MD -UNIDAD 2. Sesión 3. A2.1

SESIÓN 3

A 2.1

¡QUÉ RICO!

UNIDAD 2

sorteo ayudante

7.Evaluación y despedida

¿Qué vamos a aprender en esta sesión?

5. Poesia de la semana

4. Calentando motores: palabras que tengan...

6. Lectura conjunta

1. Nos presentamos2.Trabajo en equipo: hoy entrevistamos a...3. Gustos de nuestros invitados

Entrevista

¿Dónde viven? Comida favorita Deporte favorito

I A - O A - U A

A E- E A - E O

Calentando motores

Palabras que tengan las siguientes vocales:

Autor: Antonio Machado

La plaza tiene una torre, la torre tiene un balcón, el balcón tiene una dama, la dama una blanca flor. Ha pasado un caballero -¡quién sabe por qué pasó!- y se ha llevado la plaza, con su torre y su balcón, con su balcón y su dama, su dama y su blanca flor.

POESÍA

1. ¿Qué tomas en el desayuno?2.¿Comes algo para merendar? 3. ¿Qué tomas para cenar?

vocabulario

¡QUÉ RICO!

comidas

alimentos de origen animal

alimentos de origen vegetal

¡QUÉ RICO!

EL BOSQUE DE LOS CUENTOS

LECTURA

Comparamos Halloween & Día de Todos los Santos

Halloween1. Noche de brujas y fantasmas, fiesta de origen celta que se celebra la noche del 31 de octubre. Viene de la expresión «All hallow’s eve que significa víspera de todos los santos. 2. Según la tradición en esta noche los difuntos acuden a visitarnos. 3. Se celebra con disfraces, juegos e historias de terror y dulces. 4. Es un día de diversión. En esta noche se celebra una fiesta.

Festividad de Todos los Santos1 Tradición católica en honor de todos los Santos, celebrada el día 1 de noviembre. 2. Según la tradición es un día de homenaje a todos los difuntos. 3. Se visita a los familiares muertos en los cementerios y se les rinde homenaje, con flores y misas. 4. Es un día de recuerdo y de muestra de cariño a los que no están. Se toman dulces típicos, es una celebración familiar.

Halloween & Día de Todos los Santos JUGAMOS POR EQUIPOS

1. Elige dos preguntas.
2. Pregúntaselas a tu compañero/ a.
3. Escribe las respuestas en tu libro porque luego se lo vais a contar al resto de la clase ;-).

Página 29 del libro

¡A CHARLAR CON NUESTRA PAREJA!

Adivina adivinanza

¡En parejas!

Página 32.

Actividad 10 (páginas 31 y 32).

¡Vamos a practicar!

¿EL, LA, LOS O LAS?

Alimentación equilibrada..

Hablamos de comidas

¡En parejas!

Página 34.

LÁCTEOS

FRUTAS

VERDURAS

LEGUMBRES Y CEREALES

PESCADO

CARNE

¿CÓMO ES UNA DIETA EQUILIBRADA?

¡No te olvides de entrar en aula internacional!