Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
L’ESTRUCTURA CEREBRAL
{} LLORENÇ VALLESPÍ
Created on November 4, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Halloween Infographic
View
Halloween List 3D
View
Magic and Sorcery List
View
Journey Map
View
Versus Character
View
Akihabara Connectors Infographic Mobile
View
Mobile mockup infographic
Transcript
L’ESTRUCTURA CEREBRAL
Seguint la teoria de Paul Mac Lean (1913-2007) hem d’entendre el cervell dels homes com el conjunt de tres sistemes o cervells: el reptilià, el límbic i el neocòrtex
Neocòrtex
Sistema Límbic
Cervell Reptilià
Cervell Reptilià
El cervell reptilià es troba situat en la part més interna del cervell. Representa la part més antiga del cervell i és similar a la dels rèptils, d’aquí el seu nom. Controla les conductes humanes més simples i instintives que no necessiten raonament i que s’executen de forma automàtica.
Conductes de lluita davant un perill
Impuls sexual
Conductes de supervivència
Regulació de les funcions vitals automàtiques
EL NEOCÒRTEX
El neocortex és el responsable de la capacitat de raonament, del pensament lògic i abstracte, de la consciència, la presa de decisions i de la percepció del mon exterior.
hemisferi dret
L’hemisferi esquerre
associat amb les habilitats analítiques, lògiques i el processament del llenguatge. Ens permet resoldre problemes i arribar a fer deduccions. També participa en la presa de decisions.
Ens fa capaços de percebre i comprendre l’espai tridimensional, llenguatge no verbal i participa en la regulació emocional i social , així com a l'empatia
És l’estructura que conforma el 90% de l’escorça cerebral i la part del cervell més nova evolutivament. Ocupa la part més externa i té un gruix entre dos i quare mil·límetres.
Sistema Límbic
Aquesta part del cervell s’ubica entre el cervell reptilià i el neocòrtex. Està constituït anatòmicament pel:
El sistema Límbic és el nostre cervell emocional, el cervell que regula la capacitat humana de sentir i desitjar i participa en la memòria, l’aprenentatge i el joc.