Pianeti nani, Asteroidi, Comete e Meteroidi

I Pianeti Nani

• CORPO CELESTE
• ORBITA
• SATELLITE

Corpo celeste che orbita intorno al sole,ha quasi una forma sferica, non ha ripulito la sua orbita e non e' un satellite

CARATTERISTICHE PRINCIPALI

Secondo l'Unione Astronomica Internazionale ( IAU ) un Pianeta Nano e' un corpo celeste che :

• Orbita intorno al Sole

• Ha un massa sufficiente per assumere una forma quasi sferica, a causa della propria gravita'

• non ha ripulito la sua orbita da altri corpi celesti, quindi condivide lo spazio con altri oggetti simili

• non e' un satellite di un altro corpo

• CORPO CELESTE
• ORBITA
• SATELLITE

CARATTERISTICHE FISICHE E COMPOSIZIONE

• Dimensioni variabili (es. Cerere e' molto più grande di Makemake)
• Composizione : generalmente da rocce e ghiacci
• Atmosfere sottili che possono variare in base alla posizione orbitale e alla temperatura superficiale

Ceres

"Cerealis "= di grano o relativo si cereali

Scoperta nel 1801 da Giuseppe Piazzi, inizialmente classificata come asteroide, poi nel 2006 come Pianeta Nano. Il più grande nella fascia degli asteroidi tra Marte e Giove, con una superficie ricca di crateri e una sottile atmosfera

PLUTONE

Dalla mitologia romana, Dio degli Inferi ( Ade nella Mitologia greca ).

PLUTONE

Classificato come pianeta sino al 2006. Si trova nella Fascia di Kuiper ed e' caratterizzato da una superficie composta principalmente da ghiaccio di azoto.

https://aliveuniverse.today/speciale-missioni/sistema-solare/new-horizons/1511-plutone-e-caronte-in-movimento

ERIS

Discordia o Conflitto

Eris oltre la fascia di Kuiper

Eris

Uno dei più massicci pianeti nani, si trova nel disco diffuso,oltre la fascia di Kuiper, con un orbita molto eccentrica

Eris

Haumea

Dalla mitologia Hawaiana, dea della fertilita' e del parto

Haumea

Scoperta nel 2004, definito pianeta nano nel 2008. Nominato in onore della divinita' per le sue caratteristiche uniche , tra cui la forma ellittica e la rapida rotazione ( 4 ore un giro su se stessa )

Makemake

Dalla mitologia degli abitanti dell'Isola di Pasqua (Rapa nui), dove e' il Dio della creazione e della fertilita'. La scelta del nome, sottolinea l'importanza culturale e mitologica del Dio nella tradizione polinesiana.

Makemake

Scoperto nel 2005, ma classificato come pianeta nano nel 2008. Si trova nella fascia di Kuiper e presenta una superficie riflettente (caratteristiche legate alla fertilita' e alla creazione, temi centrali associati al suo nome ).

Perche' e' importante lo studio dei Pianeti Nani

• Comprensione dell'Evoluzione Planetaria : i pianeti Nani non sono altro che stadi intermedi nell'evoluzione Planetaria. Gli studi hanno permesso di avere informazioni sui processi di formazione e sviluppo dei Pianeti, perche' considerati " embrioni " di pianeti che non hanno completato il loro processo di evoluzione. Consente di comprendere meglio come i pianeti Terrestri, come la Terra, si siano formati.
• Rappresentazione del Sistema Solare : si trovano in diverse regioni del Sistema Solare e quindi possono fornire indizi sulla composizione e sulle condizioni dell'ambiente in cui si sono formati. Il loro diverso posizionamento aiuta a costruire una "fotografia " del Sistema solare primordiale e delle sue dinamiche.
• Indizi sulla possibilita' di vita : lo studio dei Pianeti Nani può offrire spunti sulla possibilita' di vita extraterrestre ( es. la presenzaq di ghiaccio d'acqua e materiali organici su Cerere, suggerisce che potrebbero esistere condizioni favorevoli alla vita microbica ).
• Missioni Spaziali e Innovazione Tecnologica: le missioni spaziali dedicate allo studio dei pianeti Nani ( New Horizons ha sorvolato Plutone ) e Dawn ( ha studiato Cerere ), hanno contribuito a sviluppare nuove tecnologie e metodologie scientifiche.
• Stimolo per la ricerca scientifica : stimola la curiosita' scientifica e l'interesse pubblico per l'astronomia.

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Titolo 2

Narrative beings

We are visual beings

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We teach through stories. They entertain us and help us maintain focus.

We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

We need to interact with each other. We learn collaboratively.

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