Séquence pédagogique secondaire

Français Période 2

Séquence

Contenu de la séquence

Littérature

Rituels

Fluence

Poésie

Production écrite

Orthographe

Conjugaison

Grammaire

Lexique

Icônes de travail

Littérature

Séance 1: Vers des mondes imaginaires

Séance 2: La maison du Hobbit, une maison surprenante!

Séance 3: Le château de Poudlard, un château surprenant

Séance 4: Les Terres imaginaires de Miyazaki

Séance 5: Vers un projet imaginaire

Séance 1

Littérature

Vers des mondes imaginaires

"A la croisée des mondes"(Le Miroir d’ambre),2002 - Illustration de John Howe 1/ Que représente cette image ? Qu’est-ce qui ressemble à notre monde et qu’est-ce qui en fait un territoire imaginaire ? 2/ Observez les enfants. Quels peuvent être leurs sentiments ? 3/ Voudriez-vous vous retrouver à la place des personnages ? Expliquez pourquoi. 4/ Nuage de mots autour de « territoire imaginaire »

10:00

Séance 1

Littérature

Vers des mondes imaginaires

Nuage de mots autour de « territoire imaginaire »

06:00

Séance 1

Littérature

Vers des mondes imaginaires

10:00

Exercice Synopsis sur les territoires imaginaires

BILAN

Séance 2

Littérature

La maison du Hobbit, une maison surprenante !

Séance 2

Littérature

La maison du Hobbit, une maison surprenante !

Séance 2

Littérature

La maison du Hobbit, une maison surprenante !

porte

BILAN

Séance 3

Littérature

Le château de Poudlard, un château surprenant

Séance 3

Littérature

Le château de Poudlard, un château surprenant

10:00

BILAN

Fluence

Séance 1: Je sais lire sans erreur

Bandes rythmo

One piece

Séance 2: Je sais

HP

Séance 3:

Ralph

Séance 4:

Texte magique

Séance 1

Fluence

Je sais lire sans erreur

00:30

Séance 1

Fluence

Je sais lire sans erreur

Séance 1

Fluence

Je sais lire sans erreur

Séance 1

Fluence

Je sais lire sans erreur

00:30

Séance 1

Fluence

Je sais lire sans erreur

01:00

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

01:00

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

01:00

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

00:30

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

03:00

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

01:20

Séance 2

Fluence

Je sais lire sans erreur

00:40

BILAN

Grammaire

Exercices groupe 1

Séance 1: la nature des mots

Exercices groupe 2

Séance 2: la nature des mots

Exercices groupe 3

Séance 3: la nature des mots

Jeux

Activités

Séance 1

Grammaire

Classe et nature des mots

01:00

Séance 1

Grammaire

Classe et nature des mots

05:00

Conjugaison

Exercices groupe 1

Exercices groupe 2

Exercices groupe 3

Jeux

Activités

Lexique

Exercices groupe 1

Exercices groupe 2

Exercices groupe 3

Jeux

Activités

Orthographe

Exercices groupe 1

Séance 1: marques du féminin,masculin, pluriel

Exercices groupe 2

Séance 2: la nature des mots

Exercices groupe 3

Séance 3: la nature des mots

Jeux

Activités

Séance 1

Orthographe

Les marques du féminin, du masculin, du pluriel

05:00

Grammaire

Exercices groupe 1

Exercices groupe 2

Exercices groupe 3

Jeux

Activités

Bilan

Ce que j'ai appris

Ce que j'ai retenu

Let's go!

Bilan

Start // Previous knowledge

Trigger of previous knowledge

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Règles

Icônes de travail

Travail de recherche collective sur ardoise

Temps imparti en minutes ( 5' 10' 15' )

Situation de découverte (j'observe)

Travail en groupe/ en binôme

Activité de recherche (énigme)

Travail individuel (seul(e) )

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