Méthodologie du microscope - 6ème

Découverte de la méthodologie du microscope.

Démarrer

Ce génially (diaporama) va te permettre de découvrir les différentes parties du microscope. A chaque diapositive tu devras cliquer sur l'icône pour accéder à la question, plusieurs réponses te seront proposées il faudra cliquer sur la bonne. A la fin, il y aura le cours à recopier dans le cahier.

Tu dois d'abord faire les questions sans ne prendre aucune note ! La correction avec les choses à retenir sera donnée à la fin.

Rappel : un microscope est comme une loupe super puissante, il permet de regarder des choses très petites. Quand tu es prêt, tu peux appuyer sur l'icône :

La dernière partie était donc le condensateur et le diaphragme (en gris) : Ce sont deux éléments sous la platine. Ils permettent de concentrer la lumière sur l’échantillon. Attention : ils sont déjà réglés, vous ne devez pas y toucher !

Suite :

Maintenant que tu as tout trouvé, clique sur l'icône pour accéder à la correction : tu dois recopier sur ton poly les parties du microscope en bleu, et en rouge leur rôle (ils ont été résumés à l'essentiel). Ensuite il y a un court bilan à écrire.

Il est essentiel de recopier et non d'imprimer ! Recopier permet d'apprendre et d'assimiler les nombreux nouveaux mots de vocabulaire.

Correction à recopier dans le cahier (code couleur à respecter).Quand c'est finit, clique sur l'icône pour accéder à la suite.

L’oculaire : endroit où on regarde + permet d’agrandir l’objet.

La potence : où on tient le microscope pour le transporter.

La tourelle : porte les objectifs et permet donc d'en changer.

La grosse vis / la vis macrométrique

réglent la hauteur de la platine pour faire la mise au point (= rendre l’image nette).

Les objectifs : agrandissent l’échantillon observé

La petite vis / la vis micrométrique

Les pinces : maintiennent l’échantillon en place.

Le socle : c’est le support du microscope.

La lampe : éclaire l’échantillon posé sur la platine.

La platine : endroit où on pose l’échantillon.

L’interrupteur : sert à allumer la lampe.

Le condensateur et le diaphragme : concentrent la lumière sur l'objet.

Le réglage de la lampe : régle l’intensité de la lumière.

Fluote les éléments à apprendre par coeur (nom + rôle), ici fluotés en jaune. Quand c'est finit, clique sur l'icône pour accéder à la suite.

L’oculaire : endroit où on regarde + permet d’agrandir l’objet.

La potence : où on tient le microscope pour le transporter.

La tourelle : porte les objectifs et permet donc d'en changer.

La grosse vis / la vis macrométrique

réglent la hauteur de la platine pour faire la mise au point (= rendre l’image nette).

Les objectifs : agrandissent l’échantillon observé

La petite vis / la vis micrométrique

Les pinces : maintiennent l’échantillon en place.

Le socle : c’est le support du microscope.

La lampe : éclaire l’échantillon posé sur la platine.

La platine : endroit où on pose l’échantillon.

L’interrupteur : sert à allumer la lampe.

Le condensateur et le diaphragme : concentrent la lumière sur l'objet.

Le réglage de la lampe : régle l’intensité de la lumière.

Recopie le bilan suivant en rouge dans ton cahier à la suite du poly. Pour finir, tu dois lire le reste du poly pour apprendre à te servir du microscope (indispensable pour la séance suivant). Et c'est finit ! Attention il y a beaucoup de choses à apprendre : commence dès maintenant à relire et apprendre les parties du microscope.

Bilan : Le microscope est un outil permettant de visualiser des choses invisibles à l’œil nu : on parle d’objets microscopiques. L'objet observé est appelé "échantillon" (c'est un morceau d'un être vivant ou d'une roche). Le grossissement du microscope dépend de l’objectif utilisé : plus l’objectif est grand, plus il agrandit.

Bravo pour votre travail ! Bonne journée à tous !