2.2. conjunto de etapas y métodos en el que existe una interacción entre docentes y estudiantes.
2.1. las escuelas son organizaciones inteligentes con capacidad de aprender de su contexto.
2.4.Los aprendizajes como son el Signivicativo y Constructivista son enfoques pedagógicos que buscan la construcción del propio conocimiento.
2.3. la gestión del conocimiento adquiere la importancia para mejorar la gestión interna fortalece la cultura de experiencias entre profesores estudiantes promoviendo la actualización continua.
Gestión institucional.