DESARROLLO SOSTENIBLE_PROGRAMA CONSUMIDOR EN ARAGÓN 2024-25

MISIÓN ECO DESARROLLO SOSTENIBLE

EMPEZAR

qué es el DESARROLLO SOSTENIBLE

Consiste en cuidar el planeta de forma que las generaciones futuras también puedan disfrutar de él.

Implica cómo debemos vivir hoy si queremos un futuro mejor

Busca el equilibrio entre el crecimiento económico, la protección del medio ambiente y el bienestar social.

Misión Eco

"¡Hola, jóvenes aventureros! Bienvenidos a Misión Eco: ¡Salva el Planeta! Hoy estamos aquí para embarcarnos en una emocionante misión: ¡salvar nuestro planeta! Pero antes de comenzar, déjenme contarles una historia sobre un lugar muy especial: la Tierra.

¡Salva el Planeta!

"En un tiempo, la Tierra era un paraíso lleno de vida, pero el crecimiento de las ciudades y el descuido humano dañaron ríos, bosques y animales. Con el planeta en peligro, surgieron los Eco-Héroes: niños y niñas decididos a restaurar el equilibrio, aprender sobre desarrollo sostenible y actuar por el bienestar común. Ahora, ustedes pueden ser parte de esta misión. Resolverán desafíos, aprenderán sobre los pilares de la Tierra y descubrirán cómo sus acciones pueden marcar la diferencia. ¿Listos para comenzar su viaje hacia un futuro sostenible? ¡A la carga!"

Estación 1:

Pilares del Desarrollo Sostenible

¡Bienvenidos, Eco-Héroes! En esta misión aprenderán sobre los tres pilares del desarrollo sostenible: ambiental, social y económico. El planeta enfrenta grandes desafíos como la contaminación, la injusticia social y la sobreexplotación de recursos. Para restaurar el equilibrio, deben conocer estos pilares fundamentales para cuidar la naturaleza, las personas y sus comunidades. ¿Listos para descubrir cómo funcionan y convertirse en auténticos Eco-Héroes? ¡A la aventura!

económico

social

ambiental

fomentar un consumo y producción responsables.

promover la igualdad de oportunidades para que todas las personas tengan acceso a recursos básicos

proteger los recursos naturales y reducir la contaminación.

• Conservar los recursos naturales, como el agua, el suelo y el aire limpio.
• Reducir la contaminación, como el humo de los coches o los plásticos en los ríos.
• Luchar contra el cambio climático, que está haciendo que la Tierra se caliente más de lo normal.
• Proteger la biodiversidad, es decir, cuidar a los animales y plantas para que no desaparezcan.

• Poder ir al colegio para aprender.
• Tener acceso a doctores y hospitales para cuidar nuestra salud.
• Vivir en casas seguras y cómodas.
• Tener trabajos justos para los adultos y que todos tengan las mismas oportunidades.
• Que hombres y mujeres sean tratados igual.
• Que podamos opinar y participar en las decisiones de nuestras comunidades.

• Usar los recursos de manera inteligente para no desperdiciarlos.
• Crear trabajos justos para que las personas puedan vivir bien.
• Apoyar la innovación, es decir, ideas nuevas que hagan la vida mejor y más fácil.
• Ser responsables con el medio ambiente y las personas cuando se hacen negocios.

El objetivo es demostrar que podemos tener un buen desarrollo económico al mismo tiempo que cuidamos el planeta y ayudamos a la sociedad.

El objetivo es construir un mundo donde todos se sientan incluidos y valorados y donde cada persona pueda crecer y vivir de la mejor manera posible.

El objetivo es proteger y preservar el medio ambiente para garantizar un futuro sostenible.

Estación 2:

Las 6 Erres

¡Eco-Héroes, bienvenidos a la Estación 2! Aquí aprenderán a aplicar las 6 Erres: Repensar, Reducir, Reutilizar, Reciclar, Redistribuir y Reestructurar, sus mejores aliadas para cuidar el planeta. Enfrentarán retos para usar cada una y demostrar que saben cambiar hábitos y generar menos residuos. ¡Prepárense, cada paso cuenta para salvar el mundo!

Para lograr un desarrollo que cuide el medio ambiente, fomente la equidad social y promueva una economía justa, podemos seguir unas pautas muy útiles. Estas pautas son las 6 erres, que nos enseñan acciones concretas que podemos tomar para contribuir a un mundo más sostenible.

REPENSAR

REDUCIR

cuales son nuestras necesidades

el consumo en todas sus facetas: objetos, alimentos, agua, energía.

REDISTRIBUIR

asegurar un uso más equitativo y eficiente de los recursos.

RECICLAR

para incorporar material al ciclo de producción

REUTILIZAR

los objetos con el fin de alargar su vida útil.

