Sandra Tremlet
Matemática / 7ºano
A mensagem secreta detetive e. nygma
Clica na lupa verde (na barra cinzenta ao lado) e avança para a próxima página.
Guia Pedagógico
Detetive E.Nygma
Detetive em ação
ÍNDICE guia pedagógico
Detetive E. Nygma
Objetivos/conteúdos
Professora
Destinatários
Avaliação/calendarização
Funcionamento da atividade
Recursos
Início
Depois de leres o Guia Pedagógico, clica na lupa verde (na barra cinzenta ao lado) e avança para a próxima página.
Detetive E.Nygma
Detetive em ação
Sandra Tremlet
Matemática / 7ºano
A mensagem secreta
Clica na lupa amarela (ao lado) para veres o que te espera!!
Início
Guia Pedagógico
Detetive em ação
DETETIVE E. Nygma
ENTRA EM AÇÃO!
A aventura está a começar. Ao lado encontras três lupas (vermelha, amarela e verde) que te vão acompanhar até ao final deste desafio.
- A lupa vermelha ajuda-te a relembrar conteúdos.
- A lupa amarela apresenta-te algumas curiosidades/vídeos.
- A lupa verde dá-te acesso a várias questões.
Deves sempre seguir as indicações que te são dadas ao longo do desfio. Para começar, Clica na lupa verde para acederes à primeira questão.
Início
Guia Pedagógico
Detetive E.Nygma
1. Sou um número inteiro. Que número sou eu? Clica no número correto.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-3/5
1/3
-16/4
0.5
10
Início
2. No decorrer de uma viagem foram registadas as temperaturas que se faziam sentir no exterior da viatura. Dos números que representam as temperaturas negativas, clica no maior.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
10
Início
3. No retângulo da figura estão 6 círculos com números inteiros. Clica em cima da afirmação que consideras verdadeira.
O número -12 é igual ao dobro do valor absoluto de -6.
O número que tem maior valor absoluto é o 8.
O número 8 é igual ao dobro do simétrico do número -4.
O valor absoluto de 5 é -5.
10
Início
4. Um elétrico iniciou a sua viagem com 30 pessoas. - Na primeira paragem entraram 10 e saíram 15. - Na segunda paragem entraram 16 e não saiu ninguém. - Na terceira paragem entraram 3 e síram 28. Quantas pessoas iam no elétrico após a terceira paragem? Clica em cima do número que consideras ser a resposta correta.
16
-16
15
-15
10
Início
5. Qual é o valor numérico da expressão que a Helena escreveu no quadrilátero? Clica no valor correto.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-1
-10
-16
-14
10
Início
6. Para cada uma das igualdades faz corresponder o seu número à letra que indica a respetiva propriedade da adição. Clica na correspondência correta.
10
Início
7. A cada uma das letras da palavra ONDA, associou-se uma expressão numérica. Uma das expressões tem valor numérico diferente das outras três. Qual é essa expressão? Clica no letra que corresponde a essa expressão.
10
Início
8. Considera a seguinte frase: "A diferença entre o simétrico de cinco e o valor absoluto da soma de quatro com o simétrico de três". Clica no valor numérico da expressão que traduz a fase em linguagem simbólica da matemática.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-12
12
-6
10
Início
9. Que símbolo matemático se deve colocar em cada um dos espaços em branco, de modo a tornar as afirmações verdadeiras?Clica no balão com a resposta correta.
10
Início
10. A Joana foi visitar a sua amiga Ana que vivia num prédio. A sua amiga decidiu brincar com ela, afirmando que estava no piso que correspondia ao valor da expressão numérica -(-2+6)-2+|-4|. Clica no número, do painel que se encontra no elevador, que a Joana deverá selecionar para chegar ao piso onde se encontra a sua amiga.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
10
Início
Mensagem secreta
Clica no retângulo amarelo e descobre o enigma. Depois, clica na mensagem e festeja a tua descoberta!!
Nunca se deve desistir!
Início
Bravo! Conseguiste decifrar a primeira pista!
Clica na lupa amarela para acederes à primeira pista e depois na lupa verde para acederes à segunda questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a segunda pista!
Clica na lupa amarela para acederes à segunda pista e depois na lupa verde para acederes à terceira questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a terceira pista!
Clica na lupa amarela para acederes à terceira pista e depois na lupa verde para acederes à quarta questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a quarta pista!
