?

Sujet :

Frise géométrique et décorations ornementales