REESTRUCTURAR

cambiar o adaptar los sistemas y procesos para que sean más sostenibles.

Estación 3:

Problemas ambientales

¡Eco-Héroes, bienvenidos a la Estación 3! Aquí descubrirán las grandes amenazas que enfrenta nuestro planeta: contaminación, pérdida de biodiversidad, cambio climático y acumulación de residuos. Aprenderán a reconocer sus causas, consecuencias y soluciones para proteger la Tierra. Con conocimiento y acción, podrán ser verdaderos guardianes del planeta. ¡La misión continúa, Eco-Héroes!

problemas ambientales

Cambio Climático

Residuos y Basura

El cambio climático ocurre cuando las actividades humanas aumentan los gases de efecto invernadero, como el dióxido de carbono, lo que causa el calentamiento del planeta. Este cambio está alterando los patrones del clima, aumentando las sequías y provocando tormentas más intensas.

Muchos productos que compramos se convierten en basura muy pronto, y algunos de estos residuos tardan cientos de años en descomponerse.

Pérdida de biodiversidad

Cada año, muchas especies de plantas y animales están en peligro de desaparecer debido a la pérdida de sus hábitats, la caza y la contaminación. La biodiversidad es importante para mantener el equilibrio de los ecosistemas.

Contaminación del agua

Desperdicio de alimentos

El agua es esencial para la vida, pero muchas veces los ríos, lagos y mares están contaminados con basura, químicos y residuos industriales. Esta contaminación afecta a los animales acuáticos y a las personas que usan esa agua.

Cada año, toneladas de alimentos se tiran a la basura mientras millones de personas pasan hambre. Este desperdicio también contribuye a la emisión de gases de efecto invernadero.

Deshielo de los polos

Debido al calentamiento global, el hielo de los polos se está derritiendo, lo que provoca la subida del nivel del mar y afecta a muchas especies como los osos polares.

Acumulación plásticos en el mar

Millones de toneladas de plástico llegan a los océanos cada año, afectando la vida marina. Muchos animales confunden el plástico con comida, lo que puede causarles la muerte.

Deforestación

Cada año, se talan grandes áreas de bosques para obtener madera y ampliar zonas de cultivo. La deforestación destruye el hogar de muchos animales, reduce la producción de oxígeno y contribuye al cambio climático

Estación 4:

Creatividad Sostenible

¡Bienvenidos a la Estación 4, Eco-Héroes! Es hora de liberar su creatividad y diseñar inventos que ayuden a cuidar el planeta. Imaginen soluciones como limpiar el aire, reducir plásticos o conservar el agua. Tras aprender sobre los problemas ambientales y el desarrollo sostenible, ahora es su turno de pensar en grandes ideas. ¡Manos a la obra!

"Hemos trabajado juntos, nos hemos comprometido con el planeta y hemos aprendido cómo pequeños cambios pueden lograr grandes cosas. Hoy, nos hemos convertido en héroes del medio ambiente."

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Nuestro esfuerzo puede ayudar a transformar el mundo, y somos las nuevas voces del cambio. La misión no termina aquí: ¡la aventura de cuidar el planeta acaba de comenzar!

objetivos de desarrollo sostenible

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son una serie de metas y objetivos establecidos por las Naciones Unidas para abordar los desafíos globales y promover un desarrollo sostenible en todo el mundo. Estos objetivos fueron adoptados en el 25 de septiembre del año 2015 como parte de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible persiguen la igualdad entre las PERSONAS, proteger el PLANETA y asegurar la PROSPERIDAD como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible, además de fortalecer la PAZ universal y el acceso a la justicia.

Anteriormente en el año 2000, se había firmado la Declaración del Milenio, un documento histórico por el que se comprometieron a alcanzar, antes de 2015, un conjunto de ocho objetivos cuantificables, como la reducción de la pobreza extrema y el hambre a la mitad, la promoción de la igualdad de género o la reducción de la mortalidad infantil.

odm

objetivos de desarrollo sostenible

REDUCIR

¿QUÉ

REUTILIZAR

el consumo en todas sus facetas: objetos, alimentos, agua, energía.

PODEMOS HACER?

los objetos con el fin de alargar su vida útil.

RECICLAR

para incorporar material al ciclo de producción

REPENSAR

cuales son nuestras necesidades

REDISTRIBUIR

asegurar un uso más equitativo y eficiente de los recursos.

REESTRUCTURAR

PARA SALVARNUESTRO HOGAR

cambiar o adpatar los sistemas y procesos para que sean más sostenibles.

RECUERDA QUE: ¡El mejor residuo es el que no se produce!

LA FORMA EN QUE VIVIMOS

¿Podemos comprar un segundo planeta? Un poco difícil, ¿NO?

