Corso CLIL D-Scuola_5: Creare contenuti multimediali per la didattica

Lezione n.5

Creare contenuti multimediali per la didattica

Dr.ssa Angela Panzarella

start

Creare contenuti multimediali

Creare contenuti multimediali

Creare contenuti interattivi

Come creare contenuti multimediali e interattivi efficaci per l'insegnamento, puntando su motivazione, innovazione, inclusione. Obiettivo principale è esplorare come progettare contenuti multimediali efficaci per l'insegnamento, con focus su motivazione, innovazione e inclusione

+ Canva

Creare ccontenuti multimediali

Importanza

Importanza dei contenuti multimediali

Inclusione, personalizzazione

Engagement e interattività

Condivisione e collaborazione

Benefici per docenti che possono condividere (e fruire) risorse educative in modo più veloce e con colleghi in diverse parti d'Italia e del mondo.

Benefici per studenti visivi, uditivi e cinestetici. nel rispetto dei BES e delle intelligenze multiple. Adattamento ai diversi stili di apprendimento.

I contenuti multimediali catturano l'attenzione degli studenti e li coinvolgono attivamente.

Creare contenuti multimediali

La Motivazione

Motivazione attraverso i contenuti

Surprise your class with interactive images. Include additional information and display it with a click.

Topic

Innovazione nel Design dei Contenuti

Innovazione nel Design dei Contenuti

Tecnologie Emergenti: Uso di realtà aumentata (AR) e realtà virtuale (VR) per esperienze immersive

Strumenti e Software: Panoramica su alcuni strumenti utili come Canva, Powtoon, e Adobe Spark.

Powtoon

Creare contenuti muiltimediali

Inclusione e accessibilità

Inclusione e accessibilità

Design Universale per l'Apprendimento (DUA)/ Universal Design for Learning (UDL): Principi per garantire che i contenuti siano accessibili a tutti gli studenti, inclusi quelli con disabilità.

Traduzioni e Sottotitoli: Implementazione di traduzioni e sottotitoli per supportare studenti non madrelingua.

Creare contenuti multimediali

Strategie

Strategie di creazione dei contenuti

Feedback e miglioramenti

Condivisione

Pianificazione e progettazione

Importanza di raccogliere feedback dagli studenti e adattare i contenuti di conseguenza..

Come definire obiettivi didattici chiari e strutturare il contenuto.

Realizzazione di REA, incorporamento su siti

Creare contenuti multimediali

Case Studies

Esempi pratici

Case Studies: Esempi di contenuti multimediali che hanno avuto successo in contesti educativi. Demo e Tutorial: Breve dimostrazione di come creare un contenuto multimediale base.

+ info

Creare contenuti multimediali

Scelta dei webtool

Quale contenuto si adatta meglio con quale webtool?

Visuals, mappe, infografiche, Classroom management

Gamification; Escape Games

Presentazioni; videopresentazioni con integrazione di domande

1. Genial.ly

4. Tagul

7. Prezi

2. Kahoot!

5. Wordwall

8. Popplet

6. LearningApps

9. BouncyBalls

3. EdPuzzle

check

Creare contenuti multimediali

Lezione n.2

Conclusioni e Riflessioni

Riassunto dei Punti Chiave: Motivazione, innovazione e inclusione nei contenuti multimediali. Domande e Discussione: Spazio per domande e discussioni sui temi trattati

+ info

Thank you

angela.panzarella@gmail.com

Write a great headline

We are in the age of the digital information explosion. This causes our way of obtaining information to have changed, we have transitioned from traditional reading to a cognitive strategy based on navigation.

Our brain is biologically wired to learn through visual content. Almost 50% of our brain is involved in processing visual stimuli.

Visuals...

Gamification...

Presentazioni...

4. Tagul

2. Kahoot!

1. Genially

8. Popplet

6. LearningApps

3. EdPuzzle

9. Bouncy Balls

5. Wordwall

7. Prezi

check

Perché realizzare contenuti digitali

Le nostre classi sono sempre più eterogenee e composte da studenti con intelligenze multiple.

Per catturare l' attenzione e aumentare la motivazione negli studenti. Il digitale ha anche lo scopo di includere tutti gli studenti con i loro specifici bisogni educativi speciali.

Sta a noi docenti il cpmpito di coinvolgertli tutti.