CDD Básico - Tarea 6

Informe dafo

Competencia digital

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

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microcredencial

Informe dafo

6.1 Alfabetización

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Ideas para mejorar

microcredencial

Informe dafo

6.2 Comunicación

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

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FORTALEZAS

AMENAZAS

Ideas para mejorar

microcredencial

Informe dafo

6.3 Creación

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Ideas para mejorar

microcredencial

Informe dafo

6.4 Uso responsable

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Ideas para mejorar

microcredencial

Informe dafo

6.5. Resolución problemas

FACTORES EXTERNOS

FACTORES INTERNOS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

FORTALEZAS

AMENAZAS

Ideas para mejorar

microcredencial

propuesta didáctica

Competencia digital del alumnado

¿Cuál es tu propuesta didáctica?

microcredencial

Ideas para trabajar la debilidad detectada

Falta de formación en el uso crítico de los medios digitales.

Estrategias y recursos:

• Talleres de evaluación crítica de fuentes: Realiza talleres prácticos donde los estudiantes aprendan a utilizar herramientas como FactCheck.org o Snopes para verificar la información. Aprovecha la curiosidad del alumnado sobre los temas actuales para fomentar debates sobre noticias recientes, integrando discusiones sobre desinformación como una amenaza.
• Proyectos de investigación colaborativa: Utiliza plataformas como Google Docs para que los estudiantes trabajen en grupos investigando un tema y presenten sus hallazgos. Esto aprovechará la fortaleza del trabajo en equipo y permitirá una evaluación crítica conjunta.

Ideas para trabajar la debilidad detectada

Falta de conocimientos sobre derechos de autor y propiedad intelectual.

Estrategias y recursos:

• Unidad didáctica sobre derechos de autor: Crea una serie de lecciones utilizando recursos como Creative Commons para enseñar al alumnado sobre el uso correcto de materiales on line. Incluye ejercicios prácticos sobre cómo citar correctamente y los tipos de licencias.
• Proyectos creativos: Fomenta la creación de contenido original a través de plataformas como Canva o WeVideo. El alumnado puede crear presentaciones, vídeos o infografías sobre un tema de interés, aplicando lo aprendido sobre derechos de autor y mostrando su creatividad.

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Oportunidades

Las oportunidades señalan un amplio margen para el desarrollo y la mejora, con la integración de programas educativos, tecnologías emergentes y proyectos colaborativos que fomenten la creatividad, la alfabetización mediática y el bienestar digital. Existe un enorme potencial para transformar estas áreas en fortalezas, aprovechando los recursos disponibles y generando un impacto positivo tanto en el ámbito académico como personal. Estas iniciativas son clave para preparar a los individuos para enfrentar los desafíos del mundo digital con confianza y eficacia.

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Fortalezas

Las fortalezas reflejan un panorama alentador en cuanto a habilidades y actitudes clave en el ámbito digital. La creatividad, el interés por aprender, la familiaridad con herramientas y la capacidad de trabajo colaborativo son activos fundamentales en una era donde la tecnología es omnipresente. Estas competencias ofrecen una base sólida para adaptarse a los constantes cambios tecnológicos, pero necesitan ser reforzadas con estructuras y apoyos que permitan un desarrollo continuo y una mayor profundización.

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Amenazas

Las amenazas resaltan los riesgos inherentes al entorno digital, como la desinformación, el ciberacoso, la manipulación mediática y el impacto en la salud mental. Estos desafíos pueden limitar el crecimiento personal y académico si no se gestionan adecuadamente. La velocidad de los cambios tecnológicos y la presión social también suponen obstáculos que requieren una preparación constante para mantener el equilibrio entre el uso responsable de la tecnología y el bienestar general.

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Debilidades

Las debilidades ponen de manifiesto lagunas en formación y prácticas que limitan el aprovechamiento pleno de las tecnologías digitales. La falta de pensamiento crítico frente a la información, la dificultad para gestionar conflictos en línea y la falta de conocimientos sobre ética digital muestran la necesidad de una intervención educativa más sistemática. Además, estas deficiencias pueden generar frustración, dependencia y una experiencia digital menos enriquecedora si no se abordan de manera adecuada.

Ideas para trabajar la debilidad detectada

Dificultades para gestionar conflictos o malentendidos en entornos digitales.

Estrategias y recursos:

• Dinámicas de resolución de conflictos: Implementa simulaciones donde el alumnado debe resolver un conflicto en un foro digital. Usa herramientas como Padlet o Slack para facilitar la comunicación y permitir que practiquen la gestión de conflictos en un entorno seguro.
• Formación sobre etiqueta digital: Realiza sesiones educativas que aborden la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en entornos digitales, utilizando recursos como infografías o videos explicativos. Esto puede ayudar a mitigar la amenaza del ciberacoso.

Ideas para trabajar la debilidad detectada

Falta de métodos sistemáticos para abordar y resolver problemas digitales.

