cahierdemaths.fr programmation 10 résolution problèmes semaine
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Lire les 6 principes
une méthode pour apprendrai à résoudre des problèmes au cycle 2
CPSéquence et problèmes
CE1Séquence et problèmes
CE2Séquence et problèmes
Les 6 grands principes de la méthode.
Lire les 6 principes
Une méthode pour apprendre à résoudre des problèmes au cycle 2
CPSéquence et problèmes
CE1Séquence et problèmes
CE2Séquence et problèmes
Les 6 grands principes de la méthode.
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Aller des problèmes atypiques vers les problèmes basiques
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Résoudre des problèmes à étapes.
Choisir les problèmes en fonction de 4 objectifs
Objectif 1 : résoudre des problèmes qui sont initialement ATYPIQUES pour préparer la séance de structuration qui permettra aux élèves de les rendre BASIQUES.
Objectif 2 : résoudre des problèmes BASIQUES déjà structurés en classe pour les reconnaitre et s'entrainer à les résoudre.
Objectif 3 : résoudre des problèmes ATYPIQUES ou des énigmes pour s'engager dans une démarche de recherche.
objectif 4 : résoudre des problèmes à étapes.
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Alterner résolution et structuration dans une programmation
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Apprendre à faire des ANALOGIES en structurant les différents types de problèmes BASIQUES grâce à des boites EXPLICITES.
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Mener des séquences spécifiques pour structurer les problèmes BASIQUES.
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Garder une trace de la démarche de résolution.
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PLUS de détail sur le site : cahierdemaths.fr
CPSéquence et problèmes
Période 1
Période 2
Semaine 36
Semaine 35
Semaine 32
Semaine 26
Retour
Semaine 31
Semaine 34
Semaine 25
Semaine 20
Semaine 13
Semaine 14
Semaine 33
Semaine 30
Semaine 24
Semaine 19
Semaine 12
Semaine 29
Semaine 18
Semaine 23
Semaine 11
Semaine 4
Semaine 28
Semaine 27
Semaine 22
Semaine 17
Semaine 21
Semaine 10
Semaine 4
Semaine 5
Semaine 16
Semaine 15
Semaine 4
Semaine 9
Semaine 8
Période 3
Période 4
Période 5
Semaine 6
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