Cuadro Comparativo

// CUADRO COMPARATIVo

¿Qué tan iguales o diferentes son los múltiples tipos de educación que existen?

Híbrido

A distancia

Virtual

Presencial

Abierta

Continuo

Educación colaborativa que produce y comparte contenido para todos

Escuela desde muy lejos, utilizando todos los recursos al alcance.

Con obligación de atender a un sitio en específico para tomar clases.

Combinación de lo presencial con espacios virtuales o a distancia.

Fruto de la sociedad del conocimiento, al alcance de muchos.

Seguir aprendiendo aún después de graduarse.

Ventajas

Ventajas

Ventajas

Ventajas

Ventajas

Ventajas

Desventajas

Desventajas

Desventajas

Desventajas

Desventajas

Desventajas

Bibliografía

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• Accesible para la mayoría de los interesados. • El material está disponible en reservas públicas. • Información actualizada y de carácter colaborativo. • Se ajusta al nivel de conocimiento y situación del alumno. • Fomenta un proceso de aprendizaje interactivo.

• No es completamente sostenible, dado que no se generan ingresos. • Existe dificultad para el aprendizaje, ya que el contenido de mayor calidad puede estar disponible en otro idioma y carecer de traducción. • La interacción entre el estudiante y el maestro no es tan integral como en otros métodos de aprendizaje. • Los temas pueden estar restringidos al conocimiento compartido por otros colaboradores. • La validez académica de los materiales siempre estará sujeta a cuestionamientos.

• Facilita el establecimiento de dinámicas efectivas entre estudiantes y profesores.
• En situaciones prácticas, contribuye al perfeccionamiento de habilidades esenciales.
• Proporciona una experiencia personalizada con retroalimentación inmediata.
• Ofrece una estructura clara y un entorno propicio para la realización de actividades, minimizando distracciones.
• Permite la inclusión de grupos minoritarios y personas que no disponen de teléfonos inteligentes o acceso a internet.

• Es necesario contar con un espacio físico adecuado para la impartición de las clases.
• Puede resultar costoso tanto para los alumnos como para los responsables de ofrecer la educación.
• Las herramientas de trabajo suelen estar desactualizadas y el proceso de renovación puede ser lento.
• Carece de conectividad con otras partes del mundo.
• Algunos recursos o lecciones no están disponibles una vez finalizada la clase.
• En ocasiones, el horario presenta poca flexibilidad.

• Flexibilidad de horarios y espacio para tomar las clases.
• Acceso a sitios de referencia al instante.
• Posibilidad de tener todos los elementos de clase a la mano.
• Experiencia más personal al momento de aprender.
• Docentes pueden emplear más dinámicas de trabajo y agregar más herramientas pedagógicas para los temas.
• Las clases quedan guardadas para revisarlas después.

• Requiere conexión a internet para tener acceso a todo el contenido.
• Personas de áreas rurales, sin un teléfono móvil como mínimo o algún problema para manipular dispositivos inteligentes queda desplazado.
• Menos atención a las clases por distracciones ajenas a la lectura.
• Requiere cierta inversión para tener un símil al aula presencial.
• Se necesita disciplina para sacarle todo el provecho a las clases virtuales.
• Aprender una plataforma para llevar clases puede ser un reto para algunos alumnos.
• La retroalimentación no es al instante.
• Clases prácticas y exámenes son un reto.

• Su naturaleza distancial permite que no haya preocupación de traslado o vivir en ciertas áreas.
• Mayor flexibilidad para seguir los temas, mismos que pueden ser aborbados con cierta profundidad gracias a las TICs.
• Es amigable para trabajadores que también buscan educación continua.
• Las carreras pueden ser más baratas que en presencial, además de ofrecer más opciones.

• Requiere disciplina para seguir horarios al pie de la letra, así como fechas límites de entrega.
• Algunas carreras o cursos pueden no tener valor curricular en áreas de trabajo
• Posibles elementos distractores ajenos a la clase, entorpeciendo la dinámica informativa-formativa.
• Las herramientas utilizadas pueden requerir una curva de aprendizaje, requiriendo familiaridad con las TICs.
• No hay contacto físico, algo perjudicial para cierto tipo de alumnos con métodos de aprendizaje específicos.

• Permite socialización entre alumnos que tienen la posibilidad de atender presencialmente.
• Instructores pueden ofrecer ejemplos aprovechando la presencialidad parcial en las aulas.
• Todos los beneficios de clases virtuales: acceso a información, mejores herramientas para trabajar el conocimiento, desarrollo de habilidades en relación a las TICs.
• Sirve como parche de la problemática de acceso de clases virtuales, presente en zonas poco urbanas o con acceso limitado a redes de internet.

• La organización de clases y actividades supone un reto para docentes.
• Requiere mucha preparación ya que se trabaja con dos tipos de clases al mismo tiempo.
• Las instituciones educativas deben ofrecer todos los materiales y recursos para llevar a cabo las lecturas, algo que no siempre es posible.

• Permite escalar en puestos laborales dentro de un sector.
• Da acceso a nuevas habilidades competentes al sector laboral o al que se planea moverse.
• Ofrece la oportunidad de actualizar los conocimientos sobre tecnología y dinámicas modernas.

• Los programas de educación continua pueden ser muy caros.
• Los alumnos tendrán que manejar bien su ya de por sí escaso tiempo libre.