Estrategias y recursos:

• Enfoque basado en proyectos: Introduce proyectos donde el alumnado deba resolver problemas digitales utilizando herramientas como Trello o Miro para planificar sus pasos. Esto les permitirá ver un enfoque sistemático en la resolución de problemas.
• Uso de juegos de simulación: Emplea juegos de rol o simulaciones como Kahoot! o Quizis que desafíen al alumnado a resolver problemas en un entorno divertido. Esto fomentará la práctica de habilidades de resolución de problemas en un contexto atractivo.

Ideas para trabajar la debilidad detectada

Dificultades para establecer límites en el uso de dispositivos digitales.

Estrategias y recursos:

• Programa de bienestar digital: Implementa un plan de actividades donde se discutan los riesgos del uso excesivo de la tecnología y se enseñen técnicas de desconexión. Puedes utilizar recursos como mindfulness on line o aplicaciones que monitorizan el tiempo de pantalla, ayudando al alumnado a ser más conscientes de su uso de tecnología.
• Jornadas de desconexión: Organiza días en los que se promueva la desconexión digital, fomentando actividades al aire libre o talleres creativos que no involucren el uso de tecnología. Esto ayudará a reforzar el bienestar digital y ofrecerá una alternativa atractiva.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Mejora de la CD de mi alumnado

Alfabetización mediática y en tratamiento de la información y de los datos Debilidad: Falta de formación en el uso crítico de los medios digitales. Estrategias y recursos:

1. Talleres de evaluación crítica de fuentes: Realiza talleres prácticos donde el alumnado aprende a utilizar herramientas como FactCheck.org o Snopes para verificar la información. Aprovecha la curiosidad del alumnado sobre los temas actuales para fomentar debates sobre noticias recientes, integrando discusiones sobre desinformación como una amenaza.
2. Proyectos de investigación colaborativa: Utiliza plataformas como Google Docs para que el alumnado trabaje en grupos investigando un tema y presenten sus hallazgos. Esto aprovechará la fortaleza del trabajo en equipo y permitirá una evaluación crítica conjunta.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Mejora de la CD de mi alumnado

2. Comunicación y colaboración digital Debilidad: Dificultades para gestionar conflictos o malentendidos en entornos digitales. Estrategias y recursos:

1. Dinámicas de resolución de conflictos: Implementa simulaciones donde el alumnado debe resolver un conflicto en un foro digital. Usa herramientas como Padlet o Slack para facilitar la comunicación y permitir que practiquen la gestión de conflictos en un entorno seguro.
2. Formación sobre etiqueta digital: Realiza sesiones educativas que aborden la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en entornos digitales, utilizando recursos como infografías o videos explicativos. Esto puede ayudar a mitigar la amenaza del ciberacoso.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Mejora de la CD de mi alumnado

3. Creación de contenidos Debilidad: Falta de conocimientos sobre derechos de autor y propiedad intelectual. Estrategias y recursos:

1. Unidad didáctica sobre derechos de autor: Crea una serie de lecciones utilizando recursos como Creative Commons para enseñar al alumnado sobre el uso correcto de materiales on line. Incluye ejercicios prácticos sobre cómo citar correctamente y los tipos de licencias.
2. Proyectos creativos: Fomenta la creación de contenido original a través de plataformas como Canva o WeVideo. El alumnado puede crear presentaciones, vídeos o infografías sobre un tema de interés, aplicando lo aprendido sobre derechos de autor y mostrando su creatividad.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Mejora de la CD de mi alumnado

5. Resolución de problemas Debilidad: Falta de métodos sistemáticos para abordar y resolver problemas digitales. Estrategias y recursos:

1. Enfoque basado en proyectos: Introduce proyectos donde el alumnado deba resolver problemas digitales utilizando herramientas como Trello o Miro para planificar sus pasos. Esto les permitirá ver un enfoque sistemático en la resolución de problemas.
2. Uso de juegos de simulación: Emplea juegos de rol o simulaciones como Kahoot! o Quizis que desafíen al alumnado a resolver problemas en un entorno divertido. Esto fomentará la práctica de habilidades de resolución de problemas en un contexto atractivo.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Mejora de la CD de mi alumnado

4. Uso responsable y bienestar digital Debilidad: Dificultades para establecer límites en el uso de dispositivos digitales. Estrategias y recursos:

1. Programa de bienestar digital: Implementa un plan de actividades donde se discutan los riesgos del uso excesivo de la tecnología y se enseñen técnicas de desconexión. Puedes utilizar recursos como mindfulness on line o aplicaciones que monitorizan el tiempo de pantalla, ayudando al alumnado a ser más conscientes de su uso de tecnología.
2. Jornadas de desconexión: Organiza días en los que se promueva la desconexión digital, fomentando actividades al aire libre o talleres creativos que no involucren el uso de tecnología. Esto ayudará a reforzar el bienestar digital y ofrecerá una alternativa atractiva.