DEJA HUELLA

El planeta necesita 1,7 años para regenerar los recursos que consumimos en un año. Sabemos por estudios científicos que mientras no extraigamos más de lo que el planeta puede darnos o absorber todo irá bien. Por el contrario, si utilizamos más recursos naturales de los que nuestro planeta es capaz de regenerar, corremos el riesgo de provocar una catástrofe.

NUESTRA

HUELLA ECOLÓGICA

El concepto de "huella ecológica" se ha diseñado para medir cuánto de la naturaleza utiliza cada persona para su sustento.

La huella ecológica es un indicador que se define como ‘el área de territorio ecológicamente productiva (cultivos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una persona o población en un tiempo determinado.

¿ CUÁL ES TU

Haz este pequeño test y lo sabrás...

HUELLA ECOLÓGICA

1. Los tiro a la basura.
2. Procuro aprovecharlos.
3. Algunas veces los aprovecho

¿Qué hacen en tu casa con los restos de comida que sobra?

1. Sí, consumo aquellas que vienen sin envasar.
2. Sí, aunque a veces suelo comprarlas envasadas.
3. Compro productos de otras regiones envasados.

1. Transporte público.
2. Voy andando o en bici.
3. Voy en ciclomotor o en coche.

¿Qué transporte utilizas para tus actividades diarias?

¿Consumes frutas y verduras producidas en tu región?

1. Los hecho a una única bolsa para tirarlos a un contenedor convencional.
2. Reutilizo lo posible y el resto lo separo de manera que cada tipo de residuo va a su contenedor.
3. Sólo separo el papel y el plástico.

¿Qué haces con los residuos que produces en tu hogar?

1. Alta, porque así voy con poca ropa por casa.
2. La pongo alta y cuando hace calor abro las ventanas.
3. Pongo la calefacción de forma moderada, aunque tenga que abrigarme un poco.

¿Cómo usas la calefacción?

1. No.
2. Sí.
3. Algunas veces

¿Mantienes el grifo abierto cuanto te lavas los dientes?

1. Me baño porque sienta mejor.
2. Prefiero ducharme.
3. Algunas veces me baño

¿Ducha o baño?

Soluciones

PROBLEMAS AMBIENTALES

Cambio Climático

Población

A LOS QUE NOS ENFRENTAMOS

Las actividades humanas están afectando al clima, es demasiado tarde para revertir el daño que hemos hecho pero debemos desarrollar métodos de producción más amigables con el planeta.

Estamos saturando el planeta. En 1950 éramos 2.555.982.611. Actualmente somos más de 8.000.000.000 de personas y seguimos creciendo.

Pérdida de biodiversidad

Cuando se extingue una especie hay un efecto inmediato en la cadena alimenticia, que a su vez afecta a ecosistemas interdependientes.

Agua

Acidificación del océano

Es un recurso finito y vital para el ser humano, que se ve afectado por la Sobrepoblación, la contaminación y la mala gestión.

El ácido está disolviendo el esqueleto de los animales marinos.

Pesca en exceso

Desgaste de la capa de ozono

Contaminación

Se estima que para 2050 no habrá más peces en el océano. La extinción de muchas especies por el exceso de pesca se debe al aumento de la demanda por comida del mar.

El desgaste de la capa de ozono se ha atribuido a la presencia del cloro y bromo en el aire; una vez que los químicos llegan a la atmósfera hacen que las moléculas de ozono se separen y formen un hoyo en la capa.

Suelo, agua y aire son contaminados por compuestos químicos que tardan años en disolverse. La mayoría de estos químicos son resultado de nuestro estilo de vida y son creados por la industria y por los vehículos a motor. Algunos de los tóxicos más comunes son: metales, nitratos y plásticos.

Deforestación

Desde 1990 se han destruido más de la mitad de los bosques del mundo, y la deforestación continúa.

CONSUMO RESPONSABLE

ANTES DE COMPRAR ME PREGUNTO...

¿Puedo pasar sin él?

CONSEJOS PARA REDUCIR NUESTRO CONSUMO:

¿Cuántos tengo ya?

¿Podría pedirlo prestado a un amigo o familiar?

ANTES DE TIRAR cualquier cosa a la basura piensa si se puede reutilizar, reparar o si puede ser útil para otra persona. SEPARA correctamente los residuos para que el reciclaje sea eficaz. INSTALA sistemas de ahorro de energía y agua en tu casa. DESPLÁZATE siempre que sea posible en bicicleta o caminando. PIENSA antes de comprar. COMPRA artículos durables en lugar de desechables. PROCURA comer alimentos frescos, de temporada y de producción local. EVITA comprar alimentos envasados con plástico.

¿Tengo algo parecido?

¿Cuánto lo voy a usar?

¿Cuánto me va a durar?

