app sobre ODS

appODS

App para el aprendizaje de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)

estructura básica

pROṔOSITO

DESCRIPCIÓN ODS

HERRAMIENTAS TIC y recursos

Pantalla inicial

Recursos y consejos

Aprender sobre los ODS. Concienciar sobre la sostenibilidad, cambio climático, igualdad, etc. Motivar a la acción.

Información sobre ODS

Galería de buenas prácticas

Test interactivo

Contacto y feedback

organización

PRUEBAS Y ENVÍO

características clave a implementar

Pantallas y navegación

diseño de la interfaz

Almacenamiento datos

Interactividad

Alertas o notificaciones

DIFUSIÓN

cronograma

competencias clave

métodos de evaluación

actividades

Diseño de la interfaz

Recomendaciones

• Colores vibrantes pero no demasiado llamativos, para mantener el interés sin sobrecargar.
• Imágenes e iconos relacionados con los ODS (por ejemplo, íconos para el ODS de agua limpia, educación de calidad, etc.).
• Navegación sencilla: menús claros, botones grandes y legibles para que los estudiantes no se pierdan.

Pantalla inicial

Una página introductoria donde los usuarios pueden ver el título de la app y elegir entre diferentes opciones.

Aprender sobre los ODS

• Qué son
• Por qué son tan importantes
• Cómo afectan a nuestra vida diaria

Motivar a la acción

Ayudar a los estudiantes a identificar formas en las que pueden contribuir a cada ODS en su entorno.

Sección de información de los ODS:

Página con información general sobre los ODS, cada uno de los 17 objetivos, sus metas y ejemplos de acciones concretas.

Test interactivo

Pequeño cuestionario o juego de preguntas donde los estudiantes puedan comprobar cuánto han aprendido.

Recursos y consejos

Sección con consejos sobre cómo los estudiantes pueden contribuir en su día a día (por ejemplo, reducir el consumo de plástico, cuidar el agua, promover la igualdad de género, etc.).

Galería de buenas prácticas

Mostrar ejemplos de iniciativas que se están llevando a cabo en diferentes partes del mundo o en tu comunidad.

Contacto y feedback

Espacio donde los usuarios pueden dejar sugerencias o comentarios sobre la app.

Pantallas y navegación:

Usa diferentes pantallas para separar las secciones de información, quiz, recursos, etc.

• Botones: para navegar entre pantallas.
• Etiquetas: para mostrar texto (por ejemplo, las descripciones de los ODS).
• Imágenes: para hacer la app más visual y atractiva.

Interactividad

• Cuestionarios: usa componentes como RadioButtons para crear preguntas con opciones. Puedes evaluar las respuestas y dar un feedback inmediato.
• Animaciones simples: Pueden ser útiles para hacer la app más dinámica, como mostrar imágenes al hacer clic en un botón.

Almacenamiento de datos

Si quieres guardar las respuestas de los usuarios o sus progresos, puedes usar una base de datos sencilla como TinyDB en App Inventor.

Alertas o notificaciones

Para motivar a los estudiantes a regresar y continuar aprendiendo sobre los ODS.Es posible, incluso, otorgar puntuación a los usuarios, según las respuestas de los cuestionarios.

DESCRIPCIÓN ODS

1. Fin de la pobreza: Erradicar la pobreza en todas sus formas. 2. Hambre cero: Erradicar el hambre, lograr la seguridad alimentaria. 3. Salud y bienestar: Asegurar una vida sana y promover el bienestar. 4. Educación de calidad: Asegurar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. 5. Igualdad de género: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. 6. Agua limpia y saneamiento: Garantizar la disponibilidad de agua y la gestión sostenible del agua. 7. Energía asequible y no contaminante: Asegurar el acceso a fuentes de energía asequibles, sostenibles y modernas. 8. Trabajo decente y crecimiento económico: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible. 9. Industria, innovación e infraestructura: Promover la construcción de infraestructuras sostenibles y la innovación.

10. Reducción de las desigualdades: Reducir las desigualdades en y entre los países. 11. Ciudades y comunidades sostenibles: Hacer que las ciudades sean inclusivas, seguras y sostenibles. 12. Producción y consumo responsables: Garantizar patrones de consumo y producción sostenibles. 13. Acción por el clima: Combatir el cambio climático. 14. Vida submarina: Conservar y utilizar de manera sostenible los océanos y mares. 15. Vida de ecosistemas terrestres: Proteger, restaurar y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres. 16. Paz, justicia e instituciones sólidas: Promover sociedades pacíficas y el acceso a la justicia para todos. 17. Alianzas para lograr los objetivos: Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la alianza global para el desarrollo sostenible.

PRUEBAS Y ENVÍO

Antes de que la app esté lista para enviar al profesor para su evaluación, realiza pruebas con otros compañeros para asegurarte de que la interfaz es intuitiva, el contenido es claro, y las funcionalidades (como los cuestionarios o juegos) funcionan bien. Cuando estés seguro/a que la app funciona correctamente, envía a través de la tarea correspondiente de AULES los archivos apk y aia.

HERRAMIENTAS TIC

• HW:
• Ordenadores con conexión a Internet.
• Auriculares y micrófonos.
• SW:
• SO Lliurex.
• Navegador Chrome.
• Buscador Google.
• MIT App Inventor.
• Youtube (tutoriales).

ORGANIZACIÓN

• El alumnado trabajará agrupado por parejas heterogéneas.
• Cuando sea necesario, todo el grupo completo participará en sesiones explicativas o aclaratorias.

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

• Rúbrica de los contenidos y actitudes trabajados.
• Observación directa en el aula.

DIFUSIÓN

lLas app implementadas serán difundidas para que toda la comunidad educativa pueda acceder a ellas y probarlas.

COMPETENCIAS CLAVE

• Competencia en comunicación lingüística.
• Competencia digital.
• Competencia personal, social y de aprender a aprender.
• Competencia ciudadana.
• Competencia emprendedora.

ACTIVIDADES Y CONTEXTO

Todas las actividades programadas serán realizadas por el alumnado de la optativa de Informática de 4º ESO (Digitalización).

• Sesión inicial, donde el profesor explicará todo lo necesario para realizar la app.
• Sesión sobre los ODS.
• Investigación sobre la app a realizar.
• Realización de la app sobre los ODS por parejas.
• Prueba de las distintas apps creadas.

CRONOGRAMA

• Será flexible a las necesidades del alumnado.
• 10 sesiones (aproximadamente) en el aula de informática.