Lecture dynamique

Lecture dynamique année probatoire 2024/2025

Jouons un peu

Emilie Faulconnier Clémentine Piel Gaëlle Mordelet

Sommaire

Introduction

Le GRETA d'affectation

L'environnement du GRETA ou l'état du marché

Le diagnostic

Sources

Introduction

Le GRETA dans son contexte instutionnel

Plan de développement

Contrat d'objectif

Politique nationale

Le GPN

Caen

Elbeuf

Vernon

+ INFO

Le CESUP

Il veille aux équilibres budgétaires et financiers du GRETA, il présente le projet de budget et ses modifications à l’assemblée générale Il veille à la mise en oeuvre des recommandations de l’assemblée générale Il s’assure, dans le cadre de la politique d’emploi et d’équipement, qu’il possède ou peut mobiliser les ressources humaines, matérielles et financières lui permettant la réalisation de ce programme annuel d’activités Il signe tous les contrats de travail et toutes les conventions. Les contrats et conventions sont soumis à l’autorisation du CA de l’EPLE support Il porte la réponse aux appels d’offres relevant du champ d’intervention du GRETA, il signe les conventions de réalisation des prestations demandées par l’IFPRA avec l’autorisation de CA de l’EPLE support Il est porteur de la démarche qualité conformément au référentiel de bonnes pratiques préconisé par le ministère de l’éducation nationale Il veille à la mise en oeuvre du système d’information fourni et à la fiabilité des données issues du progiciel national Il représente l’EPLE support du GRETA en justice et dans les actes de la vie civile Il fait appliquer les textes réglementaires, le règlement intérieur du GRETA et le règlement applicable aux stagiaires Il est membre de l’assemblée générale de l’IFPRA en tant que représentant de l’EPLE support, membre de l’IFPRA

Monsieur Jean-Michel Diot est le CESUP du Greta Portes Normandes depuis le 01/01/2022. Ses fonctions sont précisées dans sa lettre de mission de chef d’établissement signée par la rectrice. Compétences: Il assure le fonctionnement du Greta. A cet effet: Il porte les orientations relatives à l’activité et au fonctionnement du GRETA Il est ordonnateur des recettes et des dépenses du GRETA Il exerce l’autorité hiérarchique sur les personnels recrutés par l’établissement support pour exercer les missions de formation continue confiées au groupement, notamment sur le directeur opérationnel Il soumet le programme annuel d’activité du GRETA, le budget et ses modifications ainsi que le compte financier, au vote du CA de l’établissement supportIl suit la mise en oeuvre du contrat d’objectifs que le groupement a conclu avec le recteur

• 12 antennes
• 14 CFP (17 en 2023)
• 26 établissements adhérents
• CA 2023:
• 172 personnels contractuels: 159 ETP, .... intervenants

le GPN

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Le Directeur délégué aux formations professionnelles et techniques (DDFPT) Monsieur Fabrice Dumasdelage est le DDFPT du lycée Ferdinand Buisson d’Elbeuf, EPLE support d’antenne du Greta Portes Normandes antenne D’Elbeuf. Compétences: Le DDFPT est un spécialiste de la formation professionnelle et met ses compétences et champs d’expertise à contribution du conseiller en formation professionnelle du GRETA avec qui il collabore dans l’organisation des actions de formation qui ont lieu sur les plateaux techniques et salles de classe du lycée support d’antenne du GRETA.

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Le chef d’établissement support d’antenne (CESA) Monsieur Zandecki Sébastien , proviseur du Lycée polyvalent Ferdinand Buisson, est le CESA du Greta Portes Normandes antenne d’Elbeuf depuis le 02 septembre 2024. Compétences: Pour la mise en œuvre de la politique du GRETA qu’ils ont arrêtée en assemblée générale, les chefs des établissements réalisateurs d’actions de formation sont responsables de l’organisation, du déroulement et de la qualité pédagogique des prestations qui dépendent de leur établissement. Leurs fonctions sont précisées dans leur lettre de mission de chef d’établissement signée par la rectrice.

