Lycée Henri Matisse
Projet d'établissement
Lycée henri matisse
index
Axe 1 : Accompagner la réussite du parcours de l'élève
Axe 2 : S'épanouir pour réussir
Axe 3 : Mobiliser le collectif pour la réussite de l'élève
OBJECTIF
Accompagner la réussite du parcours de l'élève
Axe 1
Motiver les élèves pas les apprentissages
Favoriser la fluidité des parcours
motiver les élèves par l'apprentissage
Développer des pédagogies mobilisantes
Consolider les fondamentaux
Apprécier les besoins et les acquis de chaque élève
ACTIONS
motiver les élèves par l'apprentissage
Construire un parcours de formation à l'oral : travail transdisciplinaire pour mieux communiquer et se présenter aux entretiens
Projet Voltaire à élargir et à proposer à tout les élèves du lycée
Travailler les fondamentaux en lien avec les matières professionnelles
Exploiter les tests de positionnement
INDICATEURS
les Indicateurs
motiver les élèves par l'apprentissage
Comparer les tests de positionnements avec un test de fin d'année.
ACTIONS
Développer des pédagogies mobilisantes
Favoriser les échanges de pratique pour élargir ses modalités pédagogiques ( heure bleue )
Favoriser un usage pédagogique du numérique
Favoriser la pédagogie de projet
Constituer une bibliothèque de ressources pédagogiques ( abonnement aux cahiers pédagogiques) avec un présentoir en salle des professeurs.
Renforcer l'usage des plateaux techniques
Formation des personnels
INDICATEURS
les Indicateurs
Développer des pédagogies mobilisantes
Sondage des pratiques pédagogiquesTaux d'emprunts et de consultation d'ouvrage
Apprecier les besoins et les acquis de chaque élève
ACTIONS
Harmoniser l'évaluation : compétences, ressources, référentiels (formation des personnels)
Expliciter les objectifs d'évaluation (échelles descriptives)
Améliorer les appréciations portées sur bulletin
Faire vivre l'inclusion en s'appuyant sur les personnels spécialisés (dispositifs PPS, PAP, PAI, PPRE)
S'appuyer sur les tests de positionnement et les résultats du bac
INDICATEURS
Apprecier les besoins et les acquis de chaque élève
les Indicateurs
Sondage des pratiques pédagogiquesDevenir des élèves à BAC + 1
Favoriser la fluidité des parcours
Impliquer l'élève dans son parcours
Favoriser la poursuite d'étude et l'insertion professionnelle
Prévenir et accompagner le décrochage scolaire
PREVENIR ET ACCOMPPAGNER LE Décrochage scolaire
ACTIONS
Systématiser les liens avec les PP ( vie scolaire et direction )
Travail avec les partenaires
Cellule de veille
INDICATEURS
PREVENIR ET ACCOMPPAGNER LE Décrochage scolaire
les Indicateurs
SignalementsNombre d'élèves en PAFI TDO GPDS Droit à l'erreur
ACTIONS
Impliquer l'élèves dans son parcours
Construction d'un livret de suivi à construire à partir de la fiche entretien des entrants (numérique, Pronote)
Conseil de classe participatif
INDICATEURS
les Indicateurs
Impliquer l'élèves dans son parcours
Nombre d'élèves et de responsables au conseil de classe participatif
FAVORISER LA POURSUITE D'étude et l'insertion professionnelle
ACTIONS
Forum des métiers à Guyancourt Job Dating
Dispositif "avenir PRO" Travail avec les missions locales
Guider les élèves dès la classe de première dans le choix des parcours (Y)
S'appuyer sur cordées de la réussite (lutter contre l'autocensure)
INDICATEURS
FAVORISER LA POURSUITE D'étude et l'insertion professionnelle
les Indicateurs
Résultats PARCOURS SUPNombre d'élèves en poursuite d'études et en insertion professionnelle Suivi de cohorte
OBJECTIF
Axe 2
Mettre l'élève au coeur de nos actions
S'épanouir pour réussir
Développer le sentiment d'appartenance des élèves et des personnels
Mettre l'élève au coeur de nos actions
Favoriser l'épanouissement
Promouvoir le respect, la tolérance et la conscience citoyenne
Elargir l'horizon culturel
Promouvoir le respect, la tolérance et la conscience citoyenne
ACTIONS
Promouvoir les valeurs sportives (vivre ensemble, respect, pérsévérence, courage, détermination) par l'organisation d'événements sportifs
Actions préventives proposées par le CESCE (conduites à risque, communication en lien avec PHARE et Olympio)
Veiller à l'entretien des salles de classe et du couloir (respect des agents)
Monter en puissance dans le dispositif PHARE
INDICATEURS
Promouvoir le repect, la tolérance et la conscience citoyenne
les Indicateurs
Nombre d'actions mises en oeuvreNombre d'élèves impliqués dans les propositions d'actionsNombre d'élèves suivi dans le dispositif phare Nombre d'élèves inscrits et présents à l'AS Motifs des punitions et sanctions Sondage des agents
ACTIONS
élargir l'horizon culturel
Développer la curiosité culturelle (Partenariats culturels, sorties pédagogiques)
Favoriser la pratique artistique concrète (options musique et théâtre)
Communiquer davantage sur le PASS CULTURE
INDICATEURS
les Indicateurs
élargir l'horizon culturel
Nombre d'élèves engagés dans les options Nombre d'élèves inscrit à l'AS Taux de fréquentation de la demi-pension Nombre de passage à l'infirmerie Taux de fréquentation du CDI Nombre d'ouvertures culturelles par classe Nombre de journée à thèmes Nombre d'actions solidaires
ACTIONS
favoriser l'épanouissement
Promouvoir la demi-pension (commision menu, journées à thème)
Actions du CESCE autour de la santé
Favoriser la pratique sportive : organisation d'évèments sportifs et communiquer sur LABAZ
Renforcer l'estime de soi (évaluation positive, gestion du stress, option ...)
