semaine du 12 au 15 novembre

coparaison quantité

coparaison quantité

puzzles sorcières

Loto des ustensiles de cuisine

les recettes de sorcière

reconstitution mots

La bataille d'aimants

Plan de travail

Loto des ustensiles de cuisine

Loto des ustensiles de cuisine

Loto des ustensiles de cuisine

La peur 3

reconstitution mots

les recettes de sorcière

les recettes de sorcière

Vocabulaire des ustensiles de cuisine

Vocabulaire des ustensiles de cuisine

reconstitution mots

Vocabulaire des ustensiles de cuisine

La peur séance 2

coparaison quantité

La peur séance 2

puzzles sorcières

Ecriture essayée

puzzles sorcières

Mardi

jeu du parking

Service civique

Sortie

enseignante

AESH

MHM: Activités ritualisées

Rituel : Date avec carnet/Appel et comptage des présents_absents/ présentation de la journée.

Accueil : Lavage des mains au lavabo de la classe.Jeux tiroirs

Récréation

groupe 4

8h50 9h10 9h15 9h30 9h30 9h50 9h50 10h20 10h20 10h30 10h30 11h00 11h05 11h15 11h20 11h50 11h50 12h00

Vendredi

Jeudi petit déjeuner

Mardi

Lundi

groupe 3

groupe 2

groupe 1

Les espaces

Regroupement

Phonologie

Arts ,activités manuelles

Graphisme et écriture

Vocabulaire

principe alphabétique

Nombres , espace, temps

Semaine 8

Emploi du temps

Finir le tableau de Klimt

Finir le tableau de Klimt

SVT

Sport

boucles

boucles

Une soupe 100% sorcière: module 1

boucles

cahce cache lettre

Ecriture essayée

Les rimes

boucles

Les rimes

Les rimes

La boite à trasformer les rimes Comptine : Une grenouille

Une soupe 100% sorcière: module 4

Production d'écrit: 2

graphisme bases citrouilles et chaudrons

Les rimes

Ecriture essayée

Une soupe 100% sorcière: module 3

Les cinq sens dans l'art

Coloriage couverture cahier alphas

Les rimes

Production d'écrit: 2

boucles

Sport

Sport

ANGLAIS

FLORANE

La planète des Alphas 1

Sport jeux de lancer

Sortie

Récréation

Sport

Accueil: lavage mains Temps calme:

enseignante

AICHA

groupe 4

13h50 14h10 14h15 14h30 14h30 15h00 15h00 15h15 15h15 16h00 16h00 16h30 16h30 17h00

Vendredi

Jeudi

Mardi

Lundi

groupe 3

groupe 2

groupe 1

Les espaces

Regroupement Musique

Phonologie

Arts ,activités manuelles

Graphisme et écriture

Numérique

Principe alphabétique

Nombres , espace, temps

Semaine 8

Emploi du temps

Au restaurant Objectif: utiliser le vocabulaire appris lors des séances précédentes afin de produire des phrases syntaxiquement et sémentiquement correctes à l'oral. Compétences:Visualiser une image et la décoder pour l'expliquer à quelqu'un/ Utiliser le vocabulaire adapté / utiliser les bon pronoms: je, tu, il/ Comprendre une consigne et la réaliser/ connaître le vocabulaire et l'avoir mémorisé. Matériel: coin restaurant/cuisine; menu; photos des scènes à jouer; ustensiles de cuisine et ingrédients factices Déroulement: Dans le coin scenario, dire que nous allons préparer un repas qui figure sur le menu. Pour cela chacun va devoir préparer quelque chose. Tout le monde va avoir des tâches à réaliser et c 'est un élèves qui va dire à un autre ce qu'il doit faire pour préparer le repas. Pour cela je montrerai une photo à un élève et celui-ci dira à un autre ce qu'il doit faire: Par exemple, tu dois faire bouillir de l'eau dans une casserole