Factores que influyen en el desarrollo del sistema nervioso

Factores que influyen en el desarrollo del sistema nervioso

Factores culturales e históricos

Factores sociales

Factores medioambientales

El ambiente que rodea al individuo a través de su vida influye determinantemente sobre su cognición, y es un regulador epigenético. La pobreza compromete el bienestar y el desarrollo cognitivo, y un nivel socioeconómico bajo se correlaciona con menor desarrollo de la memoria, atención y el lenguaje, además que influye negativamente en diversas funciones ejecutivas que permiten el desarrollo de las competencias sociales, rendimiento académico, adaptación del sujeto al ambiente durante la infancia y la vida adulta. Los factores mediadores son: la estimulación en el hogar, pautas de crianza,acceso al sistema de salud, nutrición, escolaridad, empleo de los padres. Estás algunas veces dependen del ambiente familiar en el que se nace y crece, la clase social, las costumbres y la cultura favorece o limita el desarrollo cognitivo, la desigualdad social, la pobreza, raza, género, edad transmitida por los padres también influye . Las condiciones socioeconómicas inadecuadas pueden generar conductas inadecuadas, retraso físico o mental y hábitos de salud empobrecidos y con ello más riesgo de sufrir patologías. Estas experiencias adversas durante la infancia temprana modifica estructuras en la regiones del cerebro que median el control del comportamiento emocional. Estableciendo un vinculo entre los probremas sociales que se viven en la infancia y la psicopatología en la vida adulta. (Villaseñor, 2011, p. 40).

La deficiencia biológica con la que nacemos es compensada por la capacidad cognitiva, para aprender de la cultura que resulta será nuestro nicho ecológico más cercano. Al hablar de cultura se habla de todos los componentes como la ética y la religión El cerebro humano, el genoma están unidos por la cultura que se va desarrollando con le crecimiento del individuo. determinan el comportamiento, la personalidad y algunas conductas patológicas. Las interacciones sociales motivan conductas que puedes activar o inhibir la funcion de los genes(Villaseñor, 2021, p.27). La herencia cultural permite la expresión de fenotipos de un apersona en una población determiand los gasrgos y diferencia genéticas a partir de la influencia d ela comunidad en cada caso (Villaseñor, 2021, p.32)

Nutrición: en el desarrollo intrauterino, la alimentación materna durante el embarazo, malnutrición, calórico-proteíca. Determina la síntesis de neurotransmisores, y áreas frontales del la corteza cerebral Estrés: los genes como BDNF se relaciona con conductas de ansiedad , cuando se afecta su secreción afecta la estructura neuronal, disminuye el volumen del hipocampo. Ausencia de cuidados por parte de la madre generan estrés y ansiedad. Condiciones inmunológicas maternas, obesidad, hormonas, disruptores endocrinos (pesticidas, solventes, etc.) Procedimientos dolorosos en recién nacidos aumenta relacionada con emocionalidad negativa. Abuso de sustancias (drogas, alcohol) genera cambios en la respuesta al estrés y señalización dopaminérgico. (Legüe, 2022, p. 353)

Influencia del determinismo ambiental

Las funiones cerebrales se fundamentan en el genoma, su desarrollo y capacidades cognitivas dependen en gran medida del ambiente. Hay genes que se espresan en respuesta a determinadas señales ambientales,generan mayor formación de conexiones sinápticas, ampliando la red neuronal. El cerebro recibe, procesa, almacena y ejecuta conductas en respuesta a señales ambientales del ambiente interno y externo (Villaseñor,2022, p. 26) Ambiente y herencia interactúan para generar patrones de desarrollo específicos: relación madre-hijo, estimulación de los sentidos, lazos afectivos durante el crecimiento de la persona, la nutrición, antecedentes perinatales, nivel socioeconómico, repercuten en el desarrollo y función del cerebro de un individuo y pueden transmitirse a su descendencia. El ambiente es un modulador de sustratos biológicos relacionados con la cognición y el comportamiento y se denomina efecto epigenético. Pasiva:Los padres transmiten la carga genética influenciadas por el ambiente que proveen lo padres. Evocativa individuos buscan el refuerso de conductas mediante personas que los rodean. Activa; el individuo con predisposición genética es influenciado directamente por el ambiente.

Influencia del determinismo genético

La expresión de los genes que sustenta el sustrato biológico en proceso de comportamiento y cognitivo puede llevar herencia epigenética, determinada por el ambiente al cual los padres y los abuelos estuvieron expuestos, y son importantes para el desarrollo y cambios de comportamiento en la edad adulta. (Villaseñor,2022, p. 26). El genoma, epigenoma y heredabilidad son mecanismo que modulan los procesos cognitivos y de comportamiento. Ambos influyen en el fenotipo la suma de los efectos de los genes y ambiente y determinan los rasgos de cada individuo. Los cambios epigenéticos son mediados por metilación y modificación de la cromatina, modifican la síntesis de proteínas y con ello funciones del organismo. Por lo tanto las experiencias individuales propician cambios moleculares que modifican la expresión de los genes, la función de las neuronas y los circuitos neuronales; influyendo en los procesos cognitivos, las emociones y el comportamiento, trasciende a la descendencia.

Unidad biocultural

Es una expresión de su unidad Psico-orgánica, en la que entender las relaciones ente la mente y el cuerpo permite entender la realidad humana como sistema único, resultado del proceso evolutivo, que se ha hecho más complejo, siendo más especifica en su estructuración y sistematización del cerebro y del conjunto del cuerpo humano. Es compleja y o puede reducirse a la biología, psicología o física. El ser humano es la única especie con una estructura que sintetiza la biología y la cultura (Beorlegui, 2011, p. 473).

Rodríguez Morales Cristina 425021224 Filogenia y ontogenia del comportamiento Grupo 9121

Determinismo ambiental del conductismo.Skinner

El conductismo de Watson y Skinner, da por hecho que somos hechura de nuestro entorno, y está configurada por la relación directa de estímulo-respuesta.Las circunstancias del ambinete nos influyen pero no nos determinan.El hombre masa quien se halla dominado por el ambiente y necesita un salvador que le libere de su dominación y le trasplante en un nuevo paraísoterrenal.Por otro lado el hombre elíte, cualquier ingeniero dela conducta, que es consciente de esa dominación del ambiente y que no esta sometido a ella, quiere liberar al hombre masa y construye un artefacto social para liberarlo.(BEorlegui, 2011,p. 462)

Determinismo genético de la sociobiología

Pretende explicar el comportamiento animal y humano desde las leyes centrales de la genética. Los nos genes los que evolucionan, con el objetivo de supervivencia y representarse de manera abundante en generaciones siguientes. La cultura humana es un componente controlado por los genes. 1.- La agresividad 2.- Larelación entre los sexos 3.- La relación paternofilial 4.- Las conductas altruistas La cultura humana es parte de la evolución y esta controlado por los genes. "El comportamiento humano es la tecnica indirecta por la cual el material genético ha sido , y será, mantenido intacto." (Boerlegui,2011,p. 459)