Journée NAH

jeudi 7 novembre

Journée NAH

sommaire

Journée NAH Jeudi 7 novembre

Création d'un affiche

Moment d'empathie

Situations / Débats

Photo langage

Vidéo : si le jeu blesse ...

1. Décris la photo et la situation qu'elle représente.
2. Qu'est-ce qui a pu provoquer cette situation ?
3. Quelles émotions ressens-tu en regardant cette photo ?
4. Quelles solutions ou conseils peux-tu proposer ?

1. Décris la photo et la situation qu'elle représente.
2. Qu'est-ce qui a pu provoquer cette situation ?
3. Quelles émotions ressens-tu en regardant cette photo ?
4. Quelles solutions ou conseils peux-tu proposer ?

Situation n°6

Situation n°5

Situation n°4

Situation n°3

Situation n°2

A débattre ...

Situation n°1

Chaque élève écrit sur un papier un compliment à son voisin.

Les ambassadeurs passent distribuer des messages positifs.

Moment n°2

Moment n°1

Moments d'empathie

Affiche : Cahier des charges

Je suis un garçon et on se moque souvent de moi dans la cour et dans le bus parce que j’ai les cheveux longs. Je ferais mieux de me les couper….

Mathéo se moque souvent de Rémi à cause de sa taille, en classe et dans la cour. Ce n'est pas très grave et en plus Rémi, il rigole !

Un élève de ma classe me prend des affaires (stylos, feuilles ...) sans mon autorisation. Je le signale à mon professeur qui décide de le punir. Mes camarades ne trouvent pas ça juste qu’il soit puni.

Une fille de ma classe adore le football. Les garçons refusent qu'elle joue avec eux. Ils lui répètent sans arrêt qu'elle est trop nulle. De toute façon, les filles ça ne sait pas jouer au foot !

Mathis est d’origine vietnamienne. Les autres élèves font des tas de blagues sur ses origines et l’appellent “le chinois”. Mathis rigole à chaque fois.

A chaque fois que Sandra pose une question sur le groupe Snap de la classe, personne ne lui répond.