Decades Presentation

Palácio da ajuda

Museu do

relatório

TESOURO REAL

Trabalho realizado por:Alice Pina, 5540, Tdgo23

indíce

8. Conclusão

1. introduçÕ

2. objetivos

indíce

3. EXpectativas

4. Guia

5. relevancia

6. satisfação

7. ambiente

Introdução

+ Info

No dia 29 de outubro, nossa turma realizou uma visita de estudo ao Museu do Tesouro Real, situado no Palácio Nacional da Ajuda, em Lisboa. Esta visita permitiu-nos explorar uma das coleções de joias e objetos cerimoniais mais importantes da monarquia portuguesa. A visita foi enriquecida pela presença de uma guia altamente qualificada, que desempenhou um papel fundamental para que cada aluno compreendesse a relevância histórica, cultural e artística das peças expostas.

introdução

objetivos

Desenvolvimento

Objetivos da Visita

A atividade teve como principal objetivo possibilitar aos alunos uma experiência direta com os símbolos de poder e prestígio da monarquia portuguesa, reforçando o entendimento sobre o papel das joias e objetos cerimoniais na construção da imagem régia. A visita também procurou demonstrar como esses objetos se tornaram representações visuais da história e cultura de Portugal.

expectativa

Desenvolvimento

Expectativas Pessoais

Antes da visita, esperava-se que fosse possível entender melhor a história por trás de cada peça e observar de perto o requinte do trabalho artesanal. Além disso, havia grande expectativa em relação à orientação e explicações da guia, que se esperava que facilitasse a compreensão dos aspectos mais complexos das exposições.

guia

Desenvolvimento

O Papel da Guia

A visita ao Palácio da Ajuda começou com uma introdução sobre sua história e as peças expostas. A guia destacou detalhes importantes, como as joias da Rainha D. Maria II e a coroa de D. João VI, interligando a simbologia dos objetos com eventos históricos. A descrição da Sala do Tesouro foi particularmente profunda, ajudando os alunos a compreenderem o valor simbólico e emocional das peças.

relevante

Desenvolvimento

Aspetos Relevantes

Um dos pontos altos da visita foi a narrativa proporcionada pela guia sobre o uso das joias e objetos em cerimônias e eventos históricos. A forma como ela contextualizou o uso das joias em eventos políticos, como coroações e casamentos reais, destacou a importância dessas peças além do seu valor estético e material. A guia também enfatizou o papel do ouro e das pedras preciosas provenientes das colónias, ajudando os alunos a entender a conexão entre os objetos e a história econômica e cultural de Portugal.

satisfação

Desenvolvimento

Grau de Satisfação das Expectativas

A visita superou as expectativas, em grande parte graças ao trabalho da guia, que transformou a experiência em uma aula prática de história e cultura, utilizando as joias e objetos como referências para um entendimento mais amplo do contexto histórico. A guia proporcionou um entendimento profundo do valor simbólico das peças, o que acrescentou uma dimensão emocional e intelectual à visita.

ambiemte

Desenvolvimento

Ambiente em que Decorreu a Visita

O ambiente foi de grande interesse e respeito, favorecido pela condução profissional e carismática da guia. A interação positiva entre colegas, professores e a guia reforçou a experiência colaborativa e educativa, proporcionando um espaço em que todos puderam expressar curiosidades e aprender com as respostas bem fundamentadas da guia.

A visita ao Museu do Tesouro Real foi marcante e educativa, ampliando a compreensão sobre a monarquia e o simbolismo das joias na história de Portugal. A guia, com seu conhecimento e paixão, proporcionou uma imersão na cultura portuguesa. Sugere-se uma aplicação interativa para complementar as explicações, oferecendo aos visitantes uma ferramenta extra para explorar detalhes das peças. A visita cumpriu os objetivos, enriquecendo o conhecimento e promovendo o respeito pela preservação do patrimônio cultural

conclusão

Obrigada

fim