CONSUMO COLABORATIVO

El consumo colaborativo es un modelo de consumo en el que las personas comparten, intercambian o alquilan bienes y servicios en lugar de comprarlos. Este tipo de consumo permite aprovechar mejor los recursos y reducir el desperdicio, promoviendo la idea de "usar en lugar de poseer".

Pagar por el producto sin tener que adquirirlo

ESTILO DE VIDA COLABORATIVOS

https://www.bizizaragoza.com/

En vez de productos, se comparten o intercambian otros servicios, como tiempo, espacios o habilidades, tanto a nivel local como global. En este sentido, se pueden compartir espacios para trabajar (coworking), cultivar (huertos compartidos), o una habitación para dejar dormir a otra persona en casa (couchsurfing).

Compartir e intercambiar espacios

https://www.zaragoza.es/sede/portal/juventud/cipaj/servicio/noticia/230765

www.consumocolaborativo.com

Compartir terreno para producir comida

¿SABÍAS QUÉ...?

https://www.soydezaragoza.es/huertos-urbanos-zaragoza/

Compartir y colaborar puede ser beneficioso para nosotros mismos, para nuestra economía y para los demás.

PRODUCCIÓN DE

DINERO SOCIAL

MERCADO DEL TRUEQUE

El trueque es la forma más primitiva de comercio. “Cambiar cosas para cambiar las cosas”. ¡No money, no crisis!

El valor del dinero se basa en la confianza, por ello si hay confianza en una comunidad, podemos crear una Moneda Social.

BANCO DEL TIEMPO

Intercambio de actividades y servicios donde la moneda de cambio es el tiempo.

MONEDA SOCIAL

La moneda social es creada y utilizada por comunidades, colectivos y particulares con el fin de facilitar los intercambios de bienes y servicios.

https://www.eldiario.es/andalucia/monedas-alternativas-caras-economia-social_1_5625989.html

EMPRESAS SOCIALES

ARopa2

Estelí Más Limpia

¿JUEGAS?

CRUCIGRAMA

SOPA DE LETRAS

RELACIONA

1.- Trabajo en grupo (4 ó 5 personas): Creación de una moneda social en una cartulina (diseño y nombre). Al finalizar cada grupo hará una exposición de su trabajo y toda la clase votará por la que más les guste.

Cómo trabajo final vamos a crear una moneda social en nuestra clase y vamos a intercambiar cosas con ella.

Ya tenemos nuestra propia moneda social

Opcional

2.- Buscar un lugar de la clase donde se publicará los servicios y productos que cada persona ofrece y su valor.

3.- Establecer una cartilla por persona, donde se dotará a cada alumna y alumno de una dotación inicial para que pueda comenzar sus intercambios. En ella se irán anotando los diferentes pagos e ingresos y saldo en cada una de sus líneas.

4.- Regulación del crédito: definir entre toda la clase si se permitirán créditos cuando la persona se quede sin moneda social, el monto del crédito y la manera de pagarlo si no responde el deudor

Cuentamos tu experiencia: Escribenos un correo electrónico diciendonos el nombre del cole, aula, nombre de tu moneda social y dibujo, y un pequeño resumen de lo que habéis intercambiado y de la opinión general de la clase. talleres@educa2orillas.org

"Nos comprometemos a reducir nuestros residuos llevando siempre nuestras propias bolsas reutilizables al supermercado y evitando el uso de plásticos desechables."

"Nos comprometemos a pensar dos veces antes de comprar algo nuevo y a preguntar si realmente lo necesitamos. Optaremos por productos de segunda mano siempre que sea posible."

"Nos comprometemos a apagar las luces y aparatos electrónicos cuando no los estemos usando, para ayudar a ahorrar energía."

"No compremetemos a cuidar los espacios naturales y no tirar basura en parques, playas o ríos para proteger a los animales y plantas."

"Nos comprometemos a donar ropa, juguetes y libros que ya no usamos a quienes los necesiten, ayudando a reducir el desperdicio y apoyando a nuestra comunidad."

"Nos comprometemos a apoyar a empresas locales y responsables que utilizan materiales sostenibles y a ser consumidores más conscientes en nuestras elecciones diarias."

"Nos comprometemos a encontrar formas creativas de reutilizar objetos en casa, como convertir frascos de vidrio en macetas o usar cajas de cartón para organizar nuestros juguetes."

"Nos comprometemos a separar correctamente nuestros residuos en casa, asegurándonos de reciclar papel, plástico y vidrio, y llevando nuestros materiales reciclables a los puntos de recogida."

"Nos comprometemos a participar en actividades comunitarias como jornadas de limpieza o plantación de árboles, para cuidar nuestro entorno y fomentar la colaboración entre vecinos."

"Nos comprometemos a compartir lo que hemos aprendido sobre sostenibilidad con nuestra familia y amigos, para que todos puedan unirse a nuestro esfuerzo por un mundo mejor."