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Transcript

Je vérifie mes connaissances

Le bilan du cours

Je prépare le contrôle de la leçon 1...

Passe la souris sur les mots en gras pour voir leur définition...

Risque météorologique (Aléa x enjeux)

3 grandes zones climatiques

Température moyenne de 15°C

Effet de serre naturel

Des climats variés

Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.

Inégale répartition de l'énergie solaire

Des paysages, des faaunes et des flores variés (biomes).

A long terme (moyennes sur 30 ans)

Localisées et à court terme

Conditions atmosphériques

Températures Précipitations Ensoleillement Vent...

Climat

Météorologie

Cellule de convection

Cellule de convection

Ces différences de température entraînent le mouvements des fluides (air ou eau) dans des cellules de convection.

Les vents et les courants sont à l'origine de la diversité des climats terrestres.

Ces mouvements des fluides, couplés à la rotation de la Terre, sont à l'origine des vents et des courans océaniques.

L'inégale répartition de l'énergie solaire sur Terre entraîne l'existence de 3 zones : tempérée, froide et chaude.

Dynamique des masses d'air

Equateur

Plus on monte dans l'atmosphère, plus les températures se refroidissent.

Plus on s'éloigne de l'équateur en direction des pôles, plus les températures se refroidissent.

Température

L'air chaud est moins dense et il monte en se refroidissant progressivement.

Equateur

Température

= basse pression

BP

BP

Au sol se forme alors une zone de basse pression

Equateur

Température

= basse pression

BP

BP

L'eau contenue dans l'air se condense quand la température diminue et forme des nuages et de la pluie.

Equateur

Température

= basse pression

BP

L'air froid, plus dense, descend.

BP

L'air froid, plus dense, descend.

Equateur

Température

Et bien vérifions avec quelques expériences !

On a compris quelle était l'origine des vents... Et les courants marin, c'est le même principe ?

La dynamique des masses d'eau

Expérience 1

► Clique sur la pipette pour déposer du colorant dans l'eau.

Expérience 1

► Clique sur Sam pour qu'il souffle sur la cuvette.

VALIDER

Expérience 1

Dans l'expérience, c'est le souffle de Sam qui entraîne le mouvement de l'eau dans la cuvette.

Dans la nature, c'est le qui entraîne le mouvement de l'eau à l'origine des de surface dans les océans.

Expérience 2

Valider

Valider

Place les flèches dans les cadres dans l'océan pour représenter les courants.

Température

  • froide et très salée
  • chaude et très salée
  • froide et moins salée
  • chaude et moins salée
  • chaude et moins salée
  • chaude et très salée
  • froide et moins salée
  • froide et très salée

Eau

Eau

Equateur

Banquise*

Complète le schéma suivant Remarque : la glace ne contient pas de sel. Quand elle se forme, elle entraîne donc une augmentation de la concentration en sel de l'eau.

Choisis la bonne réponse (sauf pour la question 5 ou il y a deux bonnes réponses.

En météorologie, une dépression correspond à : une zone de beau temps une zone de pluie. une zone où l'air monte en altitude et la pression est faible. une zone où l'air descend et la pression est forte.

Une courbe isobare représente : un ensemble de points de pression croissante. un ensemble de points de pression décroissante. un ensemble de points de même pression. un ensemble de points de pression variable.

VALIDER

la répartition à la surface terrestre des grandes zones d'activités industrielles.

la position de la Terre dans le système solaire.

la répartition inégale du rayonnement solaire à la surface de la Terre.

la rotation de la Terre autour du Soleil.

L'existence de grandes zones climatiques sur notre planète s'explique par :

l'aléa inondation est élevé, l'enjeu est faible, et le risque inondation est faible.

l'aléa inondation est faible, l'enjeu est élevé, et le risque inondation est élevé.

l'aléa inondation est élevé, l'enjeu est faible, et le risque inondation est élevé.

l'aléa inondation est faible, l'enjeu est élevé, et le risque inondation est faible.

Dans une région sans aucun habitant et où les pluies intenses sont fréquentes :

décrire le temps qu'il fait et le temps qu'il fera dans les prochains jours.

prévoir le temps qu'il fera dans les 30 prochaines années.

décrire la moyenne de temps qu'il a fait lors des 30 dernières années.

La météorologie permet de :

Les climats sont influencés par : uniquement les vents de surface. uniquement les continents. les continents et les vents. les vents de surface et les courants marins.

Les masses d'eau se déplacent : vers le haut lorsqu'elles sont chaudes. vers le bas lorsqu'elles sont chaudes. vers le haut lorsqu'elles sont froides. vers le bas quelle que soit leur température.

VALIDER

Choisis la bonne réponse :

L'origine des mouvements des masses d'eau et d'air est : le mouvement des courants océaniques. le mouvement des vents de surface. l'énergie solaire inégalement répartie à la surface du globe. due à la rotation de la Terre.

VALIDER

Pour décrire un climat, il faut calculer la ... des données météorologiques sur 30 ans. Lorsque l'air chaud s'élève en altitude, il se ... ce qui provoque la formation de gouttelettes d'eau. Les vents circulent des zones de ... pression vers les zones de ... pression et provoquent des frottements sur l'océan à l'origine de la formation de ... océaniques de surface.

Complète les phrases suivantes :

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