INDICATEURS
les Indicateurs
favoriser l'épanouissement
Nombre d'élèves engagés dans les options Nombre d'élèves inscrit à l'AS Taux de fréquentation de la demi-pension Nombre de passage à l'infirmerie Taux de fréquentation du CDI Nombre d'ouvertures culturelles par classe Nombre de journée à thèmes Nombre d'actions solidaires
Développer le sentiment d'appartenance des élèves et des personnels
Favoriser la cohésion entre élèves
Fédérer le personnels
Favoriser l'engagement des élèves
ACTIONS
Favoriser la cohesion entre élèves
Mélanger les classes et filières ( option, EPS AS, olympiades, ateliers de révision)
Mise en place d'ateliers
Journées et semaines à thème
INDICATEURS
les Indicateurs
favoriser la cohésion entre les élèves
Nombre d'élèves engagés dans les options Nombre d'élèves inscrit à l'AS Taux de fréquentation de la demi-pension Nombre de passage à l'infirmerie Taux de fréquentation du CDI Nombre d'ouvertures culturelles par classe Nombre de journée à thèmes Nombre d'actions solidaires
ACTIONS
Favoriser L'engagement des élèves
Consulter les élèves sur l'organisation des apprentissages
Organisation d'actions solidaires
Refonder la maison des lycéens
INDICATEURS
les Indicateurs
favoriser l'engagement des élèves
Nombre d'élèves engagés dans les options Nombre d'élèves inscrit à l'AS Taux de fréquentation de la demi-pension Nombre de passage à l'infirmerie Taux de fréquentation du CDI Nombre d'ouvertures culturelles par classe Nombre de journée à thèmes Nombre d'actions solidaires
ACTIONS
Féderer les personnels
Mise en place d'une news letter
Mise en place d'une heure bleue
Trombinoscope des personnels
Accompagner les nouveaux personnels
Améliorer la communication en interne ( formation des personnels aux moyens de communication )
Communiquer et partager les tableaux d'actions, les partenariats, les missions de chacun
Faire fonctionner l'amicale
INDICATEURS
les Indicateurs
Féderer les personnels
Nombre d'élèves engagés dans les options Nombre d'élèves inscrit à l'AS Taux de fréquentation de la demi-pension Nombre de passage à l'infirmerie Taux de fréquentation du CDI Nombre d'ouvertures culturelles par classe Nombre de journée à thèmes Nombre d'actions solidaires
OBJECTIF
Axe 3
Renforcer l'implication des familles
Mobiliser le collectif pour la réussite des élèves
Développer le partenariat
Renforcer l'implication des familles
Renforcer la communication
Développer le taux de présence des parents dans l'établissement
ACTIONS
Renforcer la communication
Améliorer l'usage de l'ENT et de PRONOTE (réunion de parents, vérifier les connexions)
S'appuyer sur le site de l'établissement pour communiquer les actions et les projets
Communiquer rapidement les résultats des élèves sur PRONOTE
Mettre le projet d'établissement sur le site internet
INDICATEURS
les Indicateurs
Renforcer la communication
Taux de fréquentation du site Taux de présence des responsables aux réunions Nombre de parents délégués Taux de connexion à l'ENT Nombre de parents aux évènements
Développer le taux de présence des parents dans l'établissement
ACTIONS
Organisation d'événements (spectacle, exposition)
Inciter les parents à s'engager en tant que délégués
Renforcer le travail avec l'association de parents d'élèves
Conseils de classe participatifs et réunions parents professeurs
INDICATEURS
Développer le taux de présence des parents dans l'établissement
les Indicateurs
Taux de fréquentation du site Taux de présence des responsables aux réunions Nombre de parents délégués Taux de connexion à l'ENT Nombre de parents aux évènements
Développer le partenariat
Accroître les liens école entreprise au service de la formation et de l'insertion professionnelle
Renforcer les liens avec les collectivités
ACTIONS
Renforcer les liens avec les collectivités
Renforcer les liens avec les structures culturelles de la ville, conservatoire, déclic, le CPRE
Renforcer les liens avec la cité éducative
Cordées de la réussite
INDICATEURS
les Indicateurs
Renforcer les liens avec les collectivités
Nombre de mise en oeuvre de projets en lien avec la cité éducative et les structures culturelles de la ville
ACTIONS
Accroître les liens école - entreprises
Développer le lien avec les entreprises (Travail avec les tuteurs de stage et enseignants)S'adapter aux besoins des entreprises
Développer le réseau d'entreprises partenaires (BDE + Job dating)
Entretenir le mentorat avec "c'est possible"
INDICATEURS
les Indicateurs
Accroître les liens école - entreprises
Nombre d'entreprises partenaires Nombre de mentorats