Sq 2 - Les picolini | 3e

3e

Séquence 2

les picolini

Des petits êtres miniatures ont envahi la classe...

CONSIGNE

Des petits êtres miniatures ont envahi la classe durant les vacances... ils ont pris possession des lieux comme s'ils étaient chez eux. Mais ils deviennent incontrôlables !Pour que nous puissions cohabiter, réalise un lieu dans la classe qu'ils pourront investir et dans lequel ils pourront s'aventurer, s'immerger : des lieux de vie en tout genre ! Un seul matériau : le PAPIER BLANC

VOCABULAIRE

Miniature

Lieux de vie

Cohabiter

s'immerger

Contraintes plastiques

Groupe : 2 (3 quand nombre impair)

Matériau imposé : Papier uniquement [2f/pers]

Système de fixation : La fixation doit-être invisible

Temps : 3 séances

Emplacement et structure : Un espace de 15x15x15cm min (max 30cm) dans la classe

étapes

Former les groupes 5min

Réflexion utilisation papier 2min

Idées/Croquis rapides10min

Réalisation de l'espace65min (15+50+50)

COMpétences et critères

C1 - 2 Représenter le monde environnant ou donner forme a son imaginaire en explorant divers domaines C2-4 Adapter son projet en fonction des contraintes de la réalisation et de la prise en compte du spectateur

PAPIER

LIEU

ESPACE

GROUPE

Investissement global de l'espace (15x15x15cm)

Travail du papier BLANC en fonction des éléments à représener

Création d'un lieu de vie (réflexion travaillée)

Travail équitable en groupe

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