AMABILIDAD 1º-2º

13 DE NOVIEMBREDÍA MUNDIAL DE LA AMABILIDAD

"SOMOS AMABILIDAD"

1º y 2º ESO

El día 13 de noviembre se celebra el Día Mundial de la Amabilidad desde 1998 cuando el doctor Wataru Mori a la cabeza, el médico que visionaba un mundo mejor si la población se unía como una masa de bondad, con motivo de la primera conferencia del Movimiento Mundial de la Amabilidad celebrada en Tokio.

C. Patricia Díaz (Orientadora Educativa)

¿QUÉ ES?

MIS PUNTOS FUERTES Y DÉBILES

2.- HACEMOS PROPUESTAS PARA SER MÁS AMABLES LOS UNOS CON LOS OTROS. Las recogemos en un folio

¿CÓMO PUNTUAS LA AMABILIDAD DE TU GRUPO CLASE? - Pésima - Mala - Regular - Buena - Excelente

3.- ¿EN QUÉ PODEMOS MEJORAR PARA SER AMABLES?

Info

VIDEO MOTIVACIONAL

PALABRAS BÁSICAS DE AMABILIDAD HACIA LOS DEMÁS (SER AMABLE ES GRATIS)

¿Qué palabras podemos utilizar para ser amables con los demás? - - - - -

AMABILIDAD TAMBIÉN HACIA NOSOTROS MISMOS

VARIAS HISTORÍAS DE AMABILIDAD

AMABILIDAD Y REDES SOCIALES- NETIQUETA

Créditos de la imagen Ilustración de Diana Rivera

AMABILIDAD Y REDES SOCIALES- NETIQUETA

LLUVIA DE IDEAS

BENEFICIOS DE SER AMABLE

BENEFICIOS DE SER AMABLE

MANTIENE A RAYA LA ANSIEDAD, EVITA PROBLEMAS

SER AMABLE CON LOS DEMÁS: BENEFICIOS FÍSICOS Y MENTALES

AUMENTA TU AUTOESTIMA: REALIZAR ACTOS AMABLES DA TRANQUILIDA Y PROPORCIONA ENERGÍA POSITIVA

GENERA FELICIDAD

SI ERES AMABLE, ATRAES AMABILIDAD

¿ QUÉ AÑADIRÍAS TÚ ?

LEXICOGRAFÍA POSITIVA (AMABILIADAD EN DISTINTOS IDIOMAS)

Info

• Las palabras pueden ser armas, herramientas o medicinas. La amabilidad nos guía en el camino del buen uso del lenguaje.

• El psicólogo Tim Lomas ha puesta en marcha el 'Proyecto de Lexicografía Positiva' (www.drtimlomas.com/lexicography), un glosario de palabras de otros idiomas relacionadas con el bienestar que no tienen traducción literal.

SITUACIONES EN LAS QUE SER AMABLES ES LA OPCIÓN(HACEMOS ENTRE TODOS EL LISTADO)

LISTADO: - - - - - - - -

DECÁLOGO DE AMABILIDAD

VAMOS A HACER NUESTRO PROPIO DECÁLOGO DE AMABILIDAD PARA LA CLASE:1. CADA GRUPO HACE 1-2 PROPUESTAS EN UN FOLIO (HACEDLO CON LETRAS BONITAS) 2.- RECORTAD DICHAS PROPUESTAS, LAS PEGAMOS EN UN PAPEL CONTINUO O CARTULINA. PRESIDIRÁN NUESTRA AULA.

Se les indica que van a reflexionar en equipo sobre las 3 preguntas: Se dividen por grupos heterogéneos de cuatro. Eligen un nombre para su equipo. Se reparten los roles que van a desempeñar:

• Moderador: da el turno de palabra
• Controlador de ruido: encargado del ruído
• Orden: cuida el orden y material
• Secretario: Toma nota de los acuerdos
• Portavoz: Cualquier miembro del grupo

Deberán contestar a las preguntas que se les plantean en equipo y ponerse de acuerdo sobre lo que contestar. Se iniciará el cronómetro cuando estén preparados. Disponen de 5 minutos. Se podría incluir una segunda vuelta en caso necesario. Se hacen tres columnas en la pizarra correspondientes a cada una de las preguntas y anotará las contestaciones de algún componente de cada equipo elegido al azar.