Modelo de cuidados alternativos

SNDIF-UNICEF

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Modelo de cuidados alternativos para NNA migrantes, solicitantes de asilo y refugiados en México.

Índice

Bibliografía

Perfilesprofesionales en el modelo

Los programas de atención

Plan de vida individualizado

Hoja de ruta

Cuidados alternativos para NNA

Gobierno de México

Cuidados alternativos para niñas, niños y adolescentes.

La comunicación visual interactiva paso a paso:

Se plantean dos modelos de atención a NNA: el familiar, que es favorecer su acogida por miembros de su familia extensa, o el residencial que es buscar una institución de acogida que favorezca su incorporación a la comunidad o a una familia. En el segundo se propone el modelo del Centro de Asistencia Social (CAS).

UNICEF México / Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia ODIa.

Una hoja de ruta: hacia un modelo de cuidados alternativos

1. Identificación

• INM: máximo de 24 horas – cubrir necesidades básicas – canalizar al NNA a un CAS de primera acogida.

• DIF: Identificación del NNA a través del trabajo de calle – canalizar inmediatamente al NNA a un CAS de primera acogida.

2. Primera acogida

CAS de primera acogida por un máximo de 45 días:

• PPNNA diseña un plan de protección y restitución de derechos
• DIF/CAS elabora un primer esbozo del plan de vida individualizado, con base en el plan de protección y restitución de derechos.

4. Egreso

• Reintegración familiar o acompañamiento hacia la vida independiente

Una hoja de ruta: hacia un modelo de cuidados alternativos

3. Segunda acogida

Modalidades familiares

• Familia extensa: formalizar el acogimiento jurídicamente
• Familia de acogida ajena: seleccionada y capacitada por DIF/PPNNA

• CAS (público o privado) de segunda acogida para NNA: que pasarán más tiempo en México que fomentan la participación y la integración comunitaria

• Grupo-departamento para NNA (público o privado) con: necesidades especiales adolescentes en proceso de autonomía

UNICEF México / Antonio Luna

El plan de vida individualizado

Debe ser realizado con el NNA en función de su sensibilidad y nivel de madurez. La elaboración y el seguimiento, así como los resultados de la construcción de un proyecto de vida autónoma, dependen en primer lugar de la voluntad de la niña, niño o adolescente, junto con el acompañamiento de figuras profesionales de su entorno más próximo, así como de otras NNA con los que convive, docentes e instituciones educativas o comunitarias con las que participa y otras personas activas en su protección y cuidados.

Está basado en una visión integrada y multidisciplinaria, que hace indispensable un diálogo y revisión dentro del equipo multidisciplinario, así como una coordinación entre diferentes entidades. Requiere una gobernanza multinivel. Y que los NNA tengan acceso a instituciones educativas, de salud y al mundo laboral. Propone los siguientes pasos:

• Apertura de la carpeta individual del NNA.
• Sesiones psicosociales a profundidad.
• Evaluaciones quincenales

Los programas de atención

El modelo propone una gobernanza multinivel que integre los siguientes programas para atender a los NNA migrantes:

a. Programas de Salud con el DIF y la SSA en todas las etapas. b. Programas de educación con la SEP y el INEA en todas las etapas. c. Los programas de integración a la comunidad: deporte, escuela y trabajo social, a partir de la segunda acogida. d. Los programas de ingreso al mundo laboral, enfoque en la segunda acogida y en la etapa de egreso]. e. Los programas de atención jurídica – acompañamiento legal. En todas las etapas.

UNICEF México / Verdeespina

La búsqueda y el establecimiento de redes de apoyo y de adultos significativos para el NNA.

Ayudar

Accionar

A establecer un diálogo productivo con la familia de origen y a que la NNA mantenga contacto con ella.

El personal que atiende a los NNA migrantes tiene que estar capacitado para:

Los perfiles profesionales en el modelo de cuidados alternativos

Evaluar

La situación del NNA en cada momento, identificando los casos en los que el distanciamiento sea la mejor respuesta y activando por consecuencia los procedimientos administrativos y jurídicos adecuados.

Cuidar

Las relaciones dentro de los equipos de los CAS y entre la familia de acogida y los diferentes profesionales que trabajan con ella, así como cuidar las relaciones con los actores involucrados en los servicios que se ofrecen.

Gestionar

Las emergencias.

Sostener

Integralmente a las familias de acogida, al personal de los CAS y a la propia NNA durante el desarrollo de su plan de vida individualizado, identificando las necesidades emergentes y encontrando las respuestas más adecuadas (mediante asesoría y apoyo en las necesidades y dificultades que pueden encontrar durante el proceso de acogida).

Los perfiles profesionales en el modelo de cuidados alternativos.

Sensibilizar

A la comunidad sobre las temáticas relativas a la acogida y al fenómeno de la migración.

Prepararse y preparar

A las familias de acogida y al NNA para el egreso.

Monitorear

La etapa de egreso del menor de edad

03

Rebecca Cammisa. (2009). Which way home. Anuar Sesin.

02

ACNUR, (2018). Los niños migrantes deberían estar con sus padres.

Referencias

Encuentra el modelo y otros recursos aqui

01

SNDIF-UNICEF. (2019). Modelo de cuidados alternativos para niñas, niños y adolescentes migrantes solicitantes de asilo y refugiados en México: guía para su implementación. México: UNICEF.