Concours de Codage - Brun/Pastor/Mhoumadi

Concours de codage

Participer à un concours de codage avec des élèves de CM2 Rep +

Start

Plan de la présentation

Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcour citoyen

Recherches

Progression

Question 01/03

Quelles sont les dates clefs du projet ?

Présentation du projet aux élèves et prise en compte des dates clés du projet (inscription octobre/novembre, conception début janvier et rendu du projet en avril)

Incorrect Answer

Incorrect Answer

Question 02/03

01

De quels outils auront besoin les élèves ?

Incorrect Answer

Incorrect Answer

première prises en main de genially (utilisations et créations),

Question 03/03

Quelles connaissances et compétences seront nécessaires ?

séquence sur la seconde guerre mondiale et la résistance et séquences de français tout au long du projet

Incorrect Response

01

Incorrect Response

Perfect, you have passed!

Move on to the next lesson

Continuing

Escape Education

Complete the activity for each lesson and earn a fantastic diploma

Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcour citoyen

Recherches

Instructions officielles

Question 01/03

Quels sont les points de programmes travailles ?

Incorrect Answer Write a subtitle that provides more information

Histoire/Mathématiques/Science et technologie/ Français

Incorrect Answer Write a subtitle that provides more information

Incorrect Answer Write a subtitle that provides more information

02

Question 02/03

Comment le projet participe-t-il à la consolidaton du S4C ?

Incorrect Response Write a subtitle that provides more information

Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer Domaine 2 : des méthodes et outils pour apprendre Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen.

Incorrect Response Write a subtitle that provides more information

Incorrect Response Write a subtitle that provides more information

Question 03/03

Quel lien avec l'interdisciplinarité ?

Art plastique / EMI / EMC Write a subtitle that provides more information

EMC Write a subtitle that provides more information

Musique Write a subtitle that provides more information

Aucun

02

Excellent, you have passed!

Move on to the next lesson

Continuing

Escape Education

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Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcours citoyen

Recherches

Contexte

Question 01/03

Nous nous situons en Rep +

Vrai

Faux

Question 02/03

L'académie d'Aix-Marseille compte 33Rep+ et 29Rep

Vrai

Faux

03

Question 03/03

Les Rep et Rep + permettent de séparer les élèves en fonction de leur provenance socio-économique.

Vrai

Faux Les Rep et Rep+ permettent de lutter contre les effets de la grande pauvreté sur la réussite scolaire mais également pour permettre à tout élève français d’avoir accès à un parcours de formation de qualité

03

Great, you have passed!

Proceed to the next lesson

Continuing

Concours de codage

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Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcours citoyen

Recherches

TNE

Question 01/03

Qu'est-qu'un TNE ?

Teritoire numérique éducatif

Incorrect Answer

Incorrect Answer

Incorrect Answer

04

Question 02/03

A quoi servent les territoires numériques éducatifs ?

Incorrect Answer

Incorrect Answer

Incorrect Answer

permettant la mise à disposition d’équipements numériques et de leur accompagnement, de formations adaptées aux besoins locaux et de ressources pédagogiques.

04

Question 03/03

L'académie d'Aix-Marseille fait-elle partie des TNE ?

Incorrect Answer

Oui, elle fait partie des 12 territoires numériques Educatifs

Incorrect Answer

Incorrect Answer

Perfect, you have passed!

Advance to the next lesson

Continuing

Escape Education

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Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcours citoyen

Rexherches

Pacours citoyen

Question 01/03

En quoi ce projet participe à la construction du parcours citoyen des élèves ?

Travail seul

Travail ensemble

Magic

Travaille ensemble

Design

Utilisation du numérique

l'éducation à la citoyenneté numérique

Question 02/03

2025 est l'année européenne de ...

Correct

Incorrect

Incorrect

05

la danse

l'anglais

L'intégration de la citoyenneté numérique dans l'éducation et la formation

Question 03/03

Le projet permet :

Incorrect

Incorrect

Correct

Magic

Interactivity

05

Perfect, you have passed!

Move on to the next lesson

Continuing

Escape Education

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Progression

Instructions officielles

Contexte

TNE

Parcours Citoyen

Recherches

Recherches

Question 01/03

Le projet permet de fixer un objectif attrayant pour les élèves.

Vrai

Faux

Question 02/03

Ce type deprojet permet la collaboration et le partage d'idées :

Vrai

Faux

06

Question 03/03

Le projet permettra aussi la découverte professionnelles de différents métiers liés au monde :

de l'aéronautique

de la restauration

de la danse

du jeu vidéo

06

Perfect, you have passed!

Great!

You have completed all the lessons, we have finished

concours de codage

Let's go!

Great! You have passed all the lessons. Now, get your diploma

Genially School

Congratulations!

Concours de codage

Félicitations pour votre attention à notre projet

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Try again, come on!

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