Clica na lupa amarela para acederes à quarta pista e depois na lupa verde para acederes à quinta questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a quinta pista!
Clica na lupa amarela para acederes à quinta pista e depois na lupa verde para acederes à sexta questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a sexta pista!
Clica na lupa amarela para acederes à sexta pista e depois na lupa verde para acederes à sétima questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a sétima pista!
Clica na lupa amarela para acederes à sétima pista e depois na lupa verde para acederes à oitava questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a oitava pista!
Clica na lupa amarela para acederes à oitava pista e depois na lupa verde para acederes à nona questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a nona pista!
Clica na lupa amarela para decifrares a nona pista e depois na lupa verde para acederes à décima questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a décima pista!
Clica na lupa amarela para decifrares a décima pista: Depois clica na lupa verde e vê a Mensagem Secreta.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares o conjunto dos números inteiros.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares como se comparam os números inteiros.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha e depois na lupa amarela para recordares a definição de módulo ou valor absoluto de um número e a definição de números simétricos.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares a adição de números inteiros.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares o cáluculo de expressões com parênteses/simplificação da escrita matemática.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Pista 6: A terceira palavra da Mensagem Secreta tem duas sílabas e inicia com a primeira sílaba da quarta palavra. _____ ____ ___/___ ___/___/___
- Plataforma Teams
- Computador com ligação à Internet
Pista 3: A segunda palavra da Mensagem Secreta é "se". _____ se _____ _____
Pista 1: A Mensagem Secreta é uma frase constitúida por quatro (4) palavras. Deves representar o esquema abaixo no teu caderno diário e completa-o à medida que descobres as outras pistas: Esquema: _____ _____ _____ _____ 1ª palavra 2ª palavra 3ª palavra 4ª palavra
Sandra Tremlet
Pista 10: A sílaba que falta para decifrar a Mensagem Secreta tem as mesmas letras que a palavra "vê". _____ _____ ___/___ _____
Pista 8: A primeira sílaba da primeira palavra da Mensagem Secreta tem três letras: a segunda letra é a vogal "u" e as outras duas são a mesma consoante. __u__/___/___ _____ ______ _____
Pista 4: A quarta palavra da Mensagem Secreta tem três sílabas e a segunda sílaba é "sis". _____ _____ _____ ___/sis/___
A avaliação desta atividade é de caráter formativo. Deves realizá-la, logo que a mesma seja disponibilizada na plataforma Teams.Ela serve para identificar se ainda tens alguma dúvida sobre os conteúdos abordados na aula sobre "Números Inteiros". Todas as tuas dúvidas serão esclarecidas pelo Teams ou diretamente na sala de aula. Quando concluires a atividade, preencherás um questionário no Teams, onde escreverás a mensagem final, refletirás sobre a tua aprendizagem e darás a tua opinião sobre este desafio.
A atividade tem como objetivo rever os conteúdos lecionados relativamente ao tema "Números Inteiros", nomeadamente:- Conjunto dos números inteiros;
- Representação de números inteiros na reta numérica;
- Simétrico e valor absoluto de um número;
- Comparação de números inteiros;
- Adição e subtração de números inteiros (com o mesmo sinal e com sinais diferentes);
- Propriedades da adição;
- Expressões numéricas - adição algébrica.
O detetive E. Nygma está bastante intrigado, pois ainda não conseguiu descodificar uma mensagem. Ajuda-o a desvendar este mistério!!.
Para conseguires descodificar a mensagem, terás de seguir todas as pistas e resolver todas as questões corretamente. Só assim poderás descobrir a mensagem final e concluir o desafio com êxito.
Clica na imagem do detetive, ao lado, e inicia esta aventura!!
Pista 5: A primeira palavra da Mensagem Secreta tem duas sílabas e a segunda sílaba é "ca". ___/ca _____ _____ _____
- Plataforma Teams
- Computador com ligação à Internet
Pista 2: A Mensagem Secreta é uma frase que termina com um ponto de exclamação (!). _____ _____ _____ _____ ! 1ª palavra 2ª palavra 3ª palavra 4ª palavra
Pista 7: A primeira sílaba da terceira palavra da Mensagem Secreta é "de". _____ _____ ______ de/___/___
A atividade intitulada "Detetive E. Nygma" destina-se a alunos de 7º ano de escolaridade.
