Condicionamiento ClásicoJonh B. watson
Alumnas: Erika Noemi Serna Serna y Viridiana Navarro Gasca
índice
La psicología conductista
Introducción
Experimento del pequeño ALbert
John B. Watson
Conclusión
Fobias
Actividad
INTRODUCCIÓN
El conductismo de John B. Watson es una corriente psicológica que surgió a principios del siglo XX, enfocándose en el estudio de comportamientos observables y medibles, en lugar de los procesos mentales internos. Watson defendía que todos los comportamientos son adquiridos a través de la interacción con el entorno y que, mediante estímulos y respuestas, se puede moldear cualquier conducta. Esta visión, basada en el condicionamiento, dejó un legado duradero en la psicología, influyendo en áreas como la educación, la psicoterapia y el aprendizaje.
JOHN B. WATSON (1878-1958)
Nació el 9 de enero de 1878 y creció en Carolina del Sur. ingresó a la Universidad de Furman a la edad de 16 años. Después de graduarse cinco años después con una maestría, comenzó a estudiar psicología en la Universidad de Chicago, y obtuvo su doctorado en psicología en 1903. Según Watson, la psicología debería ser la ciencia del comportamiento observable.
La Psicología Conductista de John B. Watson
El condicionamiento clásico establece que si un estímulo incondicionado que produce efectos conocidos (por ejemplo la comida, que provoca que los perros saliven), se asocia a un estímulo neutro (por ejemplo, el sonido de una campana) en reiteradas ocasiones, el estímulo neutro producirá efectos idénticos a los del estímulo incondicionado (el sonido de la campana hará que el perro salive, aunque no haya comida).
EXPERIMENTO DEL PEQUEÑO ALBERT
En este experimento, a través de la aplicación de los principios del condicionamiento clásico Watson pretendió averiguar si era posible condicionar a un lactante para que le tuviera fobia a un animal al presentarlo de forma simultánea con un sonido fuerte y temeroso. Además, pretendió indagar si esa fobia se transferiría (o generalizaría) a otros animales u objetos inanimados similares. Por último, investigó cuánto tiempo perdurarían tales temores.
¿ARAÑAS? ¿SERPEINTES? ¿ALTURAS? ¿CUCARACHAS?
actividad¿TIENES ALGUNA FOBIA?
CONCLUSIón
En conclusión, la obra de John B. Watson, como fundador del conductismo, muestra una evolución significativa en sus postulados epistemológicos. Si bien Watson comenzó con una postura estrictamente positivista, enfocada en la observación y experimentación objetiva, sus intentos de explicar procesos complejos como el lenguaje y el pensamiento lo llevaron a complementar su teoría con elementos del pragmatismo. Este desplazamiento epistemológico refleja su capacidad para ajustar y enriquecer su teoría en función de las limitaciones prácticas que enfrentaba. Así, una revisión histórica y epistemológica de su trabajo permite comprender mejor el impacto y la flexibilidad del conductismo metodológico de Watson .
"Los hombres se construyen, no nacen…. Dame el bebé, y lo voy a hacer subir y utilizar sus manos en la construcción de edificios de piedra o de madera…. voy a hacer de él un ladrón, un hombre armado o un demonio. Las posibilidades de formación en cualquier dirección son casi infinitas…"
JOHN B. WATSON
Con esta función...
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EXPERIMENTO JOHN B. WATSON
VIRIDIANA NAVARRO GASCA
Created on November 6, 2024
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Condicionamiento ClásicoJonh B. watson
Alumnas: Erika Noemi Serna Serna y Viridiana Navarro Gasca
índice
La psicología conductista
Introducción
Experimento del pequeño ALbert
John B. Watson
Conclusión
Fobias
Actividad
INTRODUCCIÓN
El conductismo de John B. Watson es una corriente psicológica que surgió a principios del siglo XX, enfocándose en el estudio de comportamientos observables y medibles, en lugar de los procesos mentales internos. Watson defendía que todos los comportamientos son adquiridos a través de la interacción con el entorno y que, mediante estímulos y respuestas, se puede moldear cualquier conducta. Esta visión, basada en el condicionamiento, dejó un legado duradero en la psicología, influyendo en áreas como la educación, la psicoterapia y el aprendizaje.
JOHN B. WATSON (1878-1958)
Nació el 9 de enero de 1878 y creció en Carolina del Sur. ingresó a la Universidad de Furman a la edad de 16 años. Después de graduarse cinco años después con una maestría, comenzó a estudiar psicología en la Universidad de Chicago, y obtuvo su doctorado en psicología en 1903. Según Watson, la psicología debería ser la ciencia del comportamiento observable.
La Psicología Conductista de John B. Watson
El condicionamiento clásico establece que si un estímulo incondicionado que produce efectos conocidos (por ejemplo la comida, que provoca que los perros saliven), se asocia a un estímulo neutro (por ejemplo, el sonido de una campana) en reiteradas ocasiones, el estímulo neutro producirá efectos idénticos a los del estímulo incondicionado (el sonido de la campana hará que el perro salive, aunque no haya comida).
EXPERIMENTO DEL PEQUEÑO ALBERT
En este experimento, a través de la aplicación de los principios del condicionamiento clásico Watson pretendió averiguar si era posible condicionar a un lactante para que le tuviera fobia a un animal al presentarlo de forma simultánea con un sonido fuerte y temeroso. Además, pretendió indagar si esa fobia se transferiría (o generalizaría) a otros animales u objetos inanimados similares. Por último, investigó cuánto tiempo perdurarían tales temores.
¿ARAÑAS? ¿SERPEINTES? ¿ALTURAS? ¿CUCARACHAS?
actividad¿TIENES ALGUNA FOBIA?
CONCLUSIón
En conclusión, la obra de John B. Watson, como fundador del conductismo, muestra una evolución significativa en sus postulados epistemológicos. Si bien Watson comenzó con una postura estrictamente positivista, enfocada en la observación y experimentación objetiva, sus intentos de explicar procesos complejos como el lenguaje y el pensamiento lo llevaron a complementar su teoría con elementos del pragmatismo. Este desplazamiento epistemológico refleja su capacidad para ajustar y enriquecer su teoría en función de las limitaciones prácticas que enfrentaba. Así, una revisión histórica y epistemológica de su trabajo permite comprender mejor el impacto y la flexibilidad del conductismo metodológico de Watson .
"Los hombres se construyen, no nacen…. Dame el bebé, y lo voy a hacer subir y utilizar sus manos en la construcción de edificios de piedra o de madera…. voy a hacer de él un ladrón, un hombre armado o un demonio. Las posibilidades de formación en cualquier dirección son casi infinitas…"
JOHN B. WATSON
Con esta función...
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