2024- 2025 Pluri Publication en conscience et en toute sécurité sur ré

Début

Pluri Publication en conscience et en toute sécurité sur les réseaux numériques

Discipline : Histoire géographie / Documentation Module MG2 : but de ce module est de donner des outils et méthodes d'un regard distancié et critique sur le monde. Thème pluri : publication en conscience et en toute sécurité sur les réseaux numériques Séances de pluri : 5/11, 12/11, 19/11 et 10/12

Modalités

Rappel

La capacité à atteindre en Information-Documentation et en Histoire-géographie est C2.1 Analyser l'information La capacité est atteinte lorsque vous saurez caractériser une information, la traiter et la contextualiser, c'est-à-dire disposer des repères pour se l'approprier et la mettre en perspective. La situation d'évaluation sera un oral avec les deux enseignants (Info-doc et Histoire-géo). Deux séances de préparation de l'oral seront consacrées à la fin du semestre

Modalités d'évaluation de la capacité C2.1

En amont de l'oral, un corpus composé de 5, 6 documents sera proposé par les enseignants pour traiter une question en rapport avec un thème en lien avec le contexte en Histoire Géographie. Vous devrez sélectionner deux documents dans ce corpus et en chercher un troisième complémentaire. Vous traiterez et évaluerez la qualité des informations pour justifier votre choix à l'oral.

L'oral: En présence de l'enseignant d'information-documentation et de l'enseignant d'histoire-géographie. La durée de l'oral est de 15 min : - 5 min de présentation où vous expliquerez comment vous avez sélectionnez les informations et justifierez de leur qualité en lien avec le contexte en histoire géographie concerné. - 10 min d'entretien pour vérifier et mesurer le niveau d'atteinte des critères de caractérisation, traitement et contextualisation de l'information.

Calendrier

2 ou 3 séances de préparation à l'oral en cours d'information-documentation juste avant les vacances de Noël: - Semaine du lundi 02 décembre - Semaine du lundi 09 décembre - Semaine lundi 16 décembre Oral: - Semaine de lundi 6 janvier

Brainstorming

A l'aide de l'outil Xmind ( dossier projet de chaque bureau d'ordinateur de l'établissement, réalisons un brainstorming collectif autour du thème de la pluri: Thème pluri : publication en conscience et en toute sécurité sur les réseaux numériques

Vous travaillerez lors des trois séances de pluri sur la situation de communication suivante : Dans le cadre d'une prévention sur les dangers des réseaux sociaux, vous devez animer une séance à destination d'une classe de seconde autour des droits et des devoirs des lycéens sur les réseaux sociaux. Il s'agit d'amener les élèves à s'interroger sur la question suivante : comment publier en conscience et en toute sécurité sur les réseaux numériques? Trois documents vous ont été fournis ( voir le corpus ) Vous choisirez 2 documents dans le corpus fourni vous permettant de répondre à cette question + Un document issu de vos recherches. Vous devrez justifier de l’intérêt des informations retenues et le choix de vos documents.

Mise en situation CCF

Introduction : • Analyse de la situation de communication ( reformulation et éléments importants) • Besoin d’information • Documents retenus dans le corpus : titre, auteur • Document recherché : titre, auteur Développement : Partie 1: Justification document rejeté du corpus

Plan à suivre pour analyser l'information

Partie 2: Document choisi du corpus : ◦ Evaluation de la fiabilité ( fiabilité, paysage informationnel) ◦ Evaluation de la pertinence ( sélection et reformulation en lien avec la situation de communication) Partie 3: Document choisi du corpus : ◦ Evaluation de la fiabilité ( fiabilité, paysage informationnel) ◦ Evaluation de la pertinence ( sélection et reformulation en lien avec la situation de communication) Partie 4: Document recherché par vous-même ◦ Démarche de recherche : comment et pourquoi avez-vous recherché ce 3ème document ? ◦ Evaluation de la fiabilité ( fiabilité, paysage informationnel) ◦ Evaluation de la pertinence ( sélection et reformulation en lien avec la situation de communication)

Attention! Pour réaliser ce travail pensez à vous appuyer sur les notions vues dans le cours d'information-documentation. Pour vous aidez, vous pouvez consulter la fiche préparatoire à l'oral sur laquelle vous travaillerez en amont de votre oral CCF.