Pista 9: A última sílaba da quarta palavra da Mensagem Secreta é igual à última sílaba da palavra divertir. _____ _____ ______ ___/___/___
Detetive E. Nygma-7ºano
Sandra Santos
Created on November 4, 2024
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Sandra Tremlet
Matemática / 7ºano
A mensagem secreta detetive e. nygma
Clica na lupa verde (na barra cinzenta ao lado) e avança para a próxima página.
Guia Pedagógico
Detetive E.Nygma
Detetive em ação
ÍNDICE guia pedagógico
Detetive E. Nygma
Objetivos/conteúdos
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Destinatários
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Funcionamento da atividade
Recursos
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Depois de leres o Guia Pedagógico, clica na lupa verde (na barra cinzenta ao lado) e avança para a próxima página.
Detetive E.Nygma
Detetive em ação
Sandra Tremlet
Matemática / 7ºano
A mensagem secreta
Clica na lupa amarela (ao lado) para veres o que te espera!!
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DETETIVE E. Nygma
ENTRA EM AÇÃO!
A aventura está a começar. Ao lado encontras três lupas (vermelha, amarela e verde) que te vão acompanhar até ao final deste desafio.
- A lupa vermelha ajuda-te a relembrar conteúdos.
- A lupa amarela apresenta-te algumas curiosidades/vídeos.
- A lupa verde dá-te acesso a várias questões.
Deves sempre seguir as indicações que te são dadas ao longo do desfio. Para começar, Clica na lupa verde para acederes à primeira questão.Início
Guia Pedagógico
Detetive E.Nygma
1. Sou um número inteiro. Que número sou eu? Clica no número correto.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-3/5
1/3
-16/4
0.5
10
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2. No decorrer de uma viagem foram registadas as temperaturas que se faziam sentir no exterior da viatura. Dos números que representam as temperaturas negativas, clica no maior.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
10
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3. No retângulo da figura estão 6 círculos com números inteiros. Clica em cima da afirmação que consideras verdadeira.
O número -12 é igual ao dobro do valor absoluto de -6.
O número que tem maior valor absoluto é o 8.
O número 8 é igual ao dobro do simétrico do número -4.
O valor absoluto de 5 é -5.
10
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4. Um elétrico iniciou a sua viagem com 30 pessoas. - Na primeira paragem entraram 10 e saíram 15. - Na segunda paragem entraram 16 e não saiu ninguém. - Na terceira paragem entraram 3 e síram 28. Quantas pessoas iam no elétrico após a terceira paragem? Clica em cima do número que consideras ser a resposta correta.
16
-16
15
-15
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5. Qual é o valor numérico da expressão que a Helena escreveu no quadrilátero? Clica no valor correto.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-1
-10
-16
-14
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6. Para cada uma das igualdades faz corresponder o seu número à letra que indica a respetiva propriedade da adição. Clica na correspondência correta.
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7. A cada uma das letras da palavra ONDA, associou-se uma expressão numérica. Uma das expressões tem valor numérico diferente das outras três. Qual é essa expressão? Clica no letra que corresponde a essa expressão.
10
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8. Considera a seguinte frase: "A diferença entre o simétrico de cinco e o valor absoluto da soma de quatro com o simétrico de três". Clica no valor numérico da expressão que traduz a fase em linguagem simbólica da matemática.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
-12
12
-6
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9. Que símbolo matemático se deve colocar em cada um dos espaços em branco, de modo a tornar as afirmações verdadeiras?Clica no balão com a resposta correta.
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10. A Joana foi visitar a sua amiga Ana que vivia num prédio. A sua amiga decidiu brincar com ela, afirmando que estava no piso que correspondia ao valor da expressão numérica -(-2+6)-2+|-4|. Clica no número, do painel que se encontra no elevador, que a Joana deverá selecionar para chegar ao piso onde se encontra a sua amiga.
CURIOSIDADE: Clica na lupa amarela e descobre a informação que está escondida.
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Mensagem secreta
Clica no retângulo amarelo e descobre o enigma. Depois, clica na mensagem e festeja a tua descoberta!!
Nunca se deve desistir!
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Bravo! Conseguiste decifrar a primeira pista!
Clica na lupa amarela para acederes à primeira pista e depois na lupa verde para acederes à segunda questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a segunda pista!
Clica na lupa amarela para acederes à segunda pista e depois na lupa verde para acederes à terceira questão.
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Clica na lupa amarela para acederes à terceira pista e depois na lupa verde para acederes à quarta questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a quarta pista!
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Bravo! Conseguiste decifrar a quinta pista!
Clica na lupa amarela para acederes à quinta pista e depois na lupa verde para acederes à sexta questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a sexta pista!
Clica na lupa amarela para acederes à sexta pista e depois na lupa verde para acederes à sétima questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a sétima pista!
Clica na lupa amarela para acederes à sétima pista e depois na lupa verde para acederes à oitava questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a oitava pista!
Clica na lupa amarela para acederes à oitava pista e depois na lupa verde para acederes à nona questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a nona pista!
Clica na lupa amarela para decifrares a nona pista e depois na lupa verde para acederes à décima questão.
Bravo! Conseguiste decifrar a décima pista!
Clica na lupa amarela para decifrares a décima pista: Depois clica na lupa verde e vê a Mensagem Secreta.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares o conjunto dos números inteiros.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares como se comparam os números inteiros.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
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Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares o cáluculo de expressões com parênteses/simplificação da escrita matemática.
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
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NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Oh! Tenta de novo, clicando na lupa verde!
NOTA: Se ainda tens dúvidas, clica na lupa vermelha para recordares
Pista 6: A terceira palavra da Mensagem Secreta tem duas sílabas e inicia com a primeira sílaba da quarta palavra. _____ ____ ___/___ ___/___/___
Pista 3: A segunda palavra da Mensagem Secreta é "se". _____ se _____ _____
Pista 1: A Mensagem Secreta é uma frase constitúida por quatro (4) palavras. Deves representar o esquema abaixo no teu caderno diário e completa-o à medida que descobres as outras pistas: Esquema: _____ _____ _____ _____ 1ª palavra 2ª palavra 3ª palavra 4ª palavra
Sandra Tremlet
Pista 10: A sílaba que falta para decifrar a Mensagem Secreta tem as mesmas letras que a palavra "vê". _____ _____ ___/___ _____
Pista 8: A primeira sílaba da primeira palavra da Mensagem Secreta tem três letras: a segunda letra é a vogal "u" e as outras duas são a mesma consoante. __u__/___/___ _____ ______ _____
Pista 4: A quarta palavra da Mensagem Secreta tem três sílabas e a segunda sílaba é "sis". _____ _____ _____ ___/sis/___
A avaliação desta atividade é de caráter formativo. Deves realizá-la, logo que a mesma seja disponibilizada na plataforma Teams.Ela serve para identificar se ainda tens alguma dúvida sobre os conteúdos abordados na aula sobre "Números Inteiros". Todas as tuas dúvidas serão esclarecidas pelo Teams ou diretamente na sala de aula. Quando concluires a atividade, preencherás um questionário no Teams, onde escreverás a mensagem final, refletirás sobre a tua aprendizagem e darás a tua opinião sobre este desafio.
A atividade tem como objetivo rever os conteúdos lecionados relativamente ao tema "Números Inteiros", nomeadamente:- Conjunto dos números inteiros;
- Representação de números inteiros na reta numérica;
- Simétrico e valor absoluto de um número;
- Comparação de números inteiros;
- Adição e subtração de números inteiros (com o mesmo sinal e com sinais diferentes);
- Propriedades da adição;
- Expressões numéricas - adição algébrica.
O detetive E. Nygma está bastante intrigado, pois ainda não conseguiu descodificar uma mensagem. Ajuda-o a desvendar este mistério!!. Para conseguires descodificar a mensagem, terás de seguir todas as pistas e resolver todas as questões corretamente. Só assim poderás descobrir a mensagem final e concluir o desafio com êxito. Clica na imagem do detetive, ao lado, e inicia esta aventura!!
Pista 5: A primeira palavra da Mensagem Secreta tem duas sílabas e a segunda sílaba é "ca". ___/ca _____ _____ _____
Pista 2: A Mensagem Secreta é uma frase que termina com um ponto de exclamação (!). _____ _____ _____ _____ ! 1ª palavra 2ª palavra 3ª palavra 4ª palavra
Pista 7: A primeira sílaba da terceira palavra da Mensagem Secreta é "de". _____ _____ ______ de/___/___
A atividade intitulada "Detetive E. Nygma" destina-se a alunos de 7º ano de escolaridade.
Pista 9: A última sílaba da quarta palavra da Mensagem Secreta é igual à última sílaba da palavra divertir. _____ _____ ______ ___/___/___