Le Délégué régional académique à la formation professionnelle initiale et continue de la région académique Normandie (DRAFPIC) Par arrêté du ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse en date du 26 octobre 2022, Xavier Fontaine, personnel de direction hors classe (académie de Normandie), est nommé dans l'emploi de conseiller de recteur, délégué régional académique à la formation professionnelle initiale et continue de la région académique Normandie (académie de Normandie) (groupe II), pour une première période de quatre ans, du 1er novembre 2022 au 31 octobre 2026. Compétences: Missions: Orientation - Animation - Pilotage Conseiller de la rectrice, le Drafpic participe à la définition et à la mise en œuvre de la politique académique dans le champ de l'ensemble des formations professionnelles en liaison avec tous les responsables concernés. Il peut notamment être chargé de l'animation et du pilotage du réseau des Greta. Dans le cadre du schéma prévisionnel des formations et du plan régional de développement des formations professionnelles, documents pour lesquels il prépare la contribution du recteur, il participe à l'évolution de l'offre de formation professionnelle, en mettant en cohérence les différentes voies de formation. Il recherche toutes complémentarités et synergies entre la formation initiale, y compris l'apprentissage, et la formation continue, en conduisant les projets dans des domaines tels que la validation des acquis de l'expérience, les plateformes technologiques, la relation école-entreprise, les partenariats avec les acteurs économiques.

L’Institut de la formation professionnelle en région académique (IFPRA) Présidé par la rectrice de l’académie de Normandie et dirigé par le délégué de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie, l’IFPRA a été créé le 1er janvier 2021. Compétences: L’IFPRA est chargé du volet formation du personnel de l’académie via le CAFOP. Le pôle apprentissage est au cœur de la mission de l’IFPRA, au travers des CAPA (conseiller en accompagnement pédagogique pour l’apprentissage), ils accompagnent les établissements et Greta dans la mise en œuvre de l’apprentissage. Le DAVA est une composante de l’IFPRA, le Dispositif Académique de Validation des Acquis, chargé de l’organisation de la VAE pour les diplômes de l’Education Nationale. Une autre composante est la cellule appel d’offre qui est essentielle dans la sélection et transmission des informations et la coordination des réponses sur les AO régionaux. Le dernier pôle de l’IFPRA est Le Pôle Europe qui gère les projets cofinancés par les Fonds Européens. Il remplit 3 missions essentielles au service de la politique académique de la formation professionnelle: Compétences: Animer et porter la politique académique en matière de formation professionnelle Accompagner les GRETA et l’ensemble des acteurs de la formation professionnelle (lycées, CMQ)... Porter des projets académiques

L’Agence territoriale de la formation professionnelle en région académique Il y a 18 agences sur le territoire. Au travers des deux DDAT, Christine Liorel et Catherine Jourdain, l’Agence est au service du développement de la formation professionnelle sur le bassin d’Elbeuf. Compétences: Accompagner l’évolution et l’adaptation de l’offre professionnelle de l’académie de Normandie en préparant aux compétences de demain. Placer la formation professionnelle au plus près des besoins des entreprises et des acteurs du territoire. Orienter les acteurs du territoire vers des réponses adaptées et efficaces.

Le président du Greta Portes Normandes Monsieur Eric Fauque est président du Greta depuis la date officielle de la création du Greta Portes Normandes au 01 janvier 2022. Monsieur Fauque est chef d'établissement du Lycée Dumézil à Vernon. Ses fonctions sont précisées dans sa lettre de mission de chef d'établissement signée par la rectrice. Compétences: Il assure la gouvernance du GRETA. A cet effet: Il préside les séances de l'assemblée générale Il définit les orientations relatives à l'activité et au fonctionnement du GRETA Il veille à la répartition des activités entre les différents acteurs Il soumet le programme annuel d'activité du GRETA à l'approbation de l'assemblée générale Il s'assure de l'exécution du contrat d'objectifs Il organise l'animation territoriale du développement de l'activité Il veille, en lien avec le chef d'établissement support, au suivi des recommandations de l'assemblée générale dont celles qui aboutissent à soumettre un acte à une délibération du CA de l'EPLE support Il représente le groupement auprès des différents partenaires Il présente, à l'assemblée générale, la politique d'emploi et d'équipement Il est consulté sur les prestations demandées par l'IFPRA Il impulse la démarche qualité conformément au référentiel de bonnes pratiques préconisé par le ministère de l'éducation nationale Il analyse les résultats issus du système d'information à des fins de pilotage Il veille à l'application des textes réglementaires, du règlement intérieur du GRETA et du règlement applicable aux stagiaires Il est responsable de l'organisation des différentes commissions du GRETA

