Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Get started free
FICHA TÉCNICA DIDÁCTICA
Direccion Academica
Created on October 31, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
View
Halloween Infographic
View
Halloween List 3D
View
Magic and Sorcery List
View
Journey Map
View
Versus Character
Transcript
FICHA TÉCNICA DIDÁCTICA
PENSAMIENTO DE DISEÑO
NIVEL TAXONÓMICO : 1 (RECORDAR)
El pensamiento de diseño es un proceso que activa la creatividad y la innovación para la solución de problemas. Se basa en las necesidades del usuario como fuente principal del impulso creativo y es iterativo, es decir, que todo el proceso o algunas etapas de él se repetirán hasta que se llegue al producto final. Fortalece el pensamiento divergente, que está asociado a la creatividad, así como el trabajo colaborativo y la confianza personal en la presentación de soluciones.
Se caracteriza por:
- Proponer soluciones prácticas, creativas, factibles y viables comercialmente.
- Centrarse en las personas para resolver problemas. Ser un trabajo colaborativo.
- Comprender las necesidades del usuario, al pensar y trabajar a través de diferentes perspectivas.
- Orientarse a la acción para generar ideas innovadoras y construir o prototipar alternativas que ajusten el producto o servicio a la satisfacción del usuario.
ESTRUCTURA
1. Marco de trabajo. Documento que indica las líneas generales del producto que se pretende hacer o mejorar. También puede abordar un problema.
3. Tiempo de definición. Se trata de identificar y seleccionar la información que aporte un alto valor.
5. Prototipo. Después del proceso conceptual, la construcción de este modelo materializa la idea
2. Documento de entendimiento del usuario. Incluye la comprensión de sus necesidades y emociones.
4. Tiempo para idear. Generar el mayor número de soluciones para la innovación.
6.Prueba. Se muestra el prototipo al usuario para su retroalimentación.
FICHA TÉCNICA DIDÁCTICA
PENSAMIENTO DE DISEÑO
NIVEL TAXONÓMICO : 1 (RECORDAR)
¿CUÁL ES SU UTILIDAD?El pensamiento de diseño tiene las siguientes funciones: Identifica e investiga aspectos conocidos y ambiguos de una situación. Aborda problemas y desarrolla soluciones innovadoras en el arte, la arquitectura, la ingeniería y el diseño industrial, entre otras áreas. Se utiliza para potenciar el pensamiento creativo y divergente de las personas. Fomenta la confianza y capacidad creativa en la toma de decisiones, la resolución de problemas, la planificación estratégica y el desarrollo de una cultura creativa e innovadora.
¿Cómo se construye?
- Redactar el marco de trabajo o briefing. Elaborar un documento breve sobre el producto que se pretende hacer o mejorar, o bien el problema a resolver.
- Obtener información del usuario para empatizar. Comprender los sentimientos y las emociones relacionados a las necesidades
- Definir. Identificar y seleccionar la información que aporta un alto valor al proyecto para definir focos de acción.
- Idear. Desarrollar propiamente el reto creativo para generar el mayor número de soluciones innovadoras.
- Construir un modelo que materialice una idea y la haga palpable para que el usuario pueda visualizar la propuesta o la posible solución.
- Mostrar al usuario el prototipo diseñado para escuchar con empatía su opinión (retroalimentación).