Presentación Mondrian

Curso de Profundización en herramientas prácticas de evaluación en CAA

Del 21 de enero al 4 de febrero de 2025

Fechas y horario:

21, 22, 28, 29 de enero de 20254 de febrero de 2025 De 17:00 a 21:00 h.

Información de interés

Duración del curso:

20 horas

Dirigido a:

Docentes de Educación Infantil y Primaria con experiencia en Comunicación Aumentativa y Alternativa

Modalidad:

Presencial

Lugar de celebración:

Sede de Upeformación

Justificación

La comunicación es clave para el desarrollo personal y académico, pero muchos estudiantes enfrentan barreras debido a dificultades en el lenguaje. Los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) son herramientas eficaces para ayudar a los niños con necesidades comunicativas a expresarse y participar en el entorno escolar. La implementación de estos sistemas requiere formación especializada para personalizar su uso según las necesidades de cada alumno. Este curso busca capacitar a los docentes para mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes y fomentar la inclusión. La colaboración entre todo el personal educativo es esencial para lograr una educación inclusiva y adaptada a la diversidad.

• Valorar la importancia de la persona con necesidades complejas de comunicación, de sus familiares y de los compañeros de comunicación como miembros de pleno derecho en el equipo de valoración.

• Conocer las técnicas para valorar los patrones de participación y las necesidades de comunicación del alumno con necesidades comunicativas, los apoyos del entorno y las barreras de oportunidad y acceso.

• Conocer las técnicas para valorar los patrones de participación y las necesidades comunicativas de la persona con NCC, los apoyos del entorno y las barreras de oportunidad y acceso.

• Aprender a diseñar un programa de objetivos en función de los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones.

• Identificar las estrategias de intervención esenciales según las necesidades de apoyo a la comunicación específicas de cada alumno.

objetivos

Contenidos

• Introducción al proceso de valoración.

• Uso de herramientas para aplicar la evaluación.

• Aplicación de los resultados de evaluación en el diseño de objetivos.

• Uso y aplicación de estrategias.

Metodología

Será teórico-práctica, especialmente de actividad directa cara al tipo de contenidos a tratar. La metodología está diseña para fomentar una comprensión efectiva y reflexiva, priorizando el análisis, la reflexión y el contraste de experiencias por encima de la memorización. El curso está diseñado para que los docentes profundicen en contenidos y estrategias prácticas, integrándolos en su contexto educativo y aplicándolos con confianza. Se fomenta el aprendizaje activo, alentando a los participantes a compartir dudas, casos y sugerencias para promover una dinámica colaborativa. Las actividades prácticas estarán alineadas con la teoría, permitiendo su aplicación directa en el aula.

PONENTE

Karima Hamed Mohand

Graduada en logopedia por la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga.Posee un Máster en Atención Temprana a través del Instituto Técnico de Estudios Aplicados. En julio de 2023, obtuvo el título de especialista en Comunicación Aumentativa y Alternativa asistida con tecnología en la Universidad de Castilla y La Mancha.

Asesor: José María Romano Funes

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INSCRIPCIÓN

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Plazas ofertadas: 30

josemaria.romano@edumelilla.es

Período de inscripción:Del 01 de diciembre de 2024 al 17 de enero de 2025

952074011 Ext. 272470

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RRSS

Contacto

Enlace de inscripción

04

upeformacion@edumelilla.es

952074011