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

La Rectrice Christine Gavini a été nommée rectrice de la région académique Normandie, rectrice de l’académie de Normandie, chancelière des universités lors du conseil des ministres du 1er avril 2019. Compétences: La rectrice est responsable de l'ensemble des établissements du service public de l’éducation nationale, de la maternelle à l’université. Elle est l’interlocutrice des autorités régionales. A ce titre, elle met en œuvre les directives ministérielles et rend compte à la ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Anne Genetet, de la situation de l’académie. Elle a autorité sur l’ensemble des services administratifs de rectorat, dont le secrétaire général, François Foselle, nommé le 16 novembre 2022, assure la coordination. Elle définit une politique d’éducation et de formation dans le cadre des orientations nationales et entretient des relations avec les responsables politiques et socio-économiques de l’académie du territoire. Elle est responsable de la gestion des moyens alloués à l’académie et délivre les diplômes nationaux. Elle a la responsabilité de l'organisation de la plupart des examens et concours et du choix des épreuves. Elle nomme également les jurys. Dans chaque département de l’académie, la rectrice est représentée par un inspecteur d’académie, directeur académique des services départementaux de l’Éducation nationale ( DASEN ) Seine-Maritime (76) : Dominique Fis. Les services rectoraux assurant des fonctions de gestion sont chargés des missions suivantes : Gestion et contrôle des actions de formation continue et de l'apprentissage et organisation des examens et concours.

Got an idea?

Bring it to life with an interactive window

Create a new layer with all the Genially features.

• Generate experiences with your content.
• It’s got the Wow effect. Very Wow.
• Make sure your audience remembers the message.
• Activate and surprise your audience.

Le directeur opérationnel (DO)

Monsieur Christophe Tike est le directeur opérationnel du GRETA Portes Normandes. Compétences: Assurer la mise en œuvre de la stratégie du GRETA au travers du plan pluriannuel de développement, du programme annuel d’activité et du contrat d’objectifs en lien étroit avec le président du GRETA, Coordonner l’intervention des CFC en lien avec la direction du GRETA afin d’assurer un développement équilibré de l’activité, Structurer et coordonner l’activité du GRETA et en assumer l’administration générale en étroite collaboration avec le CESUP et le gestionnaire, Assurer la représentation du GRETA dans la construction des partenariats au sein des territoires et dans le cadre du dialogue avec l’échelon académique.

Ambition 1 : Développer l’activité sur les fonds privés. Action 1 : Faire évoluer notre notoriété et notre image auprès des acteurs privés. Action 2 : Développer les fonds privés sur les formations existantes pour en améliorer la rentabilité financière. Action 3 : Créer de nouvelles formations/filières à destination des fonds privés Ambition 2 : Être plus présent et plus à l’écoute de nos territoires pour mieux anticiper les grandes mutations écologiques, démographiques, économiques, industrielles et sociales. Action 1 : Recueillir et capitaliser les évolutions et ambitions des territoires. Action 2 : Développer des stratégies collectives par territoire pour soutenir le développement des filières de formations répondant aux grandes mutations. Ambition 3 : Optimiser l’efficience de notre organisation interne. Action 1 : Développer les compétences des acteurs en lien avec l’Ecole académique de la formation continue (EAFC) de Normandie. Action 2 : Accélérer et soutenir la transformation digitale de notre écosystème. Action 3 : Intégrer la Responsabilité Sociétale des Entreprises dans la politique